专题：怎样看待教师的惩戒权
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寻找教师丢失的“教育惩戒权”
寻找教师丢失的“教育惩戒权” “该罚就要罚，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。”今年10月，当两位教师
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李云娥 教师惩戒权（推荐5篇）
《教师惩戒权》心得体会 李云娥 教育惩戒是一个比较重的探讨话题，关系着学生的切身利益，应从应当加强思想重视。教师要把学生培养成为一名合格并为社会所接收和需要的人才，必
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教师合理惩戒权研究阶段性小结
教师合理惩戒权研究阶段性小结 尚志小学 耿 丽 人们对教师惩戒权的认识和理解存在很大的差异性，而决定差异的是不同时期人们对于做为教育主体的教育者和学习者人性的理解认识
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《教师合理惩戒权研究》课题研究阶段总结
《教师合理惩戒权研究》课题研究阶段总结
我国传统的教育以严格著称,可谓严师出高徒。其“严”不仅是教学的严格,也是管理的严格。在某种意义上说,这应是一种优良的传统。可 -
班主任心得体会：用好惩戒权 当好班主任
班主任心得体会：用好惩戒权 当好班主任 班主任心得体会：用好惩戒权 当好班主任在《浅析教师惩戒权的使用》一课中，周老师分别从学校惩罚主体及惩罚权限、惩罚对象及特点、惩罚
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怎样看待课堂上教师的幽默
怎样看待课堂上教师的幽默
问：请问您是怎样看待课堂上教师的幽默的？
答：幽默是一种智慧。
有时，幽默可以活跃气氛。心理学研究表明，大脑皮质神经细胞如果受到长强度的刺激，即会从 -
怎样看待党内腐败问题
等待早莺
如何看待党内腐败问题
等待早莺0000000011月6日
这次讨论思考题的题目是“对于党内存在的腐败问题是怎么看的，这是否影响自己对党的向往”。就此问题，大家看法不一，可 -
英语口语--怎样看待广告
A:嘿，看这则广告，里面介绍的这款手机的功能非常强大），我真的控制不住想立马买一台。 Look at this advertisement,!The function of this mobile phone is too advanced. I can'
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怎样看待《中教法》
怎样看待《中教法》
《化学教学论》作为化学系的传统课程之一，是培养未来化学教师教学素养的重要课程。本课程在华东师范大学化学系是一门有着悠久历史、深厚基础和鲜明特色 -
外企怎样看待求职信
过去企业注重求职信中的表白，现在不是了，更看重个人条件是否符合职位要求。缘何如此，请看本文—— 通常情况下，求职者在递交简历总是喜欢附上一份热情洋溢的求职信。那么，外企怎
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关于浅析刑法视角下的中小学教师惩戒权的论文5篇范文
一、教师惩戒权及其违法滥用(一)教师惩戒权的必要教师惩戒权是“教师依法对学生的不合范行为施予否定性制裁，避免失范行为的再次发生，以促进合范行为的产生和巩固的一种教育措
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关于班主任是否应该有惩戒权的讨论
关于班主任是否应该有惩戒权的讨论先声明观点，我认为，班主任应该有惩戒权。班主任是班级管理的最后一道防线，如果没有这道防线则班级管理无组织无纪律，班级也易走向涣散。从社会
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听课体会：年轻教师应当怎样看待公开课
听课体会：年轻教师应当怎样看待公开课周三下午，我校的杨教师上了一堂校内公开课。课题为二年级语文下册《小山羊和小灰兔》。关于这堂课，教学中存在的许多细节方面的问题，比如：教
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怎样看待孩子就怎样做教师教育随笔
孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和
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怎样看待传统节日和外来节日
怎样看待传统节日和外来节日 几乎所有的传统节日，都不可避免地陷入了名存实亡的困境，这是必然的吗？多年来人们就一直在感慨节日的味道越来越淡，而当“节日”的概念被“假日”所
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你怎样看待赏识教育
你怎样看待赏识教育赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“
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怎样看待收入差距（推荐五篇）
怎样看待收入差距：在社会主义初级阶段，承认并允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距扩大有其客观必然性。因为：实现按劳分配原则必然产生个人收入和家庭的富
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怎样看待宪法修改问题
法律是社会保护的最后一道防线 改革开放使宪法的修改更加附有时代性格
原来的公权利得到一部分的削弱
人们更加注视私权利的保护关键词] 修宪 民主 宪政 财产权 迁徙自由权
