专题：中小学教师管理
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中小学教师学分管理
浙江省教育厅关于印发《中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》的通知 【浏览字体：大 中 小 】来源：浙江省教育厅发布时间：2016-06-23 10:09:17点击数量:8093 浙教师〔20
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阜阳市中小学教师管理暂行办法范文
阜阳市中小学教师管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 为适应我市基础教育改革与发展的需要，加强对我市中小学教师队伍的管理，建设一支数量充足、分布均衡、结构合理、素质较高
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县中小学教师管理规定[定稿]
XXX文化教育体育局 关于印发《XXX中小学校长和教师队伍管理暂行规定》的通知 各乡镇中心校、中学，县办学校： 《XXX中小学校长和教师队伍管理暂行规定》已经局长办公会研究通过
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中小学计算机管理教师岗位职责
中小学计算机管理教师岗位职责
1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关 -
阜阳市中小学教师管理暂行办法
阜阳市中小学教师管理暂行办法
第一章总则
第一条 为适应我市基础教育改革与发展的需要，加强对我市中小学教师队伍的管理，建设一支数量充足、分布均衡、结构合理、素质较高、 -
中小学“五项管理”专题学习教师发言稿
中小学“五项管理”专题学习教师发言稿三篇第一篇最近，教育部颁发了五项管理，从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求，桂电中学积极落实，通过文件的学习，桂电中学
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中小学校长的教师管理方略
[摘要]:师资管理是中小学校长对学校实施管理的关键一环,本文从校长的人格魅力、对待教师的态度、学校环境建设及制度建设四个方面进行了阐述,为中小学校长实施师资管理提出
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中小学校长的教师管理方略
浅论民办小学校长的教师管理方略 无名 校以师为本，此乃办学者的共识，大凡名校，无一不是名师云集的地方。邓小平同志曾说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智
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中小学教师教学常规管理要求
中小学教师教学常规管理要求 常规要求 一、计划 1、制定教学工作计划。认真学习课标和通读教材，分析教材内容体系，把握教学要求和教学内容，列出教材的知识网络、能力训练点和思
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宿松县中小学教师管理暂行规定(试行)
宿松县中小学教师管理暂行规定（试行） 为强化我县教师队伍管理，建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、人民满意的教师队伍，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教
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芒市中小学计算机管理教师岗位职责
芒市中小学计算机管理教师岗位职责1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对 -
河北省中小学教师管理系统常见问题
常见问题汇总 1.关于组织机构导入？ 答：当导入机构显示不成功时， ，点击“导出错误信息”，按提示对文件进行修改再次上传即可。字段中的数字必须是文本格式。 2. 批量导入教师信息
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山区中小学教师编制管理调查报告（范文大全）
随着经济社会的不断发展，如何进一步完善中小学教职工编制管理，推动城乡教育均衡发展，实现教育资源优化配置。现就调查的情况进行分析和探讨。一、存在的主要问题(一)人员编制闲
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中小学教师
中小学教师“阴盛阳衰” 社会地位偏低无荣誉感 2012-9-11 8:59:29 来源:中国青年报 今年的教师节专稿，我们将关注点落在中小学教师性别比例失衡问题上。 这不是个新问题，也不
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中小学“五项管理”工作教师及班主任自查报告
中小学“五项管理”工作教师及班主任自查报告中小学“五项管理”工作教师自查报告为促进学生身心健康发展,落实关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理
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中小学“五项管理”工作教师个人自查报告
中小学“五项管理”工作教师个人自查报告为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合东湖高新区教育局
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中小学“五项管理”工作教师个人自查报告
中小学“五项管理”工作教师个人自查报告中小学“五项管理”工作教师个人自查报告 为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“
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中小学教师研修管理优化实施方案（五篇模版）
中小学 教师研修管理优化实施 方案为了做好我校研修管理优化工作，提高研修管理的质量和效果，切实促进 教师的专业成长与发展，结合我校实际，特制定本细则。一、指导思想以科学发
