专题：中小学教育衔接问题
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浅谈中小学衔接问题及对策（精选5篇）
浅谈中小学衔接问题及对策发布者：汤敏 发布时间： 2012-2-15 8:42:03 摘 要：小学和初中是我国九年制义务教育中两个相对独立的学段，由于这两个学段在管理体制、教育目标、教育思
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中小学英语教学衔接问题研究
关于中小学英语教学实践中的衔接问题的研究
文献综述
国内外中小学英语教学链接问题的研究现状：
对于中小学英语教学衔接问题，国内学者的研究主要集中在下面几个方向。一，今年 -
中小学英语教学衔接的问题
中小学英语教学衔接的问题、原因和对策 1、教学目标的衔接 为了使学生将来能更快地适应中学的英语学习，我们小学教师，尤其是五、六年级教师，可以结合中学教学要求，对部分教学目
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关于中小学衔接教育的调查报告
关于中小学衔接教育的调查报告[摘要] 在现行的教育体制下，大多数中小学校分设开课，中小学在教学内容、教育教学方法等方面存在较大差异，教师之间相互联系、沟通少，小学生进入中
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中小学英语教学衔接问题的几点想法
中小学英语教学衔接问题的几点想法 中小学英语教学衔接问题的几点想法 自从参加小学英语教学工作已有七年，我想我是与小学英语教学共同成长的，最近几年常听到初中英语老师抱怨
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中小学数学教学衔接问题研究
《中小学数学教学衔接问题研究》结题报告 松柏中心学校课题研究小组 小学六年级学生升入初一后，数学学习的严重分化问题是长期困扰农村初中数学教师的一个问题，消除这一分化
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怎么解决中小学英语教学的衔接问题
怎么解决中小学英语教学的衔接问题 小学生升入初中一年级前，已经学习了几年英语，并且对基本的英语交际用语、简单的句型以及基本语音知识等有了一定的基础。当他们进入中学后，
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中小学德育衔接
《德育原理》课程论文 对各学段德育衔接问题的探讨 姓名：严莉娜 班级：10小教2班 学号：20101202228 对各学段德育衔接问题的探讨 德育广义上是指一切影响人的思想品德的活动
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中小学英语教学如何衔接
中小学英语教学如何衔接来源：本站原创 作者：王永红 日期：2009年08月27日 访问次数：初中与小学的学习是两种完全不同的模式，但小学与初中彼此独立又相互连接。小学的英语教学任务
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中小学衔接活动
探讨衔接、分享智慧、共同发展（图）
——黄家埠中学与黄家埠各小学举行中小学教育教学衔接活动为加强小学毕业班与初中教育教学的衔接，使黄家埠中小学教师在教育教学上形成更加 -
中小学语文教学衔接问题与对策
中小学语文教学衔接问题与对策 中小学语文教学衔接出现的脱节问题，会直接影响初中语文教学的质量，影响学生对语文学习的积极性，最终会影响学生的语文能力的提高。显然，如何解决
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教育论文浅谈初高中物理衔接问题
浅谈初高中物理衔接问题1 问题的提出 初中生升入高中以后,“物理难学”似乎成了中学生长期以来的普遍呼声,高中物理较之初中物理,无论从学习内容上,还是从思维方式、学习方
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乌海市中小学衔接教育课题研究汇报
乌海市中小学衔接教育课题研究汇报 为进一步做好我市基础教育各学段衔接教育课题研究与实验工作，增强课题研究与实验的可操作性和实效性，根据市教育局《乌海市中小学衔接教育
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中小学衔接教育的点滴感悟和建议
中小学衔接教育的点滴感悟和建议感谢学校领导的信任，有幸于2008年—2009年到向阳小学交流，并参加了中小学衔接教育课题的研究，真是感触颇深，感悟颇多。现将点滴感受奉献给大家：
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中小学英语教学衔接问题及对策研究课题申报书
《中小学英语教学衔接问题及对策研究》课题申报书 一、对课题的理论价值和实践价值的论证 按《新课程标准》要求，小学三至六年级开设英语课程。学生通过几年的学习，掌握了基
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《中小学语文教学衔接问题研究》实验方案
《新课改背景下中小学语文教学 脱节问题的调查与对策研究》 实 验 方 案 卢龙县教育局教研室 付跃红 二零零六年十二月 一、课题名称： 《新课改背景下中小学语文教学脱节问题
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《中小学语文教学衔接问题研究》实验方案
新课改背景下中小学语文教学脱节问题的
调查与对策研究学院:文学院班级：09级6班姓名：文承乾学号：200902140630指导老师：曾红军老师一、课题名称：
《新课改背景下中小学语文教学脱 -
农村中小学英语教学的衔接问题（共5篇）
农村中小学英语教学的衔接问题 论文摘要：信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位。为了与国际接轨，国家教育部于2001年7月年制定了《英语课程
