第一篇：国企党建强“根”铸“魂”心得体会
国企党建强“根”铸“魂”心得 体会
国企党建强“根”铸“魂”。国有企业改革发展提质增效，根本上靠坚持党的领导、党的建设。只有全面激发党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实发挥出党支部把方向、管大局、保落实的领导作用才能有效推进企业高质量发展。作为国有企业，要积极整合现有资源，科学统筹，把握新阶段，贯彻新理念，全面梳理党建工作中的亮点、重点、难点，着力打基础固根基，补短板强弱项，确保党建工作有模有样，促进业务工作有声有色。
画好“一带头四表率”先导图，发挥模范带头作用。澄城管理所提出党员干部要发挥“一带头四表率”作用（即党员发挥带头引领作用，做忠诚于党的表率、努力学习的表率、服务人民的表率、廉洁自律的表率），突出党员的先锋模范性，做好联系群众的纽带。在业务工作上创先争优，不达目的不罢休，在学习教育上你追我赶主动学、认真查、常反思、勤思考；在清正廉洁上自查问题不放松，克己奉公肃风纪，用初心净化思想，用使命锤炼作风，用作为检验担当；在工作实践上，遇到问题冲在前，遇到危险扑在前，遇到困难跑在前，遇到阻碍迎头上。切实发挥出支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以先进性感染人，以奉献性打动人，以榜样性带动人，全体党员干部要真正成为一面风吹不倒、雨淋不倒、雪压不倒的红色旗帜，引领全体员工为创建安全、便捷、高效、绿色、经济的现代交通贡献力量。
谱好“五个一体系”全局图，按点推进稳扎稳打。澄城管理所根据基层工作实际制定“五个一体系”（即制定一批适合推动“五星级
党支部”建设的细化标准；建设一批覆盖管理所各个部门工作领域的党员示范岗；建立一批利用现代信息技术手段进行的党员教育的新平台；健全一批加强基层党组织建设和党员教育管理的好制度；树立一批新形势下基层党组织和共产党员的先进典型）。从标准、规范、平台、制度、典型五个方面齐抓共建。利用党员大会、支委会、组织生活会、党小组会等讨论细节、部署落实、考核成效。确保制度标准精准化，条条能落实；先进典型细节化，个个有真料；保证学习教育有场所，线上线下随时学；党建工作不再是悬浮于空中的楼阁，虚虚幻幻的口号，而是真正能促使员工学先进、找差距、抓落实的风向标；促使党员干部争进取，抓实干、促进步的导航器；促进企业剖析精准问题、敢向问题叫板，积极推动改革促进提质增效的定星盘。
绘好“党建＋”执行图，落地有声见实效。发挥党建领航的作用，将党建工作融入业务工作源头肌理。根据业务工作需求将全体党员分属到安全保障、执法为民、志愿服务、实践创新四个党小组，深化“党建＋执法为民”理念，落实“党建＋一流服务时限”要求，强化“党建＋文明建设”意识，狠抓“党建＋安全保障”红线……以“党建＋”为纽带桥梁，将党建工作与业务工作深度融合，以“党建＋”呼应一岗双责，“党建＋”引领正风肃纪，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核，保证党建业务不分家。以党建促发展，以发展见成效，以成效强动力，以动力促党建，形成良性循环，做到规定动作不走样，自选动作有特色，契合实际成果丰。
澄城管理所以党建这个牛头扭住企业高质量发展主题，深入贯彻
落实新时代党的建设总要求，持之以恒加强对党员干部的思想淬炼、实践锻炼；全心全意加强组织建设，将夯实基层基础作为找准发展症结的基本点；持续联系实际开拓创新，切实把支部建设作为党建基本内容，检验党建工作成效的基本标准，推动党支部标准化、规范化、信息化；着力提升党建质量，发挥支部领航作用，推进企业提质增效，奏响现代交通智慧交通进行曲。
第二篇：为国企改革发展强“根”铸“魂”为国企改革发展强“根”铸“魂”专题辅导会讲稿
为国企改革发展强“根”铸“魂”
——《国有企业基层组织工作条例（试行）》
专题辅导会上的讲稿
尊敬的XX书记，各位领导、同志们：
大家上午好！
今天我受咱们公司党委邀请，来做《国有企业基层组织工作条例（试行）》专题辅导，其实也谈不上专题辅导，我今天主要与大家交流一下我对《条例》的一些学习心得。
近日，中共中央印发《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》（以下简称《条例》），并提出加强国有企业党建工作的领导和保障，这是协调国有企业经济使命和政治使命关系的题中应有之义，是增强国有企业经济活力、控制力和影响力的内在要求，是主动适应和引领经济发展新常态的关键所在，同时又是融合现代企业制度即公司法人治理结构同党组织关系的必备前提。众所众知，国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标，必须充分发挥国有企业这一物质保障作用、依靠国有企业这一支柱力量推动。这是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党团结带领人民，实现从站起来到富起来、再到强起来的伟大历史飞跃的重要经验总结。而推动国有企业高质量发展，必须始终坚持党的领导，将党的建设一以贯之于国有企业始终。下面我谈谈五点意见。
