《从阅读走向悦读》读后感(共5则)

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第一篇:《从阅读走向悦读》读后感

寒假里,我认真读了《从阅读走向悦读》这本书。读书的过程中,我一边读一边写读书笔记,当读到最后一页,读书笔记写到了40页,打开自己摘录的40页读书笔记。发现记录的大都是读书方法及举办的读书活动的内容。作为一名语文老师都知道阅读的重要性,都懂得让学生读书,能提高学生的语文素养。大多数老师缺乏的是对学生读书方法的指导和怎样开展丰富多彩的读书活动。读完这本书就像是荒野中找到了指南针,迷雾中发现了引路灯。现把自己的几点最深刻的感受记录下。

扎实有效的读书方法。

本书介绍了详实的读书方法。开放教学,激活学生的读书兴趣,课前让学生主动阅读与文本相关的书籍,查阅资料,了解与课文相关的知识,允许学生自主选择学习目标,学习内容与学习伙伴。课后,将教学延伸开去,让学生在课后完成贴近生活,重在实践的开放性作文。增加语文阅读实践的机会。在平时的教学中,大多数老师都是模式化的教学,布置同样的作业,阅读同样的书,学生也是在老师的框框要求下,按部就班地机械学习,没有读书的热情,更谈不上激情。读了这本书,在今后指导学生阅读上,也力争做到开放自主,让学生真正成为读书的主人。用自己的话讲书中的内容也是很好的一种读书方法,能很有效地提升学生的阅读能力。老师在引导学生通过多种形式反复朗读课文的基础上,让学生用自己的.话讲书上的内容。有自由说,指名说、同桌互说、分角色说等形式的小组成员之间的合作练习,形式是灵活多样。书中还列举《颐和园》、《红狐狸教算数》、《坐井观天》、《我要的是葫芦》等具体的例子,书中那一个个生动具体的教学片段,仿佛自己置身于课堂之中,心里默默地赞叹做李老师的学生真幸福,并暗下决心要向李老师学习,让我们的学生也感到幸福。

书中介绍的其他方法都是我们学习的宝典,以多种激励手段创设有趣的场域。我们学会了怎样激发孩子的读书热情,提高朗读能力的四个秘诀,不仅介绍了朗读的技巧,还让我们学会了怎样处理文本,怎样利用课文这些例文学语文,圈点批画,是阅读走上新天地,更是向我们展现了具体的教学方法,以及怎样引导学生走向自主高效的阅读新天地。

丰富多彩的读书活动。

如果说一个个生动具体的读书方法,是这本书的阳光;那么书中介绍的丰富多彩的读书活动则是雨露。自主和阅读俱乐部,给学生留下了最深刻的记忆,学校成为了学生共同阅读的地方,阅读体验的地方,梦想成真的地方。我们的阅读存折这样的读书活动更是独出心裁。走进去仿佛看到了孩子们阅读的痕迹。听到了活动场上孩子们读书的声音,研学旅行主题的阅读,倾听《朗读者》的心声等读书活动更是精彩纷呈,这些活动把孩子们带入了智慧的领域,给孩子们编制了五彩缤纷的童年。

这本书读完了却把我带入了深深的思考,我们给孩子们缺少了什么呢?

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第二篇:《悦读党章》读后感

《悦读党章》读后感

杨军辉

近期,正在读一本党建读物出版社出版的《悦读党章》这本书,该书以精美的排版、鲜活的事例以及党史的引用,对我们工作在一线的党务工作者理论素质的提升、个人修养的积累,理想信念的坚定以及工作方法、工作思路的开拓,都有很好的启示作用。

大家知道,党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。作为一名党的基层工作者,对照党章要求,结合施工单位实际情况,对做好基层党支部工作有以下一些体会。

首先,项目党支部书记要高度重视党员的管理教育工作,把做好、加强党员的教育和管理等基础性工作,作为检验党支部书记是否称职的标准。公司由于点多、面广,人员流动性大,党员管理的重点在项目部。项目部支部书记尤其是在发展党员的质量、党员发展程序的合规、资料的完备,按时、及时向上级党组织汇报工作等方面,要高度重视,认真学习,真正掌握,在工作中认真执行,这样,只有项目部党建水平上去了,公司党建水平才能提升到一个新高度。

其次,将党员的教育管理同提升党员的综合素质、业务技能、荣誉感结合,让党员在党组织的各项活动中,真正增长知识,提高本领,提升党员的荣誉感,提高党员参加活动的积极性,增强党组织的号召力。在平时的党员教育活动,一方面要加强党的理论知识的教育和宣传贯彻,可以将一些我党历史上老前辈、目前国家、集团公司优秀党员、公司优秀党员的生动感人事迹,以实实在在的例子,这些例子越新、越实在,效果越好。让党员参照对比,从中领悟学习,有所提高。另一方面,要努力提高党员的业务技能和管理能力。可以按照不同党员的不同专业、工作性质,结合具体情况,或者组织集中学习,或者发放相应的专业书籍、资料,例如这名党员是钳工,那党组织就发钳工方面的书籍给他。这名党员是搞经营工作的,那就发经营方面的书籍。通过这种方式,提高了党员综合素质、业务技能,让党员得到实惠,为党员个人的发展创造了条件,这样党员的积极性、主动性被鼓励起来,工作肯定主动。同时,也对其他职工是个鞭策、鼓励,增强了党组织的凝聚力和号召力,对于营造蓬勃向上的氛围党建氛围,很有好处。

