专题：自主中学习探究中提升
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在自主、探究中学习
培养自主探究学习方法，提高教学质量 广宁县潭布中学曾银霞 数学既是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具，又是科学的先导，因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公
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浅谈语文课中的自主、合作、探究学习
浅谈语文课中的自主、合作、探究学习 丁 秀 荣 2005、7 众所周知，课堂教学是教师和学生共同参与的双边活动，学生参与的程度如何，对提高教学质量尤为重要。具有探究品质，是创新
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自主探究学习
自主探究学习现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基也
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阅读教学中自主学习方法的探究（推荐5篇）
阅读教学中自主学习方法探究 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。激发
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在学习中探究（精选5篇）
在学习中探究，在探究中提升 数学源于生活，并应用于生活，因此在教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中
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浅谈阅读教学中的自主学习
浅谈阅读教学中的自主学习——《厄运打不垮的信念》教学谈 《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，学生对语文材料的反映又往往是多元
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试论小学语文教学中的自主合作探究学习
试论小学语文教学中的自主合作探究学习学生姓名： 涂 丽 指导教师：陈 仁 学科专业： 小学教育 研究方向： 小学教育方向 学 号： 201209475363 学习中心：安徽庐江电大奥鹏学习中心
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“自主、合作、探究”式学习在课堂教学中的尝试
“自主、合作、探究”式学习在课堂教学中的尝试 “自主、合作、探究”式学习是学生学习的一次革命，它呼唤着学生个性的张扬，更呼唤着教师个性的展现。在这热烈的呼唤声里，传统
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化学教学中培养学生自主探究学习的能力
化学教学中培养学生自主探究学习的能力 【摘要】自主探究学习是新课标中提出的新理念，教师在教学过程中如何培养学生自主探究学习是一个很实际的问题。文中结合高中化学教学
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自主、合作、 探究学习在语文教学中的魅力
自主、合作、 探究性学习是语文教学的新途径
贵州省天柱县凤城镇第一小学杨政江邮编556600【摘要】：随着社会的迅速发展，我国的教育面临一个新的挑战。因此，学生的学习方式转变 -
“自主、合作、探究”学习方式在语文课堂中的运用
“自主、合作、探究”学习方式在语文课堂中的运用
洛阳市新安县仓头中学刘晓东邮编：471814电话：***
（自主合作探究学习方式的基本特征：自主性学习，也就是学生积极地发挥 -
《信息技术教学中促进学生自主探究学习》课题总结
《信息技术教学中促进学生自主探究学习》课题总结 信息技术教学着重培养的是学生获取信息的能力与自学能力、创新能力。教学过程中如何发挥学生的积极性、主动性、创造性，一
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在课堂教学中如何有效落实自主、合作、探究学习方式（大全）
浅谈在课堂教学中有效落实自主、合作、探究学习方式 学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充
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网络教学环境中的自主合作探究学习--作业
合作学习是与个体学习相对的概念，指的是以小组为单位进行学习的方式。是指几个人互相配合，通过讨论、动手操作、调查研究等方式共同解决问题的学习。合作学习方法也是多种多样
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作业：网络教学环境中的自主合作探究学习
课程作业: 观看完视频，谈谈什么是合作学习，网络合作学习的特点是什么，类型有哪些？如何设计网络合作学习，设计网络学习主要设计哪些内容，结合自己的教学实践，谈谈您对网络合作学习
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自主合作,探究学习
《携手共建书香校园》活动案例
(2010-10-11 10:22:42)
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《携手共建书香校园》活动案例
洛浦沙溪小学 指导教师：陈柳嫦、冯志敏、莫少敏
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学生年级：六年级
一、研究背景 -
2014课题自主探究学习
一、 课题研究的背景
联合国教科文组织曾在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出：“教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。 -
浅析小学数学教学中的自主探究式教学
组稿：薛立国 131103吉林省松原市前郭县额如中学教导处电话：*** 浅析小学数学教学中的自主探究式教学 吉林省松原市前郭县八郎镇蒙古族中心小学刘凤辉 《数学课程标准
