专题：中学文化育人创新
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浅谈红色文化育人
浅谈红色文化育人促进和谐发展 红色文化是在革命战争年代，由共产党人和人民群众共同创造具有中国特色的先进文化。蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化进入
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依托优秀文化支撑 探究育人模式创新
依托优秀文化支撑 探究育人模式创新 随着教育改革不断步入深水区，学校教育应该以“教”为先，还是以“育”为本的亘古话题又引发了全社会对教育，特别是基础教育价值原点的思考与
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学习北京十一中学创新育人模式改革
学习北京十一中学创新育人模式改革 纪实心得体会王家庄街道解戈小学 2014.4 教育是培养人、造就人的崇高事业，其终极目标是为了人的自由发展，关乎学生的命运，关乎民族的未来。
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文化育人计划（5篇）
董源小学文化育人工作计划
为了贯彻落实县局及镇中心小学文化育人的精神，为更好地指导并推进实践文化育人理念，优化育人环境，促进学校文化建设，全面提高办学和管理水平，特制定本 -
文化育人内涵及要求
屈家岭一中“四美”文化育人系列 “四美”内涵及要求 一、“四美”寝室 1、“四美”寝室的内涵是：“把美留在地上、把美显在墙上、把美铺在床上、把美揽入梦乡”。 2、“四美
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高校文化育人功能
高校文化育人功能探析
【摘要】在庆祝清华大学建校100周年大会上，胡锦涛总书记提出了“文化育人”要求，强调文化在学校育人中的地位和作用。作为高校思想教育工作者，应明确自身 -
文化育人 快乐成长
文化育人 快乐成长 文化育人 快乐成长 文化是一所学校的精髓和灵魂，是激发学校活力的源泉，是构成学校办学实力和竞争力的重要组成部分。校园文化以其独特的内容、功能，潜移默化
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育人与创新之我见
育人与创新之我见 冕宁县青纳小学 李永平《教育规划纲要》早已下发学习，贯彻实施，读罢《纲要》作为一名在边远贫困农村学校任教的教师，心中最大的感悟就是：育人为本，改革创新，实
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班主任育人工作创新
好的习惯受益终生 史村中心小学李军霞 几年来的班主任工作，首先让我感觉我班同学的保洁意识增强了，做到教室内外不乱扔果皮纸屑了，养成了爱卫生的良好习惯。同时每一个同
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文化创新
10、材料一：党的18大报告指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起文化建设的新高潮，提高国家文
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创新文化
创新企业文化，将安全文化纳入企业文化建设的总体规划企业的生产经营活动是在一定的安全文化背景下进行的。要使企业生产经营要素达到和谐统一，要使企业以人为本、全面减灾增效
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文化创新
2010级高三政治导学案 -----文化生活编号：067使用日期：2012.12.30班级姓名学号课题：文化创新编制：曹淑云审核: 范玉娥包科领导： 【课标考纲解读】骨干知识梳理1．为什么要进行文化
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中学全员育人实施方案
和学生一起成长，做幸福教师 ——XX中学全员育人实施方案 为全面实施素质教育，加强新课程改革，提升学校办学水平，贯彻落实滕州市教育局关于中小学全员育人特色学校建设的文件精
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关于营造育人文化的几点思考
关于营造育人文化的几点思考为了促进学习，提升自身素质，园林分局开展了“我凭么在机关”、“我凭什么当校长”、“我凭什么当干部”的系列主题教育实践活动。结合主题教育实践
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用红色德育文化育人
用红色德育文化育人 ——坞根镇中心小学 张文华 红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成起来的一种特定的文化类型，是中华民族的宝
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学校校园环境文化育人实施方案
学校文化育人能力提升与问题解决方案计划范文.DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【3】页/【1000】字）单位姓名20XX年X月XX学校校园环境文化育人实施方案一、指导思想坚持
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文化育人,特色润校
涵养化育 立德树人 吴忠二中始建于1956年，地处宁夏吴忠市教育园区，目前是吴忠市最大规模的全日制寄宿制城镇初级中学。近年来，学校认真贯彻执行党的教育方针，始终坚持“立德树人
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诵读经典文化 彰显育人特色
诵读经典文化彰显育人特色尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我交流的主题是《诵读经典文化彰显育人特色》。首先简介我校基本情况：我校创办于#年，是肥东县的一所村级小学。
