专题：作文辩证
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作文如何辩证（5篇范文）
（一）作文中如何辩证 所谓的思辩，说是一分为二看问题，不可绝对与偏颇。请你先听一个故事。庄子的朋友惠施种了一些葫芦，比一般的葫芦都大得多。虽然大，但装水还是装得有限，而将它们
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自然辩证
绪论：
感受：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律，人类知识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的 -
辩证分析
《运用一分为二的观点分析论证》学案
学习目标：
学习运用一分为二的观点分析论证
学习重点、难点：
掌握如何运用一分为二的观点分析论证,提高思辨能力
学习过程：
一、形象感知 -
辩论式辩证分析作文
辩论式辩证分析 2015年新课标I优秀作文 18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。(60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更
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辩证类材料作文例引
辩证类材料作文例引
高一赵树立小时候，我学骑自行车，总是低着头，两眼死盯住前轮，结果老是歪歪扭扭，还经常摔倒。父亲说：“抬起头来，往前看。”于是，我抬起头来，目视前方，很快就能自如 -
学会辩证分析
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ——善于思辨 学习辩证分析 目标概说： 1、教学目标与要求 引导学生分析病文与典型材料，探究运用辩证分析的有效方法； 指导学生运用辩证分析法，表
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学会如何辩证思考
尊敬的党组织：学会辩证思考，坚持学以致用，在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我在深入学习科学发展观后的体会。这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观的实
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辩证看心得体会
学习“辩证看，务实办—理论热点面对面.2012”心得体会 前郭县实验小学 马艳辉近日来，通过学习“辩证看，务实办——理论热点面对面.2012”，使我受益匪浅，它围绕“收入差距、房地
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树立辩证思维
树立创新意识是唯物辩证法的要求内容简介： 该教学设计体现了新课改的要求，从学生身边的社会现象、学生的生活体验入手，运用案例、表演等形式创设情境，由学生在自主探索、合作交
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提高学生作文的辩证思维能力[★]
提高学生作文的辩证思维能力 作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文整体水平的重要尺度。《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（语文）对作文考试
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辩证思维与高考作文
辩证思维与高考作文 辩证思维能力是一种重要的、高层次的思维能力，是我们认识世界的锐利武器，是一种真正的“聪明术”。历史上许多被称为天才的卓越人物，往往具有较强的辩证思
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辩证法和辩证思维[推荐五篇]
辩证法和辩证思维 经历了一个学期的学习，我在马原课上收获颇多！我很喜欢听老师的课，于是我把自己在课上的心得体会总结下来，简要的谈谈我对辩证法与辩证思维的认识。如果有不足
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(辩证看,务实干)
辩证看，务实干
——论大学生辩证思维和务实精神的培养
1101s130 刘志芳
在当今科学技术突飞猛进，创新变革飞速发展，各种思想相互激荡的时代潮流中，对当前的社会热点问题能够全面 -
辩证看 务实版 2012
当今时代的辩证法和实践论
—读《辩证看务实办》有感 中共中央宣传部理论局为了深入回答当前干部群众普遍关注的热点问题，组织中央有关部门和专家学者，撰写了一本通俗理论刊物 -
辩证看务实办
辩证看务实办
一、共建共享促和谐
——收入差距如何缩小
1、差距扩大趋势为何难扭转
首先，这是一定发展阶段的产物。其次，体制机制有待完善。再次，分配制度改革相对滞后。
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2012届高三作文指导一.辩证思维doc
2012届高三作文指导一
运用辨证思维审题立意
一、作文中常存在的问题：
1、以偏概全，以特殊性否定一般性。2、片面、绝对，主观臆断，不留余地。
A. 问题症结：
1、缺少辨证分析。2、 -
作文教学中的辩证思维训练
作文教学中的辩证思维训练秭归二中郑光万 目前,相当一部分学生的辩证思维能力远远不能适应学习的需要,尤其是农村中学的学生,由于阅历较浅,在写作时,他们容易静止的、孤立
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浅谈班主任工作的辩证思维
浅谈班主任工作的辩证思维 【摘要】由于班主任工作的多样性和复杂性，在管理班级和处理学生的实际情况中存在着一定的策略。本文利用辩证思维的方法来阐述如何做好班主任工作，