一、坚持加强党的领导和完善公司治理相统一，把党的领导融入公司治理各环节
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将国有企业党的建设纳入提高党的执政能力和领导水平的总体布局。近期印发的《条例》就国有企业党组织工作进行了顶层设计，还特别对新时代如何加强党的领导、注重党组织政治核心作用，坚守国有企业改革与发展的政治立场、政治原则、政治方向和政治目标，切实发挥国有企业党委（党组）、国有企业党支部（党总支）以及内设机构中设立的党委的领导作用，做到“把方向、管大局、保落实”，依照规定讨论和决定企业重大事项，为实现国有企业现代治理进行了制度构建和体制构筑。这是中国特色现代企业制度的显著特色和鲜明标志，本质上就是从体制机制和地位作用上，明确和落实党组织在公司治理结构中的法定地位，贯彻和实施重要事项和重大问题的制度程序，真正把党的领导融入公司治理各环节，将党的领导的政治优势和组织优势转化为公司治理效能。
党的力量来自组织，加强国有企业党组织工作首要原则是坚持加强党的领导和完善公司治理相统一，把党的领导融入公司治理各环节。尤其要坚持和完善
“双向进入、交叉任职”领导体制，把国有企业党委（党组）融入公司治理“三会一层”各环节，使党委（党组）的领导核心作用、董事会的科学决策作用、监事会的有效监督作用、经理层的经营管理作用形成最大合力，实现政治引领、组织落实、职责明确和严格监督的有机统一。这不仅是坚持问题导向,破解国有企业党组织建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，确保党和国家大政方针贯彻落实而推动经济社会发展的有效举措和坚强保障，而且是注重体制机制完善而厘清理顺党的领导与公司治理的权责问题，确保公司治理而提高国有企业综合效益和整体实力、实现国有资产保值增值的政治保障和坚强领导。
二、坚持党建工作与生产经营深度融合，以企业改革发展成果检验党组织工作成效
办好中国的事情，关键在党。改革开放以来，在中国共产党的领导下，随着公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的完善，国有企业的物质基础和政治基础作用日益凸显，成为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支柱和依靠力量。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面加强党的领导和党的建设贯彻落实到国有企业改革与发展大局之中，坚持政治引领，推动国有企业党组织发展，不断推动党建工作与生产经营深度融合，把党建工作成效转化为国有企业改革与发展优势，取得了显著成就和重大突破，如载人航天、探月工程、深海探测、高速铁路、港珠澳大桥、特高压输变电等，都强有力地证明了国有企业党组织工作成效对国有企业改革与发展成果的强大推动作用。
进入新时代，在坚持和推进中国特色社会主义的伟大事业之中，党建工作与生产经营深度融合虽取得显著成效，但在实际工作中，重生产经营、轻党建工作的现象仍然存在。这主要表现为：党组织工作只重形式，国有企业党委（党组）地位弱化，履行党建主体责任较差，缺乏对公司治理的有效监管，公司治理只是“三会一层”的事情，造成党建工作、生产经营“两张皮”。对此，若不能从根本上予以改变，势必影响国有企业改革与发展的大局，影响国有经济的发展壮大，影响中国特色社会主义的坚持与发展。
对此，必须严格贯彻落实《条例》相关规定，从制度上予以设计、从体制上予以规范、从实施上予以落实，不断推动党建工作与生产经营深度融合，使之成为检验国有企业党组织工作成效的关键指标。具体而言，必须深刻把握党建工作与生产经营的辩证统一关系，使国有企业党组织工作嵌入生产经营，通过打造样板党委（党组）、组建党员突击队、设置党员示范岗、树立先进个人（集体）榜样，以切实发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，将二者有机融合、协同推进的自觉性、实践性和成效性发挥到最大，从而确保国有企业发展战略更具光明、决策制定更加科学、应变防控更加得当、开拓创新更具突破，实现综合实力跨越式发展，为实现
