专题：中职合作式教学
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合作探究式教学
浅谈合作探究在学科中的运用 康 倩 合作探究式教学，可以称为群体发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生组成小组，组内成员通过阅读、
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浅谈小组合作式作文教学（合集五篇）
浅谈小组合作式作文教学 尧龙山镇水辽小学:令狐荣爱 在农村任教的语文老师都知道，农村孩子由于环境因素，眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，所以，写作教学也就让学生产生了畏难情绪。
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5.合作探究式教学模式
谈“合作探究式”教学模式
阳光雨露
“合作探究式”教学模式，是以培养创新精神为主要实施目标，以自主探究，合作学习为主要组织形式的教学实践活动程序。
一．构建这种教学模式的 -
《合作式跳绳》说课稿大全
一、 主题思想以新课标为出发点，坚持“健康第一”的指导思想，把一节耐力练习课创设为合作式跳绳练习，通过引导，启发，使学生产生自信，从而对体育运动产生浓厚的兴趣，在愉悦身心的基
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合作式作文批改初探
合作式作文批改初探叶圣陶先生说过语文教学的最终目的：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。叶圣陶先生还说：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好”。《
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葡萄糖教案(合作式)（本站推荐）
单糖 葡萄糖 教学目标 1．了解葡萄糖的物理性质和重要化学性质——还原性。 2．了解葡萄糖对人体的重要性及其他重要用途。 3．常识性介绍葡萄糖的制法。 4．通过葡萄糖开链型结构简
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中职信息技术教学合作学习研究论文
一、小组合作学习基本概念小组合作学习就是将能力不同的学生划分在一个小组中，分配对应的学习任务，而后依据实际学生能力将任务分解为多个小部分，让每个学生分工合作完成。在任
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“参与式“小组合作学习教学心得
“参与式”教学小组合作实践心得体会 老师：黄小青 时间：2013年 1月8日 通过一段时间“参与式”课堂小组合作学习的教学实践，对“参与式”教学有了一定的认识。现在就自己的一点
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关于初中英语小组合作式写作教学的探讨
关于初中英语小组合作式写作教学的探讨 摘 要：将小组合作应用到写作中，不仅能在一定程度上提升学生的英语写作能力和学习能力，还能营造良好的课堂氛围，增进学生之间、师生之间的
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初探“小组合作式作文教学”的模式
初探“小组合作式作文教学”的模式廖雪梅 （四川省仪陇县南图实验学校）随着新课程的深入实施，改革作文教学的迫切性也越来越强烈。怎样让孩子成为作文的主体？怎样解决孩子在作文
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后“茶馆式”教学在中职英语课堂中的应用研究范文大全
后“茶馆式”教学在中职英语教学中的应用研究 摘要：中职学生是一个特殊的群体，是传统课程体系所认定的“学习困难者”，文化基础相当薄弱。根据这些“学习困难者”的特点，如何全
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谈初中化学小组合作式教学的弊端
谈初中化学小组合作式教学的弊端 摘 要：小组合作式教学方法有着诸多的优点，尤其对初中化学教学而言，分组实验教学极大地激发了学生的学习兴趣。但是任何一种教学方法都不是万能
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浅议自主、合作、探究式学习
浅议自主、合作、探究式学习摘 要：中学语文教师，应该为学生创造自主、合作、探究学习的氛围，有效地唤醒学生沉睡的潜能，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。关键词：自
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中职生班主任案例式工作总结（共）
中职生班主任案例式工作总结（共3篇）第1篇：中职生班主任工作总结班主任工作总结-学年的班主任工作又告一段落，在这一学期我不断探索，不断学_。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下
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“订单式”中职财会毕业生的培养
摘 要：本文在社会调查基础上，对江宁地区的经济发展状况与产业结构进、企业中财会人员的学历结构情况进行了分析，从中发现中职财会专业毕业生在社会岗位的结构情况，从而对会计专
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中职计算机“问题-探究”式课堂教学的探讨
——以《EXCEL数据处理》一课为例 桂林市职业教育中心学校 黄 琼 【摘 要】本文针对中职学生的学习特点，结合具体教学案例，对实践“问题—探究”式课堂教学进行探讨，并对“问
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中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思
中职计算机课堂小组合作学习教学案例反思 摘 要：以中职计算机三堂实践课作为教学案例，谈谈在中职计算机课堂中采用小组合作学习的三种不同形式，并对三种形式的不同特点提出观点
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如何在教学中落实学案式合作探究教学模式
如何在教学中落实学案式合作探究教学模式 （“学案式”教学与“先学后教” 教学模式的结合研究） ————人教版高中化学必修2第三章第三节第二课课时（乙酸）教学纪实 （宁县一中 王
