专题：作文赏析课教学设计
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秋意浓诗文赏析课教学设计（推荐）
秋意浓诗文赏析课教学设计 香江路第一小学 赫荣月 教学过程： 一、 导入 1.同学们，走过了春天，渡过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到什么？ 2.（落叶、丰收）
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毛泽东诗词赏析课教学设计
毛泽东诗词赏析课 执教：张禄明 主题：走近毛泽东 课时：五年级上册第八组第二课时 教学内容： 《渔家傲·反第一次大“围剿”》 《七 律·长 征》《清平乐·六盘山》 丛书《走近毛
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多彩英语赏析课教学设计
多彩英语赏析课教学设计 一、内容分析： 本节课主要安排四项内容：一是赏析英文歌曲“Do Re Mi”;二是朗诵英文诗歌 “Hope is waiting for you”(希望在等你)并引导学生猜译诗
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《再见了亲人》精品赏析课教学设计
“他们让我感动” ——《再见了亲人》精品赏析课教学设计 教学目标： 1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战
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《穷人》精品赏析课教学设计（共5则）
“他们让我感动” ——《穷人》精品赏析课教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2．学习本课生字新词，理解重点词句。 3．展开合理的想
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《小池》---赏析教学设计
《小池》 --------------------赏析教学设计 高楼镇崔庄小学——王银东 一、解题，看图导入。 1、板书诗题，齐读，介绍作者生平及成就（利用课件展示）。 这首诗是南宋著名诗人杨万里
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清明上河图赏析教学设计
教学设计二郎庙镇一中 裴东兆 课时：1课时 教材分析： 《清明上河图》是课本第七课的内容，本次欣赏活动要引导学生有目的、有顺序的运用美术的眼光进行学习。同时认识“风俗画”
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教学设计——语言赏析
一字未宜忽,语语悟其神 ——中考语文复习之语言赏析 绛县城关初中 付薇 教学目标： 1.从近几年的中考试题中找出语言赏析类的试题，并归类。 2.找准语言的赏析角度，学会品味富
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《出师表》教学设计及赏析
《出师表》教学设计及赏析 教学设计 【教学目标】 1．背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2．领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一件的期
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粤剧赏析专题教学设计
粤剧赏析专题教学设计 一、教学目标 1. 知目标 (1) 引导学生瞭解粤剧及其体制。 (2) 与《紫钗记》剧本的学习相结合，进一步学生获得文化知、赏析文 学。 2. 能目标 (1) 增
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作文赏析教学设计（共五篇）
作文赏析教学设计 ——他山之石，可以攻玉 教学目标： 1、学会正确的审题，发现有益的信息。 2、明确赏析的步骤及流程，快速进行赏析。 3、激活学生的发散思维，学习借鉴美文佳作。
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《虞美人》之赏析比喻修辞微课教学设计
问君能有几多愁 李 煜《虞美人》中的比喻修辞 枣庄十八中学 于英姿 教学目标： 赏析《虞美人》中的比喻修辞。 教学重难点： 赏析《虞美人》中的比喻修辞，学会辨认并分析诗句
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作文指导课教学设计
作文指导课教学设计 ——心有灵犀一点通 一、 课前活动。 同学们，今天老师先教大家一种本领，它会使你在语文课堂上记笔记永远立于不败之地，那就是“速记”。今天我们所说的“速
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作文研讨课教学设计（精选合集）
课题：------- 变 ------了 备课人：张欢 一、教学目标： 1、通过观察、交流、讨论等形式了解，感受一个地方的环境变化，并能按一定顺序写下来。 2、学会列提纲。 重点：抓住一个地方
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作文讲评课教学设计
《作文讲评课》教学设计 长春市六十八中学分校 张颜 语文 教学目标： 1、知识和能力目标：通过讲评，培养学生写作命题作文和半命题作文的能力，主要包括中心的确定、材料的选择、
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作文讲评课教学设计
作文讲评课教学设计 教学目标： 1、知识和能力目标：通过讲评，培养学生写作命题作文和半命题作文的能力，主要包括中心的确定、材料的选择、结构的安排等方面。 2、过程和方法目标：
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作文讲评课教学设计
《作文讲评课》教学案例 教学目标： 1、知识和能力目标：通过讲评，培养学生写作命题作文和半命题作文的能力，主要包括中心的确定、材料的选择、结构的安排等方面。 2、过程和方法
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作文评改课教学设计
作文评改课教学设计 学习修改习作的基本知识；提高描写动物的习作能力；激发学生修改习作的兴趣，培养修改习作的良好习惯。 学习修改字、词、句的基本方法；培养抓住动物特点并表达
