专题：最喜欢的水果教学设计
-
《最喜欢的水果》教学设计
最喜欢的水果 执教者：白玲（天津市河西中心小学） 【教学内容】 本内容是二年级下册第88—89页《最喜欢的水果》 【教材分析】 本单元是学生在一年级学习了物体分类的基础上，第一
-
最喜欢的水果教学设计
《最喜欢的水果》教学设计 知识与技能： 激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。 过程与方法： 初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 情感态度与价
-
最喜欢的水果教学反思
一年级数学《最喜欢的水果》教学反思 铧尖中心小学殷莉 本节课设计的基本思路是让学生从实际生活情况中感悟统计的必要性，认识象形统计图和简单的统计表，并在解决实际问题的过
-
最喜欢的水果教案
2 最喜欢的水果项目内 容1.你会自己做调查吗?怎样调查呢?2.二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。调查每个人最喜欢的水果,怎么记录调查数据?分析与解答:
-
我最喜欢的水果
我最喜欢的水果
我最喜欢吃的水果是桔子，它那圆圆的身体可爱极了，剥开它的外衣，里面是橘黄色小瓣围绕组成的一个小圆圈。再把它那小瓣拨一片下来尝尝，酸酸的、甜甜的可好吃了，这 -
我最喜欢的水果
我最喜欢的水果 我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。 远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像
-
我最喜欢的水果
写话 《我最喜欢的水果》教学设计 刘新 教学目标： 1. 引导学生联系生活展开联想，培养说话写话的兴趣。 2. 通过竞争情境的创设，培养学生合作的意识。 教学过程： 一、 游戏激趣，
-
我最喜欢的水果
《我最喜欢的水果》教学设计 教学目标： 1、说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色和味道。 2、能积极参与讨论，围绕水果这一话题，发表自己的意见。 3、培养说话的兴趣和
-
《最喜欢的水果》说课稿
《最喜欢的水果》说课稿 一、说教材 教材简析： 《最喜欢的水果》是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第八单元调查与记录中的内容，它是在学生已经观察他人的方法
-
《最喜欢的水果》教案
《最喜欢的水果》教案 教学目标： 知识目标：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 能力目标：培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，
-
我最喜欢的水果作文
我最喜欢的水果作文 我最喜欢的水果作文200字 说起我最喜欢的水果，那非香蕉莫属了。虽然我喜欢的水果很多，但是我对香蕉是情有独钟。 黄澄澄的香蕉外形弯弯的，像一条条小船，串在
-
我最喜欢的水果日记
夏天，炎热的太阳毒辣地照着大地。蓝得像大海似的天空，抬头一望，只能看见刺眼的，强烈的光芒，如同一个大蒸笼四处散发着如烈火的热气。把人们热得汗如雨下，阵阵热气充满全身，十分痛苦
-
最喜欢的水果教案5篇
课题：最喜欢的水果（《统计》第一课时） 教学内容分析：调查、收集、整理、分析数据是人们日常生活、工作中经常要碰到的问题。培养学生初步的统计意识对学生感受数学世界，解决、分
-
最喜欢的水果教案5篇范文
最喜欢的水果教案 教学目标： 1、 激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。 2、 初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 3、 培养学生初步的提出问
-
最喜欢的水果三年级日记
我想每个人都喜欢吃水果，因为水果营养丰富而且美味。今天早上我特意和妈妈一起早起去了趟菜场，菜场的水果琳琅满目，有黄黄的香蕉、凤梨，红红的草莓、苹果，绿皮的西瓜，当然还有我最
-
水果宝宝教学设计
《水果宝宝》教学设计 教材分析： 《水果宝宝》是冀版美术实验教材一年级第一册9课教学内容，是让学生利用彩泥制作出各种各样水果的泥工课。泥工课，是孩子们心中一种全新的学
-
《水果大荟萃》教学设计
思维导图第3课时《水果大荟萃》教学设计 仲权小学 张文娟 【教学目标】学习自己绘制思维导图，掌握颜色的基本使用 【教学资源】水果歌、大白纸（写好中心图像“水果”）、彩色
-
水果沙拉教学设计
《水果沙拉》教学设计 活动目标： 1、学习制作水果沙拉的方法。 2、能正确使用餐刀将水果切成段并与同伴合作的制作水果沙拉。 3、了解沙拉和沙拉酱的相关知识。 4、学会制作
