专题：中小学美术课程标
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中小学美术
《新课程教学学科教学评价》中小学美术
一、名词解释
1、终结性评价
是在学习结束之后所进行的评价，这种评价关注的是整个教学阶段所产生的结果，目的是了解整体的教学效果。总 -
关于农村中小学美术课程评价的几点思考
宜昌市第八届黄鹤美育节参赛论文
关于农村中小学美术课程评价的几点思考
长阳都镇湾麻池中学吕华平美术教育在学生的综合素质教育与培养中占据着非常重要的地位。毋庸质疑，审 -
物理课程标2014[5篇模版]
2011年版初中物理新课程标准测试试题（含答案）
一、 单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，计15分）
1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（A）
A. 科学素养B.知识储备C.道德品质D.探 -
中小学校本课程
二OO七年秋季中小学校本课程教研工作意见四年多以来，校本课程在课程内容的设置、学习活动方式的改变、评价标准多元上自主探索、不断创新，为学校文化的塑造、特色的形成、品牌
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中小学美术评语
美术评语 你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品。 你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优
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中小学美术知识
中小学 美术知识 1美术----是用特殊的物质材料和手段通过塑造静态的平面或立体的视觉艺术形象.放映社会生活表达作者思想情感和审美感受的艺术,根据其特点也被人们称为:造
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中小学美术教案
中小学美术教案模板 一.课题 把抽到的题目写上即可 二.教学目标 1.知识与技能目标:观察认识与理解线条/形状/色彩/空间/明暗/肌理等基本造型元素,运用对称/均衡/重复/节奏/
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美术课程教案
新的实验—当代中西方艺术 课程教案 一、教材分析： 当代西方艺术主要是指20世纪下半叶的西方现代艺术，既第二次世界大战结束后。无论从政治，经济，社会或艺术的角度来看，二战后的
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美术课程评价
一、树立全新的美术课程评价理念美术课程评价的目的是改善和提高教学质量，具体说来就是“促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展”。为此，我们根据新课程要
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美术课程教学计划
美术课程教学计划1 一、教材分析美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重
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美术鉴赏课程评析
美 术 鉴 赏 课 程 评 析 评析泉州十五中林丽琳老师的美术鉴赏课—《原始时代的美术》泉州六中林志明10月18日下午我到十五中学参加了该校高中新课改区级公开教学活动，听取
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美术课程学习心得
美术课程学习心得
——2013专任教师网络培训
江都区小纪小学 杨海燕
在教师专业化高速发展的今天，我有幸参加2013年专任教师网络培训，在这短暂的一个月里，我感受了大学的人文气 -
创意美术课程
《装饰我的鱼》教案一、教学目标：1． 知识与能力：初步理解“装饰”概念及鱼纹样的表现特征，欣赏并发现鱼纹样的图案美和组合美，会运用简化、夸张等方法设计鱼的不同形态，懂得运用点
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美术课程总结
《美术》课程总结 2015—2016学年第一学期 一、美术的基础性地位 本课程是职业技能课程，是学前教育专业的一门专业必修课,也是培养学生美术素质与综合素质、以及具备较强动
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少儿美术课程大全
少儿美术课程 一；需不需要开课程 随着当代社会政治和经济的飞速发展，家长的素质和教育思想也逐步上升，开始越来越重视孩子的艺术培养，尤其是美术。然而美术，与我们的生活息息相关
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2010年钟楼区中小学美术与校本课程学科年度总结会
2010年钟楼区中小学美术与校本课程学科年度总结会
——暨地方美术教学资源开发利用和校本课程建设培训活动
区各中小学：
祖国的优秀民间美术是文化的重要组成部分，是国家、地 -
基于课程改革的中小学美术教学设计[精选多篇]
基于课程改革的中小学美术教学设计 杭州市教育局教研室余琳玲 新的基础教育课程的指导思想要求我们，教育要全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培育创新精神和实践能
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2011年奉贤区课程与教调研报告中小学美术学
2011年奉贤区课程与教学调研报告 中小学美术学科 一、基本概况 2011年11月14日至18日，市教研室中小学美术教研员沈金龙老师与奉贤区小学美术教研员翁丽华老师、书法教研员
