专题：专题一集合与函数教案
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必修一函数奇偶性教案
辅导讲义5-------函数的奇偶性 一、课前回顾 1、 （1）增函数定义：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1
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拓展训练 集合与函数
集合与函数1．已知集合PxN|1x10, QxR|x2x60,则PQ等于（）.
A. 1,2,3B. 2,3C. 1,2D. 2
2．已知集合U{1,2,3,4,5,6,7}，A{2,4,5,7}，B{3,4,5}，则(痧UA)(UB)（）.
A. {1,6}B. {4,5}C. {2,3,4,5,7 -
《集合与函数概念》复习资料
《集合与函数概念》复习资料一、知识结构：知识要点填空：1．常用的数集及其记法：非负整数集（自然数集）：；正整数集：；整数集：；有理数集：；实数集：2．如果是集合的元素，就说属于集合，记作；如果不是集合
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平行线与函数教案
平行线与函数教案 教学目标： 1．能根据平面直角坐标系中两直线互相平行，即k1k2，然后抓住函数图象上点的坐标的特性，即图象上的点都满足函数解析式，实现形与数（式）的转化；同时结合平行
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函数与方程教案
函数与方程教案 27.3实践与探索(第二课时) 二次函数与一元二次方程的关系 晋城四中 李前进 【教学目标】 1、知识与技能: (1)体会函数与方程之间的联系，初步体会利用函数图象
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集合-教案一
集合及其运算（2课时） 2011年2月9号 星期三 重难点：集合的运算性质及运用 一、集合中的基本概念： （1）把某些指定的对象集在一起所构成的总体就叫做集合（简称集）集合中的每一个对象也
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Excel函数大全一
Excel函数大全一：统计函数上（80条） 1.AVEDEV 用途：返回一组数据与其平均值的绝对偏差的平均值，该函数可以评测数据(例如学生的某 科考试成绩)的离散度。 语法：AVEDEV(number1，numbe
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五个一_函数及其表示(教案)_h（最终定稿）
1.2.1函数的概念（两个课时，到时会适当增加一些实例，让学生更加明确函数的概念） 一、教育目标 知识与技能：（1）通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在
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函数的表示法(一)教案
课题：函数的表示法（一） 课型：新授课 课时： 1课时 教学目标： （1）掌握函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），了解三种表示方法各自的优点； （2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当
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《集合与函数》教学反思（精选五篇）
《集合与函数》教学反思 新课程标准指出，学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的，新教材在总体上为学生构建共同基础，提供发展平台，又兼顾个性发展的选择，强调
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《实际问题与反比例函数》参考教案
26.2 实际问题与反比例函数（1） 教学目标 一、知识与技能 1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题． 2．能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题． 二、过程与
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函数极限与连续教案
第四讲Ⅰ 授课题目（章节）1.8：函数的连续性Ⅱ 教学目的与要求：1、正确理解函数在一点连续及在某一区间内连续的定义；2、会判断函数的间断点.4、了解初等函数在定义区间内是连续的
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函数与方程教案（5篇模版）
第四章：函数应用 §1：函数与方程 教学分析:课本选取探究具体的一元二次方程的根与其对应二次函数的图像与x轴交点的横坐标之间的关系作为本节的入口。其意图是让学生从熟悉的
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一、多元函数、极限与连续解读
一、多元函数、极限与连续 ㈠二元函数 1 ．二元函数的定义：设 D 是平面上的一个点集，如果对于每个点 P （x，y）∈ D ，变量 按照 一定法则总有确定的值与它对应，则称 是变量 x 、y 的二
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数学必修一 函数的零点教案
4.1.1方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． 2.通过观察二次函数图象，并计算函数在区间
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必修一 函数的基本性质 教案
必修一1．3 函数的基本性质教案 1．3．1 单调性与最大（小）值 1、 引入 观察如下函数图象，说说它们的图象是单调上升，还是单调下降，有没有最大值或最小值。 P27 2、 研究函数单调性 函数
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高中数学二次函数教案人教版必修一
二次函数
一、考纲要求
二、一、复习回顾 1、讲解上节课所留作业中典型试题的解题方法，重新记录，加深印
象 2回答上节课所讲相关知识点，找出遗漏部分二、课堂表现 1、课堂笔记 -
函数教学设计(一)
函 数(一) 一、素质教育目标 （一）知识教学点：1．使学生了解函数的意义，会举出函数的实例，并能写出简单的函数关系式；2．了解常量、变量的意义，能分清实例中出现的常量，变量与自变量和函
