专题：智障儿童康复学校
-
智障儿童康复训练方法初探
智障儿童康复训练方法初探(沈河启智) 康复训练方法是实现智障儿童早日康复的保障。训练过程是实现康复的重要体现和载体，训练方法是在康复训练中采用的具体有效的措施。 康复
-
浅谈劳动实践对智障儿童的康复教育（本站推荐）
浅谈劳动实践对智障儿童的康复教育 许多老师对智障儿童进行康复教育时,往往只注重了文化知识或专业知识的传授,而忽视了技能的训练,使所传授知识过于呆板,脱离实际,这样往往
-
智障康复家庭训练
智障康复 http://www.xiexiebang.com 2008-10-28 [收藏] [推荐] [有奖纠错] [字号：大 中 小 ] [打印] [关闭] 亲爱的家长： 北京市残疾人康复服务指导中心智障康复部全体同仁
-
关爱智障儿童
走进长沙市阳光中心，这个急需关爱的智障儿童福利院，看着孩子们毫无表情的面孔，心里悄然升起一丝揪心的痛…… 我们志愿者兴奋的为孩子们做着饺子和汤圆，想象着他们吃进嘴里的可
-
智障儿童个案
智障儿童个案 姓名：许海斌 学号：08150116 一 【一般资料】： 姓名：马学军性别：男 民族：汉籍贯：山山西省长治市城区 入学时间：92年住址：山西省长治市城区电话：0355—2323322 二 【诊断】
-
智障儿童学校志愿者活动感想
智障儿童学校志愿者活动感想 很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。一直以来，我们课上听老师说过很多次的特殊儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到那个个
-
启慧学校智障儿童探访（范文模版）
爱心公益活动之关怀特殊儿童 活动单位：广州文化传播有限公司 / 广州青年志愿者星梦情真分队 关注对象简介：启慧学校是天河区第一所 公办特殊教育学校，位于天河区员村四横路五号
-
智障儿童学校志愿者活动感想
很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。一直以来，我们课上听老师说过很多次的特殊儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到那个个别的特殊儿童，所以我们不能因
-
体育教学对智障儿童的康复作用的经验总结
体育教学对智障儿童的康复作用的经验总结 富裕特教 韩树忠 体育是智障教育的重要组成部分,也是将智障学生培养成健康、活泼、能够与人交流、自食其力的劳动者的重要手段之
-
智障儿家庭康复培训资料
智障儿家庭康复培训资料 卢灿勇编写 一、家庭康复的意义。 所谓家庭康复，是指残疾障碍儿童经过筛查评估后，且残障情况基本稳定之后，在特教专业人士的支援下，在家庭施以康复措施，
-
智障(智力残疾)儿童康复普及知识(五则)（小编整理）
智障（智力残疾）儿童康复普及知识（五则） 一、为什么要对智力残疾儿童进行早期干预？ 儿童生长发育的早期（0-7岁），是大脑、智力、社会适应能力发展最迅速的时期，也是学东西最容易、最快
-
让儿歌在智障儿童的语言康复中发挥作用
让儿歌在智障儿童的语言训练中发挥作用 摘要：语言是人类最重要的交际工具，一个社会可以没有文字，但不能没有语言。文字是在语言的基础上产生的。语言作为思维工具和交际工具，始
-
培智学校智障儿童语言教学初探
培智学校智障儿童语言教学初探 龙陵县特殊教育学校 王 倩 【摘要】：在智障儿童的语文教学中，形成和发展智障儿童的语言表达能力，是培智教育的一个根本问题。因为语言表达能力对
-
探访康迪智障儿童学校活动策划书
探访芳村康迪智障儿童康复学校活动策划书一：活动前言：智障人士也有才华也有情感，智障的生命也依旧美丽，依旧可以灿烂，智障人士是一个特殊的弱势群体，他们需要社会的认同，他们需要我
-
福利院慰问智障儿童
赴锦州市儿童福利院慰问智障儿童 201X年X月X日，为积极回馈社会，践行商业银行社会责任，邮政储蓄银行锦州市分行营业部的10名员工在X行长的带领下走进锦州市儿童福利院，给福利院中
-
如何跟智障儿童沟通
如何跟智障儿童沟通 由于智障儿童本身受智力所限，或受其他问题所影响，发音不准、吐词不清，语言表达不连贯、不完整，思维发展缓慢，认识水平较低。单纯的发音或语言训练往往很难取
-
智障儿童都有哪些表现
智障儿童都有哪些表现 小编：废小渣 如果是先天性的弱智.更多的是采取治疗和康复训练相结合的方法.治疗采用药物与针灸治疗较多,而康复训练就要有一支专业的康复治疗中心。一
-
老师如何对待智障儿童
老师如何对待智障儿童 学校教育，德育为先。智障儿童的认知水平、辨别能力相对低下，带来的情感方面的许多不稳定的因素。因此，对智障学生进行情绪教育，在我们的教育中显得尤为重
