专题：政治生活第六课第三框
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高一政治下学期第六课第三框学案
高一政治学案
第六课 第三框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：
中国特色社会主义政党制度
【明确目标】
1、 了解各民主党派的性质。
2、 掌握我国政党制度的基本的 -
政治生活第六课练习
政治生活第六课练习一、 选择题 1.从2015年11月9日的中央全面深化改革领导小组第十八次会议,到12月18日召开的中央经济工作会议,再到其后召开的中央城市工作会议,对城市工
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政治生活第六课导学案
离石区江阴高级中学《思想政治必修二》政治生活- 1 -第六课《我国的政党制度》导学案主备人：陈 辉审核人:陆 波班级组号姓名序号：7时间：2013/5/6一、学习目标1、知识目标：（1）了解
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政治生活第六课导学案（汇编）
灌南高级中学高二年级政治必修科目导学案2012 年2月6日包科人签印人
第六课我国的政党制度
主备人：张丽审校人： 于爱军
一、问题导学：
1．在中国，为什么中国共产党能确立领导和执 -
第六课第二框答案
第六课第二框导学案答案
课内探究案
1【参考答案】可以从中国共产党的性质、宗旨、执政方式和以“三个代表”重
要思想为指导等方面阐述原因。2【参考答案】（1）是由党的性质决 -
八下第六课第一框
八下第六课第一框《知识助我成长》教学设计 天津市大港七中 王宏慧 大港教师进修学校 郭瑞芬 一、教学目标【情感、态度、价值观目标】 1. 树立终身学习的观念，培养自觉学习
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政治生活第三单元测试
《发展社会主义民主建设》单元测试题 一、选择题（16*3=48分） 1、2016年6月30日，十二届全国人大常委会第二十一次会议分别听取了全国人大常委会执法检查组关于检查食品安全法实
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政治生活第三单元
政治生活 第三单元
发展社会主义民主政治（课本P53）
1、坚持党的领导、依法治国和人民当家作主的有机的统一。
2、坚持和完善人民代表大会制度。
3、坚持和完善中国共产党领导 -
第三框民主管理
第三框民主管理：共创幸福生活
一、基础知识:预习作业(阅读教材23-26页,完成以下填空题)
1．公民参与民主管理的途径和形式
实行和，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理
基层 -
九年级政治全册 第三单元 第六课《参与政治生活》(第3框 依法参与政治生活)教案 新人教版（定稿）
第六课 第三框《依法参与政治生活》教案 教学目标： 1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。 2．能力目标： 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生
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2013政治生活练习题——第六课（精选多篇）
第六课课时检测（时间：45分钟分值：100分）一、单项选择（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一项最符合题意。）1、“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加
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第六课：参与政治生活 Microsoft Word 文档
第六课：参与政治生活一、人民当家作主
1．人民是怎样当家作主的？（如何行使权利）
人民行使权力要通过适当的方式。广大人民通过的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国 -
第六课第二框题 中国共产党
第二框题 中国共产党：以人为本，执政为民 【教学目标】 （1）知识目标 ①知道中国共产党坚持以马克思主义为指导，不断推进马克思主义中国化，取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论
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第六课第一框 中国共产党执政
2013-2014学年第二学期高一（政治）导学案第14课时主备人：张明艳第六课第一框中国共产党执政：历史和人民的选择班级：高一姓名：学号：【学习目标】：1、了解中国共产党领导和执政地位的确
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第六课第一框储蓄存款和商业银行
第六课第一框 储蓄存款和商业银行
一、自主复习
（一）便捷的投资------储蓄存款
1、储蓄存款的含义是什么？
含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的 ____ 或者 _____存入储蓄机构，储 -
八年级下册第三单元 第六课 第二框 珍惜学习的机会（范文）
八年级下册第三单元 第六课 第二框 珍惜学习的机会
家应该重点发展成人教育
班级：姓名：组号：A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
【学习目标】
1、 知道受教育权受到侵犯时要采取各 -
《政治生活》第三单元测试题
《政治生活》第三单元测试题 组题人 王丽霞 审核人：刘蛟 一、选择题 （25小题，每小题2分，共50分） 2013年3月十二届全国人大一次会议在北京召开，近3000名人大代表齐聚北京，共商国是。
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政治生活第三单元测试题
政治生活第三单元复习题一、选择题2008年3月5日，十一届全国人大一次会议在北京召开。回答1-3题。1.会议分别听取了国务院总理的政府工作报告以及国家计委、财政部、最高人民
