专题：质性研究的概念框架
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质性研究方法浅析
基础教育阶段教师教育研究工具——“质的研究”方法浅析
现行的教育环境下要求广大的教师做研究型教师，可是，说说容易，做起来难啊。据笔者调查，现如今基础教育阶段的教师，真正潜 -
质性研究方法重点总结（最终定稿）
质性研究方法考试重点总结第二章质性研究的抽样策略
抽样方法；极端或偏离标准的个案抽样;最大变异抽样;同质性群体抽样 ;典型案例抽样 ;关键个案抽样;标准抽样;分层目的性抽 -
质性研究方法 访谈记录
访谈记录 访谈对象：福利院某位老人 访谈者：**** 访谈时间: ****年*月*日 访谈地点：***** 访谈内容： 问：爷爷，能跟您聊聊吗？ 答：好啊 问：这是我们送给您的袜子，冬天到了，要注意保暖啊。
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投射性认同的概念研究
投射性认同的概念研究[李孟潮] 【摘要】作者回顾研究了1950-1990年代精神分析中投射性认同的概念的发展。 2005年6月1日 施琪嘉 【关键词】投射性认同 精神分析 概念研究1
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《质性研究访谈》试读：意义编码
《质性研究访谈》试读：意义编码 在社会科学中，编码和归类早已是文本分析的方法。编码是以一个或多个关键词与文本片段形成关联，以便随后对一种观点加以确认，而归类是对某种观点
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质性研究访谈记录（共五则）
访谈记录 访谈时间：2012年12月19日星期三 访谈者：杨雨萱 受访者：教育学专业某位女同学 一、问题的提出： 2007 年，国家在教育部直属六所师范大学实施了师范生免费教育。这一政策的
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框架性合作协议书
框架性合作协议书 框架性合作协议书1 甲方：_________乙方：_________甲、乙方就尽快完成_________吨/年规模的建成投产，以及加快生产规模的扩大和附属产品的深度开发（以下简称合
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框架性合作协议
附件一：中华人民共和国农业部与中国农业银行
共同支持农产品批发市场建设合作框架协议
甲方：中华人民共和国农业部
乙方：中国农业银行
为贯彻落实国民经济和社会发展“十一五” -
论文研究框架
论文研究框架 一、问题提出与研究价值 为什么要选择这个选题，其理论视角是什么？密切相关的研究的精炼的综述；本选题研究的价值在于哪里方面？要解决什么样的问题？ 二、研究对象选
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研究框架（5篇范文）
题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一
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质性研究方法下的思想政治教育探究
质性研究方法下的思想政治教育探究摘要：质性研究方法是一种重要的研究方法，能深入了解教育对象的思想状况，弥补以往思想政治教育的不足，增强思想政治教育的实效性，对思想政治教育
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质性研究的概念及应用（优秀范文五篇）
质性研究的概念及应用
质性研究是以解释现象为导向的，其研究焦点是构建和维持有意义的、复杂的、有微小差别的过程。 质性研究的目的是引出经历和行为的脉络化的本质， 并试图 -
研究方法概念（精选合集）
学术研究学术研究概念：
学术是指系统的、专门的学问。学术研究则是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论，其结果应该是力求符合事物客观规律的， -
项目合作框架性协议书
项目合作框架性协议书工程名称：工程地点：合同编号：20120916033186委托方：承接方：签订日期：2012年3月日甲方:地址：联系电话：委托代理人：乙方:地址：联系电话：委托代理人：鉴于甲乙双方对于
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框架性合作协议书（最终版）
甲方：_________乙方：_________甲、乙方就尽快完成_________吨／年规模的建成投产，以及加快生产规模的扩大和附属产品的深度开发（以下简称合作项目）事宜，经协商特签订如下框架性协议：
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管理改革框架性建议书
管理改革框架性建议书常言道：变则通，不变则滞。目前许多中小企业面对的问题往往是老板单枪匹马应战、管理能力不强、缺乏中层管理，而受过高等教育的年轻一代又不愿加入。而中小
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房地产合作开发框架性协议
房地产合作开发协议书 甲方： 乙方：公司 甲乙双方根据《合同法》等相关法律规定，在平等自愿的基础上，就双方合作进行房地产开发事宜达成如下协议：一、合作方式。 1.1甲方于年月日
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外包服务框架性协议
外包服务框架性协议
甲方
地址
电话
乙方北京瀚威思信息技术有限公司
地址北京市海淀区上地信息路26号中关村创业大厦804
电话400-8826-365 甲、乙双方本着互惠互利、优势互
