专题：中学数学基本能力培养
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浅谈中学数学学生数学能力的培养
浅谈中学数学学生数学能力的培养
中央教育科学研究所研究人员在2007年9月，开展了一项针对中小学生创新能力发展的现状调研，分析了学校创设的教育环境以及学生自身的心理环境等 -
浅谈中学数学教育中创新能力在培养
浅谈中学数学教育中创新能力在培养 教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。因此，创新教育已成为教学的一个重点问题，在实际教学过程中对学生
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浅谈中学数学教学中学生推理证明能力的培养
浅谈中学数学教学中学生推理能力的培养陈树鹏推理能力是一个人应具备的重要能力之一，无论是在日常生活中还是在未来的职业中，每个人都应在思考、交流的过程中做到清晰、合乎逻
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中学数学教学中学生创新能力的培养论文
摘要：创新是民族进步的灵魂，也是我国深化教育改革以及普及和推进素质教育的根本宗旨，在新课改的发展目标中也占据着举足轻重的作用，培养学生的创新能力迫在眉睫。尤其是在中学数
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自闭症儿童基本能力的培养
自闭症儿童基本能力的培养～居家篇 前言 针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢?其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别的孩子要
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浅析初中数学基本能力的培养
浅析初中数学基本能力的培养 中学生的能力是多方面的，可以是运动能力，语言能力 ，生活能力，交际能力等，但在这里我要阐述的是中学生在数学方面的基本能力，学数学是为了更好地用数学
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语感能力培养的基本策略
语感能力培养的基本策略 一、人格塑造策略。 从语言发展的历史看，“语言是人类文化心理结构的外化，是 人类的生命之声、心灵之声。”“语言和人的生命、生存、生活是同步的。
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基本能力
第一部分 各地民间音乐音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》 2．刘德海，琵琶演奏家。
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自主学习能力培养的基本策略
自主学习能力培养的基本策略
创设良好氛围，激励自主学习
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。学习者通过自己练习、 -
刍议中学数学教育中创新能力的培养与实践
刍议中学数学教育中创新能力的培养与实践 摘要：随着我国社会经济的发展以及国家素质教育政策的推广与实施，各地区学校纷纷对教学模式以及教学方法均进行了改革与创新，并且重新
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利用信息技术培养学生语文基本能力（xiexiebang推荐）
利用信息技术培养学生语文基本能力 摘要：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。本文利用信息技术培养学生语文基本能力，提出四个主张：一是加工话语材料，培养“听
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11-12-2总结小学生数学基本能力的培养
浅谈小学生数学基本能力的培养 2011-2012-2 王英俊 小学数学基本能力包括计算能力、初步逻辑思维能力和空间观念。这三种数学基本能力是相互联系、相互促进的。小学数学基
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浅谈小学低年级阅读能力培养的基本方法
浅谈小学低年级阅读能力培养的基本方法 北林区张维中心校 李宏伟 阅读教学是小学语文低年级教学的重要任务,在母语教育起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字、写字、写
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通用基本能力自查报告
通用基本能力自查报告 五联校 付军平通过《山西省党政干部通用基本能力标准（试行）》的精神学习，我校认真贯彻通用基本技术的标准能力，具体如下： 一、政治能力 1、坚决维护以习近平
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基本能力工作总结
2011—2012学年度第一学期基本能力教学工作总
时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力 -
正文如何培养中学数学后进生学习兴趣
如何培养中学数学后进生学习兴趣 一、前言 作为一名当值老师，我深切感受到学生要想学好数学的艰辛，特别是相当一部分的差生，要想学好数学的难处，如果只认为是学生本人不思进取
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浅谈中学数学教学中学生思维能力的培养
浅谈中学数学教学中学生思维能力的培养 【摘 要】数学是思维的体操，从这个角度讲，数学本身就是一种锻炼思维的手段。我们应充分利用数学的这种功能，把思维能力的培养贯穿于教学
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现代文阅读能力的培养及教学设计的基本环节
美国心理学家卡尔•罗杰斯说过：“凡是可以教给别人的东西，相对地，都是无用的，对于他的行为影响很少或根本没有影响。„„能够影响一个人的行为的知识，只能是他自己的发现并转化为
