专题：中学音乐课有效性
-
中学音乐课说课稿
课 ×××稿说说课稿各位老师，你们好，我今天说课的题目是《音乐—从古典走向浪漫 》（板书），下面我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。本课安排一课时。 首先，我先
-
中学音乐课说课稿5则范文
说课稿 各位老师，你们好，我今天说课的题目是《音乐—从古典走向浪漫 》（板书），下面我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。本课安排一课时。 首先，我先要说教材 《
-
中学音乐课教学模式初探
中学音乐课教学模式初探 摘 要：随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道，需从
-
中学音乐课教学反思
初中音乐教学反思作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。随着学生学业的加重，音乐课在他们的眼中是
-
中学课堂教学有效性
中学课堂教学有效性，不仅强调落实思想政治课教学内容的真理性，而且要 体现教学方法的科学性和艺术性。教学有法，教无定法，贵在得法。教学是一门艺术，需要教师精心设计、匠心独具，
-
提升初中音乐课学习有效性的策略
龙源期刊网 http://.cn
提升初中音乐课学习有效性的策略
作者：张英
来源：《科技创新导报》2012年第07期
摘 要:要提升初中音乐课学习有效性,首先必须通过介情感融入,使学生乐 -
农村中学如何开展音乐课教学
农村中学如何开展音乐课教学 白马湖中心初中 柏雁 【内容摘要】随着新课程教学改革的不断推进，新的音乐教育理念和音乐课堂教学体系也逐步建立，音乐课堂教学愈来愈受到人们的
-
中学音乐课的教学语言
中学音乐课的教学语言 摘 要：优化教学的语言，树立美好的语言形象，体现在：一、音乐教学语言的韵律美；二、音乐教学语言的形象美；三、讲究教学语言的意境美；四、加强语言的逻辑性。关
-
课堂教学有效性交流材料(中学)
【课堂教学有效性交流材料】 “学案导学”在数学教学中的应用 台矿子弟校 任兰兰 为了深入推进课程改革，提高课堂教学的有效性，我县教科局审时度势、高瞻远瞩，今年暑期在全县推
-
谈初中音乐课导入教学有效性的研究
谈初中音乐课导入教学有效性的研究 江苏省盐城市毓龙路实验学校邓艳 【摘要】：导入是课堂教学中最基本的也是非常重要的一步，是教师讲授每 一节课时给予学生的第一感知，是优化
-
如何提高学生音乐课参与的积极性与有效性
如何提高学生音乐课参与的积极性与有效性课堂节奏动静有度、充满美感，是提高音乐课堂教学有效性的重要方法。 在听课时我们经常有这样的感受：整堂课中教师和学生始终处于兴奋
-
小学音乐课中多媒体辅助教学有效性研究
小学音乐课中多媒体辅助教学有效性研究 随着教育现代化的不断深入，多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力。由于多媒体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美
-
中学音乐课中的律动教学法
中学音乐课中的律动教学法 在我国,由于受各方面条件的限制和人们认识的不同,律动教学更多的则是用在小学音乐课堂上,而在中学音乐课上却很少涉及。笔者认为,律动是活跃中学
-
音乐课
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理 -
如何提高中学地理课堂教学有效性
浅谈如何提高高中地理课堂有效性大悟一中：蒋咏兵在湖北省高中地理新课程实施几年的时间里，为了实现有效教学，我们不断地探索和实践，不断地改变和更新我们的观念和思维。所谓“有
-
中学音乐课唱歌教学的运用策略
中学音乐课唱歌教学的运用策略 唱歌教学不仅是中学音乐教育的重要组成部分，更是中学音乐教育课堂的核心教学环节，且充分利用唱歌教学对促进学生音乐教育的意义和作用十分重
-
浅谈中学音乐课学生学习评价的改革
浅谈中学音乐课学生学习评价的改革 白边银 我国由于长期受应试教育的影响，对学生的学习评价的做法已远远落后于国外一些发达国家，自20世纪下半叶以来，教育改革在全球范围内表
-
中学音乐课,综合实践活动,心得体会（5篇）
中学音乐综合实践活动心得体会 学科综合，是当前基础教育课程改革的一种基本理念。它体现了现代教育的发展趋势，是学科体系向学习领域的进一步伸展。音乐教育倡导“综合”理念
