专题：作文教学中的一得
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教学一得
教学一得
在过去的一年了，在各位语文组老师的帮助下，教学方面我的收获良多，但让我如获至宝、受用不尽的则是王老师告诉我的在教学上称之为“一点突破法”教学方法。
语文课应该 -
教学一得
新课改在贵州省已经是第二轮了，但是很多老师仍然是以课堂为中心、以教师为中心、以课本为中心，忽视了学生才是教学的主体，高中很多学科仍采用满堂灌，造成学生失去对学习本身的兴
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语文教学一得
高一语文教学一得 ——徐友梅 文言文教学在高中语文教学中占着举足轻重的地位,然而文言文(特别是先秦散文)距离我们年代久远,虽然学生在初中阶段对文言文已有所认识,但大多
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初中教学一得
2008学年第一学期教学一得 2008学年第一学期很快就过去了，总的来说这一学期是个忙碌的一年，这学期做了很多工作，自己也长进了很多，在工作方面又学到了很多有用的知识与经验。从
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教学一得1
几种常见的修辞手法的教学体会 ——《指导学生在习作中使用修辞》 我们都知道句子是构成文章的基本元素，没有流畅优美的句子哪来鸿篇巨著，流畅优美的句子又从何来呢？显然是从长
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跳远教学一得
跳远教学一得 浏阳市普迹镇中心完小 陈果红 “跳远”是体育与健康课中的一个内容。教学中，先要完成跳远前的一些准备活动，如徒手操、扩胸、体侧、体转、腹背、跳跃等，然后才进
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物理教学一得谈
爱是开心锁，情到自然开 物理教学心得 王国凡 在在座的各位面前谈经验感觉是班门弄斧,只能说是自己的一点教学心得向大家汇报一下，我从98年毕业以来一直从事物理教学工作,我最
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《背影》教学一得（最终版）
《背影》教学一得
教读朱自清的《背影》时，由于“时代的差距”和“生活体验的差距”，学生对父亲穿过铁道爬上月台去为“我”买橘子这一“平常”行动的艰难及其“背影”中所包 -
《家》教学一得-教学教案
一、少作主，重点、难点让学生商量决定 转换角色，让学生当老师，这不失为一种高明的做法。如果学生对所学内容有了兴趣，课堂就活了，教师做到心里有数即可。比如在《家》的课堂教学
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一年级语文教学一得
教学心得 一个学期的时间过得真快，转眼已结束。作为一名一年级的语文老师，本学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐！ 写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教
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为师一得谈谈语文教学中的对联教学
近年来，语文考试越来越重视对对联的考试，特别是在２００４年广东的中考和高考中，都不约而同地出现了对对联的题目。究其原因，笔者认为，对联融合了中国传统的文化、民俗、语言艺术，是中华民
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一书一得
多给孩子一点爱
——读《爱心与教育》有感
浦东新区周浦幼儿园（秀康部） 朱玲
《爱心与教育》，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生 -
教子一得
教育心得我孩子今年要上六年级了，在与女儿共同生活的岁月里我是快乐的，一方面体会着养女的不易，一方面也在体会着天伦之乐，女儿的成长和进步得益与老师的辛勤培养，孩子的性格是千
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《望岳》《春望》教学一得
望”出杜诗的豪放与沉郁 ——《望岳》《春望》教学一得人教版八年级上册第二十五课《杜甫诗三首》中的《望岳》和《春望》的标题中都有一“望”字，诸多诗词版本（当然也包括我
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教学经验一得（共5则范文）
本学期即将结束。现就本学期如何搞好生物总复习这一核心问题做简要总结。 近几年生物高考强调基础，注重运用、突出实验。试题源于教材，高于教材，遵循考试大纲，具有灵活性和开放
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拼音字母规范书写教学一得
拼音字母规范书写教学一得 抓喜秀龙乡炭窑沟小学贾华英 小学生在初学汉语拼音时，对字母的正确书写很难掌握。因为字母分为大写小写两种写法，在三行平行的横格里，大写时一律占
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《黄山奇石》教学一得
让语文课堂“活”起来 ——《黄山奇石》教学心得 安静小学 刘竞 《黄山奇石》一课是小学语文五年制第四册第15课。主要讲了黄山奇石的奇妙之处，由此让学生体会祖国河山的秀
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小学数学教学一得[五篇范文]
小学数学教学一得 在教育教学中，我觉得数学教学必须结合学生已有的生活经验，教师要探索并设计出富有情趣和意义的活动，让学生有更多的机会去熟悉周围的事物，从生活中感悟、学