再次,建立健全党组织关怀党员的制度和机制。党组织在做好教育和管理之外,一方面要求党员发挥先进模范作用,讲奉献的同时,党组织也更要注重发挥服务功能,让党员得实惠,可以在帮助救济困难党员、患病党员、个人发展、党员生日等方面,实行更加人性化的管理,让党员真正体会到党组织的温暖。只有让党组织更加爱护我们的党员,党员才会对党组织更加的依靠、信任,党组织凝聚力、党员的荣誉感才会倍增,党的建设会取得事半功倍的结果。

第四,项目部的党建工作的核心就是围绕施工生产中心,维护队伍稳定,为项目正常运行保驾护航。可以在项目前期,组织召开形势分析会、动员大会,介绍该项工程的意义、难点,提高大家对干好工程的重要性的认识,统一职工思想,促进工作顺利开展。结合各专业培训,提高各专业技术的业务技能,为工程开展做好准备。做好后勤保障工作,为职工提供良好的工作生活环境。工程实施中,可以积极开展“党员先锋岗”、劳动竞赛、青年突击队、“建言献策”等活动,提高党员积极性,及时评比表彰,给予必要的物质精神激励,鼓励党员参与到项目部的管理中去,提高项目效益。在工程完工后,党组织可以组织开展总结、表彰等活动,进一步总结经验教训,表彰先进模范。

最后,无规矩不成方圆,严肃党纪律非常有必要。全面从严治党,加强党员队伍建设,提升整体素质,建立淘汰清理机制也是非常有必要的。

第三篇:从优秀走向卓越读后感

刚开始拿到这本沉甸甸的书时,我有点后怕,因为我一向害怕灌输理论、没有案例的理论书籍。如果不是迫于读书笔记的压力,我想我不会认真这本书细读这本书。未曾想到,它带给我的感觉却是如此的奇妙,有回忆,有沉重,有自责,有庆幸,也有感动。

这本书的作者安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔非常体贴教师忙碌琐碎的生活,他们在这本书中设计了一个学年180天的教学小分享,每一天都会与教师分享一些简单高效的日常教学策略。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。它能有效帮助你更有智慧更有方法地提高你的教学技巧和学生的学习能力。你可以将这本书看成是一个备忘录,也可以将它视为一个贯穿全学年的教学指南,它将在你教学的每一天为你送上温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。教师每天只需要花几分钟的时间,它就能给你带来充实和惊喜,甚至是有意无意的改变。

从最初的“抗拒”到最后的迫不及待,第一次读完这本书后,我的笔记本上也多了很多有益的“小秘方”-“当学生一旦打破规则,请以一种冷静而专业的方式执行惩罚措施”“多读一些智慧的小故事,关键时刻或许可以派上用场,因为他们胜似天天说教”“多花一份心,记住孩子们的生日,将它们作些整理,让孩子们在生日那天收获意外的惊喜”“偶尔拿糖来表扬一下孩子,这“幸福的棒棒糖”可以让孩子们感受到快乐,向前跨进一大步”“如果课上出现打架或丢失东西的现象,教师不妨向孩子们讲述列宁小时候打碎花瓶勇于承认的故事,鼓励犯错的学生主动承认错误”„„

其实,这些老师的做法和我们平时做的、想到都相差无几,但却仅仅因为一个小小的细节处理而发生了巨大的转变,谁说细节细呢?它可是孩子生命成长的营养和生命发展的基石。一块木板尚且不能忽略一个蛀虫,一条河堤尚且不能忽略一个蚁穴,一个工厂都会因为制造出次品或劣品受到损失,甚至倒闭,何况是我们这些肩挑孩子重担的教师呢!

