专题：中职学前教育课程实践
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中职学前教育专业实践教学模式(2012.4)
中职学前教育专业实践教学模式 中职学前教育专业的学生毕业后主要从事幼儿教育工作，就业的岗位主要是企事业单位和各大中型私立幼儿园、社区幼教机构等单位。用人单位对他们
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中职学前教育美术课说课稿
中职学前教育美术课说课稿 废旧物造型——松果的艺术 尊敬的评委、老师：您们好！ 我是来自四川省隆昌幼儿师范学校的美术教师，颜克峰。今天我说课的内容是废旧物造型——松果的
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中职学前教育家长会教案
中职德育活动课教育教学活动方案设计 教育教学活动主题：加强家校联系，构建和谐教育家长会 班级： 15学前教育3班 时间： 2017年6月 班主任： 马丹 一、活动目标 1、宣传学校办学
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中职学前教育班主任工作计划
2016-2017学年第一学期班主任工作计划 16幼师2班 一、班级学生基本情况分析 班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学
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学前教育专业综合实践课程考核实施方案
学前教育专业实践课程实施方案 一、实践课程的性质 学前教育专业实践课程是专业教育必需的重要环节，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决学前教育中的实际问题和进行
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学前教育课程论文
教师教育系学前教育课程论文 课程名称：《幼儿教育法规》 专业班级：10学前二班学生姓名：任课老师：倪振强 任课老师评语幼儿教育法规是学前教育专业的学生的专业必修课，专业基础
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学前教育原理课程
学前教育原理课程练习题 一：单项选择题
1、 学前教育的功能是由（A）
A结构所决定的B价值所决定的C目的所决定的D社会期望所决定的
2、 从作用层次来看，学前教育功能可分为B A个体 -
学前教育课程论
（0411）《学前教育课程论》复习思考题一、名词解释1、行为目标2、表现性目标3、生成性目标4、张雪门的行为课程5、幼儿园课程6、方案教学7、幼儿园课程内容8、幼儿园课程组织9
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学前教育专业主要课程
学前教育专业主要课程
一、核心课程
1．学前心理学：3学分,51课时,第2学期开设
本课程是为学生掌握幼儿心理特点，为幼儿教育活动的开展奠定基础而设置的基本理论课。通过学习，学生 -
中职学前教育专业中音乐课程有效教学策略（精选五篇）
中职学前教育专业中音乐课程有效教学策略 摘要：随着大众对幼儿音乐教育的关注程度不断提高，社会对中等职业学校学前教育专业的音乐课程教学有效性要求也随之逐渐提高。本文以
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中职学前教育课程设置有效性的研究与实现
中职学前教育课程设置有效性的研究与实现 我校是大竹县职业中学，其中学前教育专业已经创办了多年，可以说有一定的经验，也吸引了很多学生来就读，一直以来都是比较热门的专业，我
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新形势下中职化学课程教学改革与实践
新形势下中职化学课程教学改革与实践 【摘要】新形势下，社会经济发展需要实用性、综合性人才，中职化学教学课程的改革与实践，实现了市场需求与人才发展方向统一的目的。对于化
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中职学前教育专业音乐教学改革初探
中职学前教育专业音乐教学改革初探 孟佳 (葫芦岛市第一职业中专 125000) 摘要：我国中职学前教育专业的音乐教学存在诸多问题，普遍呈现出重理论、技能而轻实践应用的培养弊端，其
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中职学前教育专业理论试题
2019届三月十二校联考学前教育专业理论试题命题学校：蕲春李时珍职校命题人：高源张雯审题人：童卫星考试时长：40min考试分值：150一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共6
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中职学前教育专业期末评语
1、罗希立 无论外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。但在学习上还是有所欠缺，希望你更将你感兴趣的事全身心的投入。 2、郭龙凤作为我们班的
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中职学前教育专业可持续发展研究
中职学前教育专业可持续发展研究 摘 要：面对当前学前教育专业人才培养中研究生、本科生、高职生、中职生并存的局面，中职学前教育专业如何在激烈的竞争中生存和发展？本文围绕中
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学前教育实践总结
学前教育实践总结 学前教育实践总结1 20xx年3月13日至6月9日，我们中等职业学校学前教育专业国家级培训班在河北科技师范学院进行了为期三个月培训。此次培训除了聆听专家的理
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学前教育实践报告
学前教育实践报告 学前教育实践报告1 一、问题提出在当今多元化且竞争激烈的幼儿教育市场背景下，幼儿教师频繁调动已经成为民营幼儿园人力资源管理者不得不面对的棘手问题。
