专题：组织与教学能力
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组织和教学能力考试
单选题 1. 职业培训师要掌握的核心技法是： √ A 承诺训练法 B 案例教学法 C 实物教学法 D 讲授训练法 正确答案： D 2. 游戏教学法的教学目的是： × A 说明 B 探讨 C 巩固 D 启
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PTT之二_组织与教学能力训练11.26
单选题 1.企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就是管理学中： 1. 2. 3. 4. A “培训师培训”的原理 B “培训管理”的原理 C “信息
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PTT之二 组织与教学能力训练(参考答案)
PTT之二 组织与教学能力训练关闭 课后测试测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就
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PTT之二 组织与教学能力训练(考试答案)
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！ 单选题 正确 1.一个企业的教练是： 1. 2. 3. 4. A 总裁 B 经理 C 领导 D 培训师 正确 2.持续渐进学习
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PTT之二_组织与教学能力训练-满分答卷（定稿）
考试得分 100 单选题 正确 1.讲课第一位的是： 1. 2. 3. 4. A 内容 B 兴趣 C 结构 D 组织 正确 2.孩子学习成长的起点是： 1. 2. 3. 4. A 父母 B 家庭 C 游戏 D 小伙伴
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A82_B PTT之二 组织与教学能力训练 试题
第 1 页 共 2 页 1.针对课堂遭遇挑衅的情况应该采取的办法是 A.真诚请教、教学互动 B.从容应对、妙语制胜 C.镇定自若，巧妙纠正 D.具体分析，主动引导 2.在用实操的教学法
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PTT 之二 组织与教学能力训练考试题（5篇范文）
质量管理体系内审员培训教程 上 考试题 1、2、 3、 4、 5、6 、 7 、 8、9、10、11、12、 13 14 1516 1718 19 20 2122 23 24 25 26 2728 2930 31 32 33 34 35 36
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组织管理与变革-提升组织执行能力
测试成绩：93.33分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 从20世纪60年代到当今，企业发展的战略重点经历了一系列的变化，你认为下面的哪一项最准确的表征了变化历程： √A B C D 效率—质
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教师资格考试小学教育教学知识与能力：小学的组织与运行
教师资格考试小学教育教学知识与能力：小学的组织与运行 2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要
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护理教学与培训组织
护理教学与培训组织 以护理部主任为核心，以各护士长及资深主管护师组成的教学与培训小组。 由教学与培训组长：组长毛立华，成员罗忠灿、詹显文、杨辉、聂卿、史春霞、符腊梅、伍
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教学组织策略与艺术
教学组织策略与艺术 第一章， 新课程与教学组织的变革 1、 教学组织：是对教学组织的各种因素的安排、组合或者联接 2、 几种主要的教学形式 （1） 基于能力的分组教学 （2） 基于合作的
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教学组织与设计[全文5篇]
一、填空题（每题3分，共30分） 1、教学模式是指在一定的_教育思想、教学理论和____________指导下，教与学活动中各要素的____________相互结构组织形式。 2、形成性练习是指按照__
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2015护理教学与培训组织
护理教学与培训组织 为加强护理人员的理论水平和操作技能，根据医院的要求，加强三基三严训练，以提高护理质量、护理水平，特制定了本年度骨外科护理教学计划： 1.加强法律法规的学习
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化学学科知识与教学能力
化学学科知识与教学能力 1. 高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨。 2. 课程结构：必修2个模块，选修6个模块（化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、
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语言教学知识与能力
一、语言教学知识与能力 1、三大语言学习理论：行为主义理论----听说教学法；认知理论---认知教学法；社会学理论---交际教学法 2、语言学习要素：外语学习的认识和态度；外语学习的目
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信息技术学科知识与教学能力
1、一棵二叉树中共有70个叶子结点和80个度为1的结点，则二叉树中的总结点数为（）。一棵二叉树中，度为2的节点数等于度为0的节点数(no=70个叶子结点)减1，即n2=no-1，叶子节点即度为0，故
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教育教学知识与能力
1. .简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出. 班杜拉指出影响自我效能感
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语文学科知识与教学能力
语文学科知识与教学能力 16.根据材料，确立教学目标（重难点）并说明依据（20分） 答题要点： 从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标入手确立出…的教学目标，确立的依据是
