专题：中学数学概念教学
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中学数学核心概念教学设计
中学数学核心概念、思想方法教学设计框架结构 中学数学核心概念、思想方法教学设计由如下栏目组成： （1）内容和内容解析；（2）目标和目标解析；（3）教学问题诊断分析；（4）教学支持条件分析；（5）教
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中学数学概念教学探析3（优秀范文5篇）
初中数学概念教学解析 阳书政 （贵州省榕江县乐里中学贵州榕江557205） 摘要：数学是一门基础学科，它是学习其他学科的基础，所以学好数学非常重要。初中数学的内容又是比较基础的知
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国家级课题中学数学核心概念思想方法及其教学设计
国家级课题：中学数学核心概念、思想方法及其教学设计 （人民教育出版社 章建跃 主持） 教学设计框架结构 （试行稿，2007年1月） 中学数学核心概念、思想方法教学设计由如下条目组成： （1）
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中学数学概念的教学实施策略文献综述详解
中学数学概念的教学实施策略文献综述 董维康 数学师范 23130319 摘要：数学概念是教学的重点内容，新课程改革以来，一些数学教育工作者对数学概念的教学方法和策略，从不同角度提
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利用启发式原则设计一个中学数学概念教学的教学方法
利用启发式原则设计一个中学数学概念教学的教学方法 姓名：方雪艳孔子说过：“不愤不启，不悱不发。”朱熹曾解释说：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。”现代化教学手
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buxing中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究（共5篇）
“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题简介人民教育出版社 章建跃执笔 一、研究的缘起 新一轮课程改革实施多年，义教阶段的课标教材已在全国范围使用；高中课标
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中学数学核心概念、思想方法教学设计研究第四次会议会议纪要
中学数学核心概念、思想方法教学设计研究第四次会议会议纪要 时间：2007年5月11日——14日地点：浙江省台州市黄岩中学参会人员：钱珮玲，张金良，薛红霞，张曜光，邵光华，郭慧清，陶维林，白涛
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农村中学数学教学初探
农村中学数学教学初探 摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中包括如何创设适
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中学数学教学技能
中学数学教学技能 课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学等的有关知识及教学经验，促使学生有效学习的多种行为方式组合．它是整个教学技能的核心．课堂教学技能按
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中学数学教学论文
中学数学教学论文：中学数学教学之我见 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志在全国第二次教育工作会议上的讲话，可见，他将创新教育提高到何
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中学数学教学工作总结
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中学数学教学工作总结本学期正处于世纪之交的重要时期，我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下，全面贯彻“两全”方针，以学校计划为依据，按照“依法治 -
中学数学教学心得体会
中学数学教学心得体会 我作为一名新上任的初中数学教师，虽经验不足却对于教育教学有诸多热情，并视之为终身使命。平时一直关注新教育的改革，身为数学教师的我，力求使理论和实践
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中学数学教学工作总结（精选）
中学数学教学工作总结
时间匆匆而过，回顾一年来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和继 -
有关中学数学教学工作计划（大全）
有关中学数学教学工作计划三篇时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的
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中学数学教学工作总结
数学教学工作总结 回顾一年来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好
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中学数学教学工作计划
中学数学教学工作计划 中学数学教学工作计划一新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教
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中学数学教学参考资料
中学数学教学参考资料 ·MA 教育理论 MA1 教育研究 MA11 教育改革（教材改革及分析）MA111 教学计划MA112 课程标准 ·对《"高中数学课程标准"的框架设想》的思考/李世杰、候
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中学数学教学设计
姓名：尹雪青学号：1107022001 班级：11数学2班 《中学数学教学设计》的课程总结 数学教学过程有4大要素，即教师、学生、教学目标、教学内容。而数学教学设计则是教师根据学生的认