古人云:“温故而知新”,“学而时习之”。今人曰:常读常新,常新常读。我想,这本书将成为我形影不离的好朋友,期待着它能带给我更多的惊喜„„

第四篇:《从责任走向优秀》读后感

最近看完了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书,看完之后心中感悟颇多,受益非浅。责任无处不在,存在于我们生命的每一个岗位,责任是一种使命,是一种信仰,我们每个人每时每刻都要履行责任,一个负责任的人,才是一个真正的人.责任是工作出色的前提,是职业素质的核心。一个人有了责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能。在我们的工作中,对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作,这种个人责任意识,是责任感修炼的第一步。实际上,责任感的修炼是一条长路,也是一条心路,不复杂,但需要坚持!只要从现在做起,只要坚持下去,就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师提供一个良好的教书育人环境,让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业,托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生,是教育责任最直接、最大量的承担者,作为一名教育工作者,做事必须先做人。做一个能担当的人,一个有责任感的人,做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心,是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度,而对待工作的态度决定你的工作成绩。只有遵循工作就是责任的价值观,才能赢得别人的信任和赞许,工作才能更有热情,才能更出色的完成任务。

生活也是一种责任。有一句悲观的说法说是人活着真累,无非是因为我们背负了太多的责任,我们有父母,我们要尽子女的责任;我们有子女,要尽父母的责任;我们当监护人,对监护对象就是负有一种责任;我们工作不是谁要你把岗位干好,是我们要对我们的岗位负责而必须做好。我们不是想工作,是我们必须去工作,我们要生存,工作能给我们回报;高一点层次,我们要精神生活,工作能带给我们成就感。既然工作,我们就要对工作负责,把工作做好才算负责。

工作就是责任!每个岗位都有重要的责任,作为一名教育工作者,就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业,对教育负责就是忠诚,对学生和家长负责就是守信,高度的责任心永远是最宝贵的财富,对我们人而言,从脚下做起,从自己的工作做起,是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧!遵循工作就是责任的价值观,积极主动的工作,发挥主观创造力。认认真真的做好每件事,承担起我们应尽的责任和义务!

责任贯穿在我们的每年每月每日,成千上万件的事向我们扑来。在忙碌的生活中,我们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

责任,是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇,他们无畏。在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾;有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终,“非典”被制了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里装有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责,责任是严格的教官;对别人负责,责任是生命财产安全的保证;对国家负责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。责任,是不可丢弃的使命,它肩负在人们的身上。

作为教师,对今天的学生,差的也罢,不太好的也罢,当教师的都要“不抛弃、不放弃”,还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”,这也是当教师的责任。让我们每个人都富有责任心,培育好我们的下一代。

责任,从本质上说,就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它,遵循它走向优秀,它伴随着一个生命的始终。

第五篇:读《从责任走向优秀》演讲稿

各位领导、各位评委、各位同事:

大家好!很高兴有这样和大家学习、交流的机会。在这样一个网络信息高度发达的时代,能够静下心来读完一本书,并在心里留下一些印记是很不容易的事情。有这样一本书,不仅让我不忍释卷、一气读完,更让我受益不浅,感慨良多!这就是《从责任走向优秀》。今天我想和大家一起分享从书中得到的启示和收获,这就是我今天演讲的题目《读懂责任》!

何谓责任?这个问题问一百个人,或许会有一百个答案!在这里,我想用古希腊哲人的一段话来为责任做一个自己的注解。他说:人生就像一次漫长的旅行,行囊满满:家庭,事业,友情,儿女,都在其中。……负重前行,但我们却无法丢弃其中任何一件。因为每件东西上面写着两个字:责任。责任是一种使命、是一种信仰,责任之于我们,须臾不可分离,一个懂得履行责任的人,可以昂首挺胸,逾越一切艰难险阻;一个由具备高度责任心的成员组成的团队,才能成就非凡的事业;一个有血性,敢于担当的民族,必定能够屹立于世界民族之林!

要尽到责任,我们必须热爱生活。扮演好自己的角色,为人子女,自食其力、孝敬父母;为人父母,言传身教,养育一个品格高尚、对社会有用的人才。对待生活中的沟坎,多一些乐观豁达,对待名利的纠结,多一些平和淡泊,把时间和精力放在家庭和亲人身上,热爱生活,享受生活,就是对他们尽到了责任。

要尽到责任,我们必须勤奋学习。把学习当成一种个人的自觉,一种毕生的追求;一种人生的境界,我们就能在这样一个知识爆炸、社会形势发展日新月异的时代,克服本领不足、能力缺失带来的恐慌。要在书本中学。书籍是人类进步的阶梯。要多进书店、少进酒店,远离酒桌,亲近书桌,读好书好读书乐读书。对待书籍,就要像饥饿的人扑在面包上一样,如饥似渴、饥不择食。要勤到基层,多加实践。和群众坐在同一条板凳上,才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上,收获的才不只是建议。脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。基层永远是最好的课堂,人民永远是最好的老师。

要尽到责任,我们必须努力工作。人或许能力有大小、水平有高低之分,但是责任心确实人人都可以具备的。人才到处都有,但是有责任心的人才却不可多得。对工作负责就是敬业,对事业负责就是忠诚,对领导和同事负责就是守信,高度的责任心永远是最宝贵的财富。我们中的大多数人,可能一辈子都不会成为金字塔尖的人物,终其一生,平平淡淡。但只要你努力而为,尽心而做,你同样获得了另类的优秀,你大可以为自己发上一枚优秀的奖牌,那就是:我尽责了!

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