专题：自主学习课堂特征
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自主学习的特征
自主学习的特征 （1）主动性主动学习是自主学习的核心和本质，学生的主体性是学生在学习中体 现出来的内在思想和外在行为上的独立与自主。因此，在自主学习中， 学生能表现出强烈的自
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自主学习课堂总结
自主学习课堂测评总结 自进入“自主学习课堂测评”以来，大家都积极地参与到了集体备课、听课的工作中。在这次的测评听课过程中，我们二年级组听从学校的“强化训练，模式化建设
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学习自主课堂心得
学习自主课堂心得 在学习《自主课堂》的过程中，我对现代教学思想有了更深刻的感悟，学习自主课堂心得。 教学要以学生为中心，充分尊重学生、相信学生。教师扮演的角色不是学生
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自主课堂学习心得体会
参加“学生自主学习课堂教学模式借鉴与创新”培训会 心得体会平昌县澌滩小学沈达君 2016年4月7日至8日，我和学校的两名教师一起参加了县教研室组织的“学生自主学习课堂教学
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自主学习课堂改革汇报材料
自主学习课堂改革汇报材料曹
建
河沙河城学区十里铺小学尊敬的各位领导：
大家好！今天我汇报的题目是“认真落实课堂教学改革，努力打造自主高效课堂”。
一年多的时间以来，依照开 -
打造高中语文自主学习课堂
打造高中语文自主学习课堂 由于高考这根“指挥棒”的存在，我们当前的语文教育被极大的功利化，几乎每堂课都以《考试说明》为纲，考什么，就教什么，对考试以外的即使能有效培养学生
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语文自主课堂的特征定位与建构评价
语文自主课堂的特征定位与建构评价江苏省泗洪中学 / 程振理摘 要：新课程语文自主课堂的理性定位在课堂性质、师生关系、导学方式和课堂绩效上；其自主性体现在课堂目标、学习方
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小学科学课堂自主探究学习
小学科学课堂自主探究学习一、创设情境，强化自主探究的问题意识 兴趣是最好的老师。小学科学课程标准指出教师应扮演“激励者”的角色，在科学课堂中要善于创设生动有趣、形式
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初中英语自主学习课堂模式探究
初中英语自主学习课堂模式探究 摘要：传统的英语教学主要是“满堂灌”、填鸭式的教学模式，往往出现教师在上面讲得激情四射，学生则在下面听得昏昏入睡。这种被动的学习方式，阻碍
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浅析高中政治课堂中学生自主学习（最终五篇）
浅析高中政治课堂中学生自主学习新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，学生的自主学习最能体现其主体地位。因此在学生自主学习方式及其重要性的基础上，本文主要探究了
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浅析数学课堂的自主互助学习
初中数学 初中数学 浅析数学课堂的自主互助学习朱迎花 昌邑市卜庄镇夏店初级中学 联系方式：7838339 摘要：数学教学是以自主学习、合作探究的活动形式为主；以体现学生的自主性
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课堂改革促学生自主学习
课堂改革促学生自主学习创新德育保学生健康发展 各位领导、各位同仁： 大家好！ 瑞泉中学在长期的办学历程中，尤其从我省全面实施高中新课程改革以来，转变观念，提高认识，全力促进课
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提倡自主学习,构建高效课堂
如何构建高效课堂----提倡自主学习与游戏教学相结合[文章摘要]日新月异的社会促使知识在急速的更新，书本的知识永远在追赶着时代的脚步，因此，新时代的课程为教师提出了严格的要
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高中历史课堂如何激发学生自主学习
高中历史课堂如何激发学生自主学习
课堂教学，“在过去、现在和将来，都是学校教育工作的最基本的形式”（巴班斯基），是所有的教学活动中最关键、最活跃的场所，也是不同时代教学改革 -
浅议“自主互助学习”的音乐课堂
浅议“自主互助学习”的音乐课堂
德庆实验小学：冯灶英
【内容提要】突出学生的自主学习、互助学习，全方位调动学生学习的主动性、积极性，让学生做课堂的主人。
【关键词】自主 -
注重自主学习成就高效课堂
注重自主学习成就高效课堂 ——浅谈初中历史课中建构性预习垫江第五中学校：游绍中余登清 在当前规范教学行为、追求课堂高效的教育背景下, 我校大力推行“先学后导、问题评
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以自主学习成就课堂活力（精选合集）
以自主学习成就课堂活力 随着新课改的不断深入,我们每位教师都需要反思,如何让学生成为学习主体,让课堂焕发生命活力。这就需要老师精心进行教学设计,为其灵感的火花创造自
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凸显自主学习-回归本真课堂
构建自主课堂模式 促进课堂教学高效 太保小学 林美霞 随着新课程改革的不断深入，自主学习已成为当代教学发展的趋势。英语作为一门工具性的学科，学英语的最终目的是能用
