专题：自主互动型教学模式
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互动教学模式
思想政治理论课合班教学“双 主”互动教学模式探索与实践 2009年4期《鄂州职业大学学报》 夏兰芬 （鄂州职业大学社科部 ， 湖北鄂州436000） 摘要：思想政治理论课合班教学成为普遍
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初中语文互动教学模式
初中语文互动教学模式 摘要：互动式教学是师生之间相互交流和相互促进的一种教学方法。互动式教学要遵循主体性、个性化、探究性、有序性等原则。初中语文互动式教学环节即"自
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物理课堂教学模式-“自主—互动—探究”的
物理课堂教学模式－“自主—互动—探究”的教学模式 结题报告 一、课题的研究背景： 实施素质教育，培养具有创新精神和创新能力地人才，已成为21世纪教育面临重要的任务。特别是新
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金山镇“自主互动”模式心得体会（五篇模版）
金山镇“自主互动六环节” 教学模式心得体会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南雄小学王建萍 ．．．．．．．刚开学，我们金山镇小学迎来了一次新的挑战——自主互动六环．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．节在金山镇小学拉开了序幕，一百八十多名教师积极投身
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11.李市中学自主互动252模式
李市中学“自主互动252” 课堂教学模式 一、班级文化 1、加大班内学习小组的调控力度。学习小组的组建要根据学习成绩和性格特点等情况，每个组4—6人（或6—8人），有组名、有小组
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结合任务型教学促进自主学习的教学模式
结合任务型教学促进自主学习的教学模式 [摘 要]近几年来，任务型教学和自主学习备受教育界的关注。笔者尝试将任务型教学引进大学英语课堂教学，希望能改变学生学习动机不强，学
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自主探究教学模式
“自主探究、合作交流学习” 的教学模式研究 教研室 张邦杰 注：本教学模式是在自然科学类的学科教学中使用比较广泛的一种教学模式，在此以数学学科的研究为模板。 一、教学现
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自主识字教学模式初探
低年级自主识字教学模式初探 《语文课程标准》在低年级“识字与写字”方面共提出六项目标。其中第一项就是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”二年级的识字与写字教学目标
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(自主高效教学模式)
小学数学自主互助式教学模式探析 新课标的试行与推广已有数年， 每一个教学工作者、尤其是一线教师无不在寻找新的教学理念，探讨新的教学方法和适应新的课标要求，以适应素质教
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“自主探究”教学模式初探
“自主探究”教学模式初探 物理新课程标准提出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。
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初中英语互动教学模式初探（5篇）
初中英语互动教学模式初探
一、英语课程教学的特点的要求
英语教学过程本身是一门实践性极强的学科,它必须通过教师营造一种宽松、民主、和谐的教学氛围,激发学生的学习动机 -
导学互动教学模式研究方案
导学互动教学模式研究方案 我们现在的课堂存在的状况是：费时多而收效低。大部分老师在上课的时候大部分的时间都是老师讲，学生听。因为老师怕驾驭不了学生，不敢放手让学生自学
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优化教学互动模式（合集5篇）
优化教学互动模式 构建和谐政治课堂 当前在思想政治课教学中仍然存在着教师中心主义，严重地剥夺了学生的自主性，伤害了学生的自尊心，摧残了学生的自信心，由此导致学生不喜欢政治
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合作互动教学模式初探（合集五篇）
英语学科合作互动教学模式 藁城市梅花镇一中 董素芳 摘 要： 合作互动式教学立足于课堂，突出学生自学、小组讨论、组间交流的教学形式，充分发挥学生的自主性、积极性，让学生
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主体—互动—探究教学模式
【摘要】构建“主体—互动—探究”的教学模式，必须强化参与意识，体现学生的主体地位和教师的主导作用，让学生在参与中学习，主动研究、自主学习，而教师只是学生学习的指导者和活动
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小学语文自主探究型阅读教学模式
《小学语文自主探究型阅读教学模式》课题研究报告 一、课题提出： 反思我们的阅读教学，教师重知识传授轻能力培养，重分析串讲轻整体感悟，重求同理解轻求异创新的弊端，束缚了学生的
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小学自主探究型课堂教学模式研究
第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中国共产党中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决
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学案型“六步”自主课堂教学模式实施方案
学案型“六步”自主课堂教学模式的研究实施方案 上口镇第三初级中学 一、研究实施背景 新课程的“以人为本、关注人的全面发展和有个性的发展”这一理念迫切要求教师改变满
