专题：中学数学经典教学法
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中学数学范文
1. 任意过梯形小底上一点P作一直线，将梯形二等分。
D P M A
C N Q B 解析
做法： 如上图在梯形ABCD中，P为梯形ABCD的上底上任意一点。取AD和BC的中点M，N，连MN，此时MN将梯形ABCD二等 -
中学数学各类课型如何运用五环节教学法（共五则范文）
五环节教学法在中学数学各类课型中的操作方法 ------ 李富兴 高效课堂五环节教学法在中学数学教学中，一般采用一学一教、一学两教或者两学两教，最后“当堂训练”的课堂结构，即
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中学数学教学计划[本站推荐]
继承和发扬教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。这里给大家分
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中学数学章节
高中数学
必修一：
第一章集合
第二章函数
第三章基本初等函数
必修二
第一章立体几何初步
第二章平面解析几何
必修三
第一章算法初步
第二章统计
第三章概率
必修四
第一章 -
中学数学工作计划
中学数学工作计划 篇1 指导思想：以课程改革为载体，以远程教育为平台，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本，结合教材培训、教学基本功比赛
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中学数学说课稿
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中学数学说课稿 一元一次不等式组说课稿 一、 教材分析： 浙教版八年级上册第五章5.1认识不等式，5.2不等式的基
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2013年中学数学
2013年中学数学“课研训”培训总结
纳雍县东关中学：肖文泰2013年4月21日，本人有幸参加2013年中学数学“课研训”培训学习。听了蔡果主任的《注重考点分析，把握课堂教学》，观了两 -
2018年中学数学（范文大全）
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 中学数学学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、
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中学数学学习
中学数学学习方法
中学的数学比较简单，总体可以分为代数和几何。只有在最后的时候才把它们结合在了一起。 下面我就向大家介绍几点我中学时的一些学习方法，希望对大家有所帮助 -
玩中学数学
玩中学数学
我对数学非常感兴趣，功劳全在我的妈妈，妈妈是一位数学教师，妈妈很少教我数学，妈妈教我玩数学。下面我说一个怎样在玩中学数学。放寒假天气很冷，妈妈说：杰杰，你拿个跳绳 -
中学数学说课稿
中学数学说课稿1 一、说教材：本节授课内容为等比数列的定义及其通项公式的推导。1、教材的地位和作用：等比数列是数列的重要组成部分，掌握了它及其通项公式，有利于进一步研究等
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中学数学第二册
小学校英语
可行性研究报告是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体 -
中学数学研究
试卷代号：1098
中央广播电视大学2008～2009学年度第二学期“开放本科”期末考试
中学数学教学研究试题
一、填空题(本题共20分。每个空2分)
1．数学概念学习的形式一般有两种，分别 -
中学数学研究
试卷代号：1098
中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）中学数学教学研究试题
一、填空题（本题共20分，每个空2分）
1．学生身心发展对数学课程的要求是 -
浅谈中学数学教学方法
浅谈中学数学教学方法
我们要敢于突破传统教育观念的束缚，在教学方法上大胆改革，不断创新，以适应新课程改革的需要和发展。
现行初中数学的教学目的明确提出了要“运用所学知识 -
中学数学教学方法
中学数学教学方法
一 明确数学教学目的，大胆改进教学方法
现行初中数学的教学目的明确提出了要“运用所学知识，解决实际问题”，“在解决实际问题的过程中，要让学生受到把实际问 -
在做中学数学
在“做”中学习数学 “做”是探究的意思，“做”数学就是在“做”中学习数学。教师要为学生创设各种各样的情境，提供各种各样的活动，让学生在玩的过程中去经历、去体验数学知识
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《中学数学教材教法》案例教学法的理论与实践研究（大全五篇）
《中学数学教材教法》案例教学法的理论与实践研究 立项时间：2002年 批准文号：赣教高一字[2002]014号 结题时间：2007年 课题组成员：廖云儿，祝宝满 成果介绍： 本课题属综合性改革课
