专题:职业教育课程论教案
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职业教育课程与教学论学习总结
篇一:职业教育教学法培训总结 2015年教学法专题培训总结 我于2015年11月至2016年1月参加学校组织的职业教育教学法培训班共4期培训,其中第一期由于比赛出差未能参加。非常感
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论高等职业教育课程的系统化设计
论高等职业教育课程的系统化设计 ———关于工作过程系统化课程开发的解读 姜大源 摘要:课程始终处于人才培养的核心地位。在课程体系设计的系统化、课程设计方法的系统化和
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课程论(定稿)
填空题 1.斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中最早使用“课程”一词,1918年美国博比特的《课程》是课程理论独立的标志。 2.和幼儿园课社会学。程理论 基础有心理学、哲学3.
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职业教育教案
课题1:绪论 教学目的:通过本节课的引导,使学生明确本课程的学习目的,端正学生的学习态度. 教学重、难点:树立正确的学习目的。 教学过程: 一、 引入 提问:同学们选择了中专,这意味着什
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职业教育教案
大学生就业指导 ——职业适应 教学目标:(见课件,略) 教学重点:(见课件,略) 教学方法:课堂讲授、经验分享。 导入:(案例并讨论,略) 教师总结:这位大学生说的话意味着: 1. 我出错是难免的; 2.
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职业教育教案
教学设计 课题名称: 汽车轮胎的保养维护 科 目:汽车底盘构造与维修 学 生:中专一年级 学生人数:20人 课时:2个课时 教师:徐子奇 一、 教材内容分析 本课程的中心是汽车轮胎的保
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《幼儿园课程论》第四章教案范文合集
幼儿园课程论教案(五) 授课课题:中外著名的幼儿园课程方案及课程改革动向 授课时间: 6月9日 第14教学周 星期六 上课时间8:00-11:00 13:0-16:00授课班级:2011秋、2012春学前教育
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幼儿园课程论 第一章教案
广州电大海珠区分校教案课程名称:幼儿园课程授课班级:电大夜班
授课时间:09.20 授课教师:一、 教学目标
了解幼儿园课程的一般概念,如从不同的定义维度理解幼儿园课程的价值取向 -
《地理课程教学论》教案
《地理教学论》教案 第一章 绪论 教学目标:学生理解并掌握我国新课程改革的十年历程,明确地理教师综合素质培养的方向和要求。 教学重点:课程的含义;新课程改革的特点。 教学难
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职教国际化──论职业教育面向世界
职教国际化──论职业教育面向世界一、我国职业教育面向世界的背景1.职业发展面临着国际竞争的淘汰与选择世界变了,变得没有一成不变的模式,变得必须用国际通用的标准来要求自
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007204职业教育教学论答案
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《职业教育教学论》作业答案 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 参考答案: 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8. A 9. B 10. B 11. C 12.
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课程与教学论教案[5篇范文]
《课程与教学论》教案 下篇 1 课程与教学概论 一、教学目的与要求: 通过本章的学习,使学生掌握课程与教学的涵义,了解课程与教学研究的历史发展,深刻地把握课程与教学的相互关
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《幼儿园课程论》第三章(一)教案
幼儿园课程论教案(三) 授课课题:幼儿园学科课程中教育活动的设计与实施 授课时间: 5月26日 第12教学周 星期六 上课时间8:00-11:00 13:0-16:00授课班级:2011秋、2012春学前教育专
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高等职业教育书籍装帧课程改革初探
高等职业教育书籍装帧课程教学改革初探黄丽萍
闽北职业技术学院福建 南平353000[摘要] 课程改革历来是各类教育教学改革的核心内容。我国高等职业教育经过二十多年的发展无 -
幼儿园课程论
江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《幼儿园课程论》 一、大作业题目(内容): 1.论述幼儿园课程的心理学基础(20分) 2.试述我国幼儿园课程改革的发展趋向(20分)
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中学物理课程论
中学物理课程的总目标是提高全体同学的科学素养,促进学生的全面发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。科学素养是指一个人对于科学的基本认识、态度以及应用科学处理日常和社
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2014幼儿园课程论
期末作业考核
《幼儿园课程论》满分100分一、名词解释(每小题3分,共12分)
1.幼儿园课程
幼儿园课程:幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身 -
课程论学习心得
课程论学习心得
对课程论半个学期的学习交流,主要是是系统的梳理了课程论的内容,包括课程的定义,课程的分类,课程的开发,课程的内容,课程的实施,课程的评价方面中外方面提出的理论,