“两个一百年”奋斗目标作出应有贡献。
三、坚持党管干部、党管人才，培养高素质专业化企业领导人员队伍和人才队伍
四、坚持抓基层打基础，突出党支部建设，增强基层党组织生机活力
五、坚持全心全意依靠工人阶级，体现企业职工群众主人翁地位，巩固党执政的阶级基础
第三篇：强师德、铸师魂
以德立教
尊敬的各位领导、老师大家下午好！今天我演讲的题目是“以德立教”。
有人说，教师是培养祖国花朵的园丁，那么师德便是教师的养料；有人说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是教师的人格魅力，是教育的全部生命。无论你身处任何地方的任何一所学校，要做一名合格的人民教师，不仅需要丰富的的学识，还要有能使人仰慕的师德。
作为学生，都愿意接近有师德的教师；而作为教师，自然也都愿意与有道德的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多。可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你自己就必需首先要成为有道德的人。那么，教师怎样塑造好良好的师德呢？
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
二、师德是教育的基础。
好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保持一种人格上的平等。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是教师教育学生的感情基础。学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，让他们沐浴到师爱的温暖，因而让他们的学习成为快乐的事情。
三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师工作有强烈的典范性，教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。“教育无小事，教师无小节”。我们定西一中学风浓郁，其原因很简单，要求学生做到的，教师首先做到，要求学生不做的，教师坚决不做。教师的行为规范了，学生就会自觉地规范自己的行为。
四、终身学习、不断进取是师德的升华。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，教师必须转变学习观念，确立“边学边教、边教边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以
德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性。
五、师德师风要永久地传承。
良好的师德是需要发扬光大和传承的，因为它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代一代的传承，也只有这样，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。
无论你是何种原因，何种方式选择了教师，那就意味着选择了责任、意味着奉献，只有我们拥有高尚的道德，才能够超脱物质的重压，获得心灵的宁静。作为一名教育工作者，应该严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和知识水平，让良好的师德在自己的教育生涯中永远伴随在自己身边！
第四篇：党建领航 文化铸魂
党建领航 文化铸魂
2011年09月21日 06:34何唯来源：湖北日报手机看新闻
湖北日报讯 走进农行湖北省分行办公大楼，整洁的环境，自信的笑容，和谐雅致，现代气息充盈其中。
荣誉室里，“支持湖北经济发展突出贡献奖”、“省级文明单位”、“最佳分行”等奖牌整齐排列，显示该行近年来在履行大行职责、全面建设等方面所取得的成就，让人深切感受到湖北农行人的进取活力和企业文化的魅力。
这种效率与活力靠什么来支撑？省农行党委书记、行长姜瑞斌回答：用党建的“神”来统领文化的“魂”，使党组织成为培育企业文化的组织者、引领者和实践者，使独具特色的企业文化成为凝聚员工思想、推动企业发展的强大精神动力。以“文”化人，创新企业党建工作，使两者相互促进，相得益彰，有效提高全行整体实力、经营效益和队伍凝聚力，促进各项工作又好又快地发展。
文化引领 党建内涵不断延伸
当今时代，以企业文化、思想政治工作等为主的软实力工程建设,越来越成为企业凝聚力和创造力的重要源泉。
那么如何把文化软实力转化为市场竞争优势，实现企业文化建设与发展目标的“水乳交融”呢？
