专题：中心叙事
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叙事学
第一章 叙 述 第一节 视 角 一、视角与声音 二、视角的承担者与构成 视角的承担者有两种类型。一类是叙述者，故事由他观察也由他讲述；另一类是故事中的人物，包括第一人称叙述文
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叙事2011★
平阳县第六届中小学、幼儿园教师“教学反学 段： 题 目： 姓 名： 单 位： 联系电话： 思”、“教育叙事”评选 □高中 □初中 □小学 □幼教 捕捉教育瞬间 生成有效课堂 白 焦 萍
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叙事
无悔的选择、执著的追求 ——教师自我叙事 我于 年毕业于 ，并于同年走上三尺讲台，任教于 ，开始了我为之追求、奉献的教育事业。 年至今在五常市山河第一中学工作，艰辛载着成功、
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叙事
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。在今后的工作中，我会默默的积跬步、惜细流，充实自己，武装自己，提高自己，在教育教学的雄关漫道上，开拓进取，留下一串坚实的足印，走向更加辉煌灿烂
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如何写教育叙事
如何写教育叙事 今年的教研成果评比又开始了，这些天我陆陆续续的收到了很多老师交来的教学叙事和教育叙事,一些老师写得不错,但有一些老师还是没有弄明白怎么是教育叙事,写来
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叙事论文
幼儿园大班社会教育论文 当前，幼儿园教育偏重于知识技能的获得，忽视了情感、习惯、社会性等的发展。美国教育家罗宾森说过：“对我们成人来说，社会生活，人类的过去、现在和未来，以
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教学叙事
教学叙事 扶余市五家站镇中心小学 周烨 小学数学教学关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。要为学生创设宽松和谐的学习环境，运用灵活的方法，适应学生
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家访叙事
爱心家访沟通无限 姚光伟 阳春三月，草如茵柳如眉，桃泛红柳抽绿，看门前仙桃，一树含苞花待香；踩田野地头，一片绿菜花黄。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，昨夜几丝
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教育叙事
年轻真好 尊敬的各位领导老师，大家好。我叫aa，是cc区第c中学的一名普通的班主任。今天我叙事的题目是----年轻真好 24岁，风华正茂，年轻的我，带着梦想、带着憧憬、带着一份神圣，站
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教育叙事
教育叙事 读史可以明智，历史课作为一门人文学科，在人生的生长进程中起着至关重要的作用。作为一名历史教师我很希望我的课堂能成为学生学习历史的乐园。所以任教以来，我不断更
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教育叙事
【教育叙事·中学英语】 宽容，是滋润的雨露 作者姓名：仝普收 学校：户县职教中心 所属区县：户县 联系方式：*** 邮编：710300 宽容，是滋润的雨露 仝普收 这是一个有关小松的
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教育叙事
以心换心 张惠婵 “以心换心”，教师的真心付出，真情投入，必定会得到学生的真情回报。 刚开学几天，一同事（也是一学生家长）跟我说：“小悦上学第一天回家就监督她爸爸：‘我是饭堂
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教育叙事
为教育奉献青春（转载） 选择教育 实现自我 我叫张春娟，现年37岁，现为小学一级教师。1993年6月参加工作，我带着一个青年人固有的热情，一颗爱孩子的心和对教师职业的无尚崇敬，走上了平
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教育叙事
教育叙事 “花朵以芬芳熏香了空气，她最终的任务，是把自己献给你。”从走上讲台，站在孩子们面前的那一刻起，我便努力地实践着泰戈尔的这句名言，用自己的行动诠释着为师者的真谛。
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教育叙事
爱是人类最美的语言 加丰小学 贾芳粉“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无
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教育叙事
2012-2013第一学期 教育叙事 塑造孩子的良好品格 民院附中 薛筱舟 2013.1.20 塑造孩子的良好品格 民院附中 薛筱舟 孩子天性善良，我们常常说，每个孩子就像一张白纸，你为他准备
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教育叙事（推荐）
教育叙事 姜淼 阳光灿烂的九月，我与我的30个小精灵相逢，组建了一个新的集体——一年三班。刚刚成为小学生的小不点儿对学校的一切既感到好奇又感到陌生。张心利和陈亚楠是住宿
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教育叙事
孩子，你能行！ ——用发展的眼光看孩子 教育叙事 新学年，我的班主任生涯又开始了新的一页。接了新班。总体来说，孩子们还算听话。班级管理方面，无法沿用以前旧的制度，但大刀阔斧地
