专题：怎样依法维护邻里关系
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邻里关系调查表
邻里关系调查表 远亲不如近邻，邻里关系的浓情融洽往往胜过远方亲戚的问候。然而随着市场经济的腾飞，人们居住环境的改善和居住方式的多样化变更，我们传统的邻里互助关系，团结和
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第八课-依法维护权益
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 二、依法维护自己的合法权益 一、教学目标 1．认知 1）公民享有的主要诉讼权利。 2）认识证据在维护合法权益过程中的重要作用。 2．情感态度观念
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怎样加强和维护民族团结
怎样加强和维护民族团结？ 国家 民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则
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怎样维护祖国统一
怎样维护祖国统一
反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族 -
《依法维护社会稳定》心得体会
《依法维护社会稳定》心得体会 通过学习董仚生副省长《依法维护社会稳定》的专题讲座，收获颇丰。董省长先从五个阶段阐述了我党历来高度重视维护社会稳定工作，接着深刻剖析了
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依法维护外来务工人员合法权益
依法维护外来务工人员合法权益
一、纠纷基本情况
2011年1月5日，周家山社区调解委员会来了一批特殊的客人。他们是来自江西的胡国志、胡锦华、张国龙等10位农民工，接受鲁润劳务 -
依法保护记者,依法维护企业
广州《新快报》记者陈永洲因连续撰写“揭露”湖南中联重科的稿件，上周被长沙警方以“损害商业信誉”的罪名“跨省”刑拘。《新快报》昨天在头版以大标题“请放人”发起抗争，轰
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依法维护消费者合法权益教案
依法维护消费者合法权益 教学目标： ［情感、态度与价值观］ 1、认识消费者的正当权益是受国家法律保护的，当自己的合法权益受到侵害时，就应该用法律手段，通过各种法定的渠道和途径，维
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《我们需要怎样的邻里关系》教学设计(明珠中学)
第七课守望相助邻里相亲 第一框我们需要怎样的邻里关系 上海市民办明珠中学 钱勤巍 一、教学目标 1、知识与技能：了解邻里关系的定义和种种表现,懂得邻里关系的实质是家庭之
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大学生怎样维护民族团结
大学生怎样维护民族团结
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，我国社会呈现出一派繁荣的景象。有人说，这都是努力发展经济的成果。但实际上，维持民族团结也在这其中起到了 -
新型社区邻里关系调查报告
新 型 社 区 邻 里 关 系 调 查小组成员： 信管 赵云鹏、赵政亦、朱博俊，蒋程佳 经管 成可立 小组分工： 调查意义：成可立 调查目的、方法、过程：朱博俊 概率统计：蒋程佳 调查情况
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新城市主义和社区邻里关系
新城市主义和社区邻里关系新城市主义对中国城市规划设计的启迪 ——新城市主义创始人Peter Calthorpe（美）先生访谈录 作者：http://www.xiexiebang.com 提交日期：2005-07-28
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关于征求《关于在全区开展依法维护
关于征求《关于在全区开展“依法维护 权益，合法表达诉求”法治宣传教育主题实践 活动的通知》意见的函 自治区依法治区协调小组各成员单位： 根据《2016年全区普法依法治理工作
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陈至立：依法修订村规民约维护农村妇女权益专题
陈至立：依法修订村规民约维护农村妇女权益７月2日至４日，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立在黑龙江调研并就妇女土地权益保障工作召开座谈会。她强调，要从落实男女平等
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《依法维护自己的合法权益》教案
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 二、依法维护自己的合法权益(1课时) 一、教学目标 1．认知 （1）了解公民诉讼权利的种类、法定证据的种类、非诉讼途径的种类 （2）理解诉讼证据的
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依法维护劳动者的合法权益说课稿
依法维护劳动者的合法权益说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 你们好！ 我说课的题目是《依法维护劳动者的合法权益》，我将从教材、学情、教学目标、教学重点、难点、教法及学法
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怎样维护幼儿教师的心理健康
幼儿教师的心理健康水平直接影响幼儿心理发展。幼儿教师是幼儿模仿的榜样，要保证幼儿心理健康发展，首先应关注幼儿教师的心理健康。本文介绍了调查教师心理健康水平的方法，并提
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怎样维护学生的合法权益
怎样维护学生的合法权益
现实社会中，学生相对于学校和教师而言，处在弱势地位。他们是因为年龄和相关的生理因素、自主能力，以及在学校中所处的地位而成为相对弱势群体。6-24岁
