专题：走西口教案
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走西口读后感
看《走西口》心得体会 政府采购中心 姬恩华 “走西口”是一部辛酸的移民史，是一部艰苦奋斗的创业史。一批又一批移民背井离乡北上口外蒙古，艰苦创业，开发了内蒙古地区。更重要
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《走西口》有感
朔北的大风从鄂尔多斯的虎口吹进三晋平原；九曲黄河在夕阳下奔腾而又蜿蜒。落日余辉下汾河之水波光鳞鳞，在那掩映花香麦浪的白杨树林荫小路上，牧羊归来的号角呜呜和塞外传来的驼
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河曲民歌《走西口》（范文大全）
河曲民歌《走西口》 正月里娶过门， 二月里你西口外行。 早知道你走西口， 哪如咱们二人不成亲。 哥哥你一定要走， 小妹妹我也不强留。 怀抱上那梳头匣， 哥哥你出门呀， 我给哥哥梳
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不走西口追问诗歌
拉上幕帘一个人摸索着屋角下的空气这透了明的渗着潮湿和咸涩的气息镜子中开着一扇门捏在手心的胭脂没有打下一个结熟悉的明亮一步一步走下台阶秋草缩回了手，依附过的风追随了
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中国戏曲系列 陕西府谷二人台《走西口》等 五（五篇范例）
中国戏曲系列 陕西府谷二人台《走西口》等 五 中国戏曲系列 陕西府谷二人台《走西口》等 陕西府谷二人台《走西口》国家级非物质文化遗产项目府谷二人台《欢乐年华》国家级
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教案《走呀走》
教育活动： 活动名称：《走呀走》 活动目标：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。 初步尝试迈过矮障碍物走。 活动重点：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。 活动难点：初步尝试
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《走呀走》教案-
《走呀走》教案- 浙江省省编教材第一册第十 《走呀走》教案 浙江金华市环城小学 叶思佳 教学理念 要改变长期以来音乐教学只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情
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走迷宫教案（推荐）
13.走迷宫 课时：一课时 学习领域：设计.应用 教学分析： 1.编写思路。 乐于探奇求险是人的共性，人们可以从中得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐，是一种有趣的智力游戏；走迷宫是小学生十
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走迷宫教案
走迷宫 一、体验迷宫的玩法 师：同学们，你们喜欢走迷宫的游戏吗？ 生：喜欢！ 师：今天我们先来进行一个小比赛，每桌桌子上都有一张迷宫图，老师喊计时开始，同学再打开，我们来比比，看谁又快速
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教案 走迷宫
大班综合活动走迷宫 执教者王媛 设计意图： 走迷宫能有效的提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力以及沉着冷静、敢于挑战的品
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走月亮教案范文合集
走月亮教案1【教学目标】1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，背诵课文第4段。3.在读中感受月
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会走教案
人教版四年级美术上册《会走的玩具》教学设计 东河区工业路一小 贾美霞 课 题：会走的玩具 学习领域：设计·应用 造型·表现 课 时：一课时 教学目标： 1知识与能力：指导学生利用容
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走教点教案（★）
趣味数学《蔬菜和水果》 教师：xxx 【活动目标】 1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 3、让幼儿知道简单的蔬菜和水果的分
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走月亮教案
走月亮教案
走月亮教案1
【教学目标】1、会认8个生字，会写15个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、感受课文的语言美、意境美、画面美，体会月色下的美景。4、激发学生 -
《一步一步走啊走》教案
小班语言《一步一步，走啊走》 活动目标 1.欣赏画面，在绘本的情境中熟悉绘本故事内容。 2.在看一看学一学中了解各小动物走路特点，感受绘本的情趣。 活动准备 PPT、小印章、小动
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走月亮 教案
教材分析 本单元以“明月”为主题，《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文。是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有
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《谁先走》教案
《谁先走》教案 教学目标： 1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。 2、根据生活经验和实验数据，判断简单的游戏规则的公平性
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一步一步走啊走教案
一步一步走啊走教案1 活动目标：1、通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。2、乐于参加说说、演演形式的文学活动。活动准备：1、ppt课件。2、操作材料：蓝色
