专题：怎样预习课文
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小学生应该怎样预习课文（大全）
小学生应该怎样预习课文
有不少家长认为孩子只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。叶圣陶老爷爷说过：练习阅读的最重要 -
课文预习过关课[精选]
课文预习过关课 教学目标： 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、了解每课的主要内容。 3、简要谈谈自己的预习收获。 教学过程： 1、检查预习小组内互相抽查朗读情况。 教师抽查
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怎样归纳课文主要内容.
怎样归纳课文主要内容 文章的主要内容,一般应概括得要完整、简要。下面告诉同学们一些概括文章主要内容的方法: 段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概
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怎样缩写课文
怎样缩写课文 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成短文章。 学会缩写，能帮助我们更好地理解
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怎样读懂一篇课文
读懂一篇课文，是学习课文的基本要求。如何去读懂一篇课文呢？这个问题，应从两个方面去看：一个是“懂”的标准，一个是“懂”的方法。 “懂”，是了解了，明白了的意思。所谓读懂了一篇
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浅谈“怎样读懂一篇课文”
浅谈“怎样读懂一篇课文” 张正杰 素质教育呼唤教师走“减负增效之路。”减负增效关键是教师采用科学的教学方法，让学生学会高效地学习。 “九义”的教材小学语文第九册第二
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教学案预习环节怎样设置专题
教学案中预习环节应注意问题 预习环节是教学案的核心，是指导学生自主学习的有效方法，教育学生有效预习，设计和编制符合教学要求和学生实际的教学案，是使用教学案的重要内容，也是
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龙文教育名师支招小学生如何预习课文
龙文教育名师支招小学生如何预习课文【关键词】：课外辅导机构，一对一辅导，1对1家教，龙文教育，龙文学校有不少小朋友认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复
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第七单元第二组课文预习要求
第七单元第二组课文预习要求
精读文《狼牙山五壮士》拓展文《难忘的一课》《我代表我的祖国》 在语文书中批注的要求：
一、正确、流利、有感情地朗读课文；圈出生字；画出生词、 -
怎样范读课文（精选5篇）
怎样范读课文 [作者] 薛明 [内容] 范读课文，是语文教师的一项基本功。它的目的和作用是给学生提供朗读的榜样，激发学生学习课文的兴趣，帮助学生理解语文，领会文章的思想感情，明
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怎样读懂一篇课文1
怎样读懂一篇课文一、教学目标（一）结合本单元课文学习读懂一篇课文的方法。（二）阅读短文，熟练掌握读懂一篇课文的方法。二、教学重点、难点学习读懂一篇课文的方法，并熟练掌握。三
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怎样快速背诵英语课文
怎样快速背诵英语课文 方法（一） （1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定
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怎样进行精读课文的教学
怎样进行精读课文的教学 常乐小学 李平 指导朗读、默读。 读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册教学仍要重视朗读训练
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怎样做到把课文背得滚瓜烂熟
怎样做到把课文背得滚瓜烂熟
“把课文背得滚瓜烂熟”你一定还没有尝试过，那么从现在开始训练，你一定也能做到。人的潜能是无限的，据说世界上最聪明的人的大脑也仅仅开发了10%左 -
陈编写《怎样教学略读课文？》
怎样教学略读课文？ 一、什么是略读课文？小学语文课本中加星号的课文。与精读课文相对。 二、什么是略读？略读又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，指快速阅读
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暑假怎样合理利用时间预习初三课程
怎样合理利用暑假时间预习初三课程
2014年暑假是准初三学生的最后一个较长时间的假期，过了暑假学生就将进入初三，面临中考的升学压力。很多初三学生存在瘸腿科目、知识漏洞和 -
怎样培养高年级学生数学预习的习惯
怎样培养高年级学生数学预习的习惯中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。通过预习，学生可以回顾旧知，为新知的探究做好准备；通过预
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教学反思《应该怎样对数学学科进行预习呢？》
教学反思《应该怎样对数学学科进行预习呢？》 数学组董清思
一是要妥善安排时间。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少
