专题：中学语文口语试卷
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中学语文教学法试卷[推荐]
中学语文教学法试题 一、单项选择题(每小题2分，共10分) 1、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【 】 A．孔子B．孟子C．苟子 D．子思 2、为了疏通学生的思路而设计的搭台
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幼儿教师口语试卷
2013年上学期《幼儿教师口语》期末考试试卷 一、填空（每空2分，共20分） 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。是在理论指导 下培养学生在教育、教学等到
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港头中学语文月考试卷（合集）
港头中学2012-2013学年七年级第一次单元检测
一、知识积累与运用(共5题24分)
1、选出下列加点字读音完全正确的一项(3分)
A、鹤唳(lì))怡然(yí)藐视(mào)诱惑(yîu) ．．．．
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三年级口语口语试卷分析
三年级口语试卷分析 整体情况：基本上大部分学生认读和表达情况表现的都不错，除了平时没怎么接触到的发音有些困难，基本上口语成绩都达到了优秀。 优点：大部分学生能够整体认读单
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对外汉语初级口语试卷
《语言教学测试与评估》期中作业 口语试卷（初级） 第一部分：听后重复(25分钟，每题5分)。 1. 我今天去玩了木渎古镇。 2. 马明说他要去参加一个排球比赛。 3. 杭州的天气真奇怪，一
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浅谈中学语文教学中口语表达能力的培养
语文教学论文论文标题：
浅谈中学语文教学中口语表达能力的培养
工作单位：乐昌市第一中学作者：张桂英学历：本科教龄：9年所教年级：高一年级联系电话：***浅谈中学语文教学中口 -
中学语文教学法试卷1_7（精选多篇）
中学语文教学法试卷1 班级______ 学号_________ 姓名_____________ 成绩__________ 一、填空（20分） 1、 在古代，我国语文不独立成科，_________年清政府废除科举制度，1902年颁
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初中毕业班语文口语试卷
初中毕业班语文口语试卷（一） 一、正确、清晰地朗读词语（10分） 氛围（f ē п w é і）参差(c ē n c ī )卓越(zhuó yuè) 关隘( àі )敷衍塞责(fūyăn s èzé ) 书籍(shū
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剑预A (1-8) 口语试卷
剑桥英语预备级A(1-8)单元口语考试
班级：_________中文名：________英文名：_________分数：_________
一、 读字母 30%
1） 背诵26个字母
2） DdJjEeHhGgLlIiMmQqTt
二、 读单词 15%
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农村中学语文口语交际教学现状与对策
语文 农村中学口语交际教学现状与对策 怀化市芷江县罗旧中学 梁早玉 随着信息化时代的到来，口语交际能力愈来愈成为必须具备的一种基本生存能力，是新时期人才必须具备的基本素
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浅谈中学语文教学中口语交际能力的培养
浅谈中学语文教学中口语交际能力的培养
虞城县沙集乡初级中学任亚琳
《战国策》开篇语中说：“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝。”由此可见口语交际自古以来的重要 -
中学语文[范文大全]
中学语文
浅谈乡镇中学作文教学
姓名：李杨联系电话：***职称：中教二级 地址：湖南省宜章县黄沙镇中学
关键词：语文作文教学提高说写结合
导语：作文教学一直以来是初中语文教 -
中学语文[推荐]
中学语文：高频易错成语记忆口诀 1 颐指气使态度傲：颐指；动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 【示例
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中学语文
二章 语文教师的教学实践378
第一节 备课378
一、备课的内容378
二、备课的方法379
第二节 说课381
一、说课的特点381
二、说课的内容383
第三节 上课385
一、好课的标准m3 -
2014年中山纪念中学语文二模试卷
2013—2014学年下学期四月质量调研语文试题命题人：吴艳霞说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试
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2011年浙江教师招考试卷(中学语文)5篇
浙江省2012年教师招聘考试模拟试卷 中学语文 一、单项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的
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六年级英语上册口语测试试卷
六年级第一学期口语测试 （满分30分） 1号题 I. Reading. A. Read the following sentences or words. 1. Is it far? 2. Come and have a look. 3. tomorrow afraid factor
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广东外语外贸大学口语试卷5篇
广东外语外贸大学成人高等教育
2012学年第二学期《商务英语口语》期末试卷A卷考核对象：业余专科12级时间：30分钟 班级：学号：姓名：成绩：
口语会话每题20分
Topic 1How do you spend
