专题：怎样指导和点评作文
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材料作文指导与点评
材料作文指导与范文点评 【文题展示】 仔细阅读下面的四则名人名言，按要求作文。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅） 只要持
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作文指导与点评
半命题作文“最美不过 ”的指导与点评 题目： 中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红”，记录、歌颂的是老有所为、老有所乐、老有所依的老年人的美好生活。其实，生活中“最美的”
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怎样在网上点评作文
怎样在网上点评作文：龙华小学网络作文系列一
2005-04-28作者（来源）：龙华小学 陈荣明
在网上点评文章，就是利用电子公告牌上发帖子的功能，来叙说自己对别人文章的看法和建议。经常 -
摘抄点评指导
摘抄点评指导 一、 哲理性点评（或感悟式点评）。如： 1、原文：心在沼泽，身在沼泽。 点评：思想决定行动，行动创造现实。积极的思想将创造积极的人生，消极的思想将使人生更多悲哀。天堂
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中考材料作文写作指导及点评 文档
材料作文写作指导及范文评析 一、写作指导 什么是材料作文： 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反
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“难题”作文指导及佳作点评[最终版]
“难题”作文指导及佳作点评 2010年普通高等学校招生考试重庆卷作文题; 以《难题》为题作文，除诗歌外，体裁不限，字数不少于800字。 这是一个看似简单实则需要考生深入思考的
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(完整稿)管老师作文如何点评指导讲座
作文如何点评指导讲座 2015.9.26晚8：00 整理人：五1芳芳 主讲人：管建刚老师 第一句话和最后一句话，都没必要写，都和题目重复了。 第二节的第一句话，双引号没有必要。这是心里想的
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怎样指导小学生作文(精)
怎样指导小学生作文 怎样指导小学生作文 我们的主要做法是: 一、给学生创造发表园地,激发学生习作兴趣 在教学中,我们采用了发表法,即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表
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小升初作文指导：怎样写景
小升初作文指导：怎样写景 狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等; 广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑
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浅谈怎样指导小学生自主作文
浅谈怎样指导小学生自主作文
沛县树人小学孟芳
【摘要】小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。学生消极对待作文"无话可说、无从下笔、生搬硬套、凭空想象"是 -
怎样指导小学生修改作文
怎样指导小学生修改作文
在作文教学中，引导学生修改作文是一个很重要的环节，一定要改变“老师改，学生看”的传统观念，要教给学生修改作文的方法，使学生在修改作文的训练过程中，逐 -
怎样指导小学生作文（全文5篇）
怎样指导小学生作文
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，小学生作文的成功，主要体现在把看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情用恰当的语言文字表达出来， -
怎样上好作文指导课
怎样上好作文指导课
教师指导是学生作文训练重要的一环。但如何指导是值得研究的,也是当前感到最困惑的。以前我跟许多同仁一样常常是苦心婆心，惟恐指导不周。因此，作文指导课 -
怎样加强中学生作文练笔指导
怎样加强中学生作文练笔指导 摘 要：中学生要想写好习作，不能单靠几日之功，这里除了要掌握一定的方法、技巧，还要有一种不怕吃苦的精神，同时教师还要多鼓励学生，让他们相信自己，树立
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怎样进行课堂教学点评（精选5篇）
怎样进行课堂教学点评 一、 现行教学评价存在的问题 由于片面追求（及）合格率倾向的冲击和传统教育观念的影响，以往课程评价中存在着诸多问题： 1.评价对象单一，重主导，轻主体，仅
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2、作文教学指导课堂实录案例点评
四川省高中语文骨干教师培训及远程培训 课堂作文指导课应该怎样上 ——以孙双金“观察作文的情智教学”课堂实录 （“2008新思路”作文教学研讨会课堂实录） 授课：孙双金 实录
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中考语文话题作文指导及点评：快乐
中考语文话题作文指导及范文点评：快乐 中考语文话题作文指导及范文点评：快乐 "快乐"话题作文写作指导及范文 [作文题目] 请以"快乐"为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文
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初中生优秀与点评指导
初中生优秀范文与点评指导 祖国之歌 生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。 咏叹调———东方之珠清晨，蓝色
