专题：尊严教师用
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用诚信维护法律的尊严
用诚信维护法律的尊严记民乐县人民法院民一庭副庭长姚存花“没有诚信何来尊严”，西赛罗的这名名言，正是对法官这一职业很好的诠释。姚存花，作为一名基层人民法院的法官，她并没有
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陋室铭教师用
陋室铭 一、文学常识 1．本文选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。 2．铭，古代刻在器物上用来---警戒自己或者称述功德--的文字，后来形
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演讲稿教师用
演讲稿
金秋十月，是华东师大建校六十周年大庆，衷心感谢母校的培育之恩。我是建校初进入师大，于57年毕业，距离现今已53年，华东师大在我记忆中的除了著名的校园景观，丽娃河，夏西岛，就 -
教师用说课稿
《家乡水污染情况调查》说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！我是抚宁县台营学区初级中学 白苍松 ，很高兴能在这里和大家一起来探讨综合实践活动这门知识。下面我就《家乡
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教师用调查表
水工教研室教师教学评价调查问卷 尊敬的老师：您好!
为了广泛、全面、准确地了解教师课堂教学、学生课堂学习等方面的信息，倾听老师们对课堂教学的意见和建议，特发本问卷调查表， -
标点符号专题教师用
棋盘中学高三语文一轮专题复习教案2005年9月 日 高考标点符号运用常考点和难点突破 教学目标： 1、通过训练让学生能辨析标点符号使用的常见错误。 2、做到正确使用标点符号
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事迹用忠诚捍卫党纪的尊严（合集）
用忠诚捍卫党纪的尊严 吴志文，男，1976年11月出生，1997年8月参加工作，中共党员，现任洞头县纪委副科级纪检员、纪检监察室副主任。2007年5月，吴志文同志因在公安机关的出色表现，被选
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加强师德建设维护教师尊严
加强师德建设维护教师尊严 河北大厂回民中学 杨会伶 教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形
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做一个有尊严的教师
做一个有尊严的教师 云溪小学 李兰英 说到教师的尊严，我常在想，为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却缺少尊严？一个教师的幸福到底在哪里？说实话，做小学老师真的很辛苦、很累
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教师的良知与尊严
教师的良知与尊严一直有一个梦想，用良知去教育良知。消灭一切不公平现象，让人类和平共处，社会和谐繁荣。这不仅是当今社会的潮流，也是人类一直在追求的目标。从现今的网络反腐的
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让教师活得有尊严
让教师活得有尊严
国家督学、贵州省教育厅副厅长 李奇勇
教师，这个曾经与“天地君亲”一道，在中国享受膜拜的职业，如今早已走下神坛，成为一个普通的职业。从教育的平民化、世俗 -
宪法案例教师用
宪法案例 1、成都自焚抗拆事件 2009年11月13日，成都市金牛区城管执法大队拆除违法建筑时，市民唐福珍阻止拆违。其间，唐福珍往自己身上倾倒汽油并引燃，因伤势过重，抢救无效去世
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教师用动作描写
人物动作描写
一、猜猜他是谁1.在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。„„那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿 -
病句修改教师用
病句修改 考纲要求：纠正句子的常见毛病（运用） 考查内容和形式：1.考查内容：病句修改 2.考试形式：选择题、判断语病语病修改对策 3.题量分值：一道题，3分 病句类型和修改方法（一）用词不当
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教师用自传材料（精选五篇）
个人自然情况、家庭主要成员、主要社会关系职业和政治面貌，个人简历等从略。我于19xx年x月8日出生在一个普通的工人家庭，父母是淳朴正直的工人，都具有善良、勤劳俭朴的品格。他
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项链教师用（五篇）
《项链》导学案 【学习目标】 1.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；2.体会小说精心的构思和巧妙的布局。 3. 研讨评价玛蒂尔德这一人物形象。 【重点难点】1.理解细
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用“心”做教师
用“心”做教师师爱，是无悔的付出！师爱，是忘我的投入！师爱，是生命注解的书 ！师爱，是心灵开拓的路！”这不仅是动人的诗句，而且还是做好班主任工作的真谛。八年前，带着满腔的热情，我登上
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2018微写作-教师用
微写作训练指导 “微写作”，指的是即时性写作，规模小，时间短，针对性强，强调应用性，操作相对简单，类似于网络里的“微博”、“微信”。“微写作”题型的设置符合时代对语文教学的要