回答这个问题，省农行重点找准党建文化与业务经营的“结合点”，把思想教育与企业文化、业务目标相融合，不断丰富和拓展企业文化的价值观层面，充分发挥党组织的政治核心作用，引领企业走上更科学、更和谐、更加具有凝聚力和向心力的层次。
如今，省农行党委提出的“稳健为上、价值为本、创新立业、公平立行”的十六字办行理念，已成为各级管理者和广大员工的共同价值理念，是该行近年来品质经营、规范管
理、快速发展的“航标”。提升经营能力，实现由“粗放经营”向“品质经营”的转变；激发组织活力，实现由“人员大行”向“人才强行”的转变；强化合规定力，实现由“被动合规”向“主动合规”的转变，这“三大转变”让全行转变观念、行动一致、目标同向，为品质经营奠定了扎实的基础„„
这些以企业文化潜移默化、内化于心的形式孕育而成的发展理念，深深融入员工思想，切入到日常经营，转化为企业发展的内动力，并正在用行动演绎着“为在中部地区打造一流银行机构而努力”的新篇章。
文化搭台 党建工作充满活力
党建工作只有通过一定的活动形式或载体表现出来，才能使无形变为有形，将软任务变为硬指标，把虚功做实。而活动的形式、载体也只有不断创新，党建工作和文化的建设才会永葆活力，不断发展。
对于每一个湖北农行人来说，寓教于乐、丰富多彩的各项活动可谓津津乐道„„ 举办员工大课堂，解读党的理论政策，研判企业发展形势，在干部员工中形成了学知识、变观念，改习惯、强责任，争先进、树形象的浓厚氛围。打造“企业文化”专栏，不断拓展网上学习交流的“新园地”，满足了党员教育的多样化、个性化需求。举办中高级管理人员研修班，启迪党员干部“脚踏实地，收获人生”。举办“企业文化”演讲会，那些平凡岗位上的不平凡故事让大家深受感动。组织“合规文化”宣讲团，将合规教育以“寓教于乐”的形式向一线员工精彩呈现。
在中国共产党90华诞之际，省农行机关举办“青春之歌”庆祝建党90周年卡拉OK比赛，广大党员和青年员工用一首首饱含激情与思想的红歌，表达着对党的热爱，对企业的忠诚。此外，还组织机关优秀党员和新党员代表赴井冈山革命根据地，追忆峥嵘岁月，接受红色传统教育。
省农行贴近时代脉搏，贴近发展实际，贴近党建工作，不断创新工作思路和载体，使党建工作充满生机与活力。
文化管理 党风廉政得到加强
点击进入省农行内部的经管网，一个“领导干部廉洁提示承诺专栏”的醒目标题跃入眼中。据了解，每年年初，该行党委都会和各分行“一把手”签订党风廉政建设责任状，公开进行廉洁承诺，为基层党组织领导干部做出表率。
省农行党委中心组日前召开专题会议，集中学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件，强调“学规定、强素质、做表率”活动的核心是廉洁自律，全行各级领导干部要做执行的表率。
这些只是省农行党风廉政建设的一隅。据了解，该行近年来积极推进党风廉政建设与文化建设融合，努力构建良好的廉洁从业内外部环境。
通过开展以树立“六观”为核心的廉政文化专题教育，以党小组集中学习、廉政专题民主生活会、撰写学习心得、观看反腐倡廉电教片为主要形式，广泛开展“读书修德、以德律己”活动，教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，树立尊廉崇洁、积极向上、无私奉献的高尚思想道德情操，增强干部的从政修养，自觉养成守法、诚信、自律的良好行为规范，筑起一条反腐倡廉的坚强长城。
在党建文化的熏陶下，各级领导干部能自觉接受群众监督，在监督下行使权力、开展工作，在全行形成了风清气正的廉洁从业环境和廉政文化氛围。
文化育人 党员队伍不断优化
在省农行党委书记、行长姜瑞斌看来，“员工是银行最活跃的生产力，最重要的生产要素，最宝贵的资源。”
为落实人本文化，激发队伍活力，省农行提出了“四让”理念，即：让员工得到终身学习和培训的机会；让员工的技能得到有效施展和发挥；让员工得到真诚的关系和帮助；
让有能力并做出贡献的员工有更多发展机会和收益，尽可能为员工搭建学习和成长的平台，使员工队伍素质明显提升。
自2009年到任以来，姜瑞斌用实际行动努力践行着这一理念：从加强员工职业技能培训、职业生涯规划管理，到建立公平竞争的干部晋升管理机制、完善分行“职代会”职能建设，他都细心尽力，亲力亲为。
通过富有成效的工作，把各类人才培养成党员，把党员培养成各类人才，使党员队伍成为企业优秀的人力资源，省农行形成了优秀人才脱颖而出、能充分施展才干的良好氛围。近两年，全行共有605名干部员工加入了中国共产党，并有多人次在全国农行系统和省级比赛中取得好成绩。
如果说，近两年来省农行的改革与发展是一曲雄浑激越、气势磅礴的交响乐，企业文化建设就是如歌的行板，她以柔美、悠扬的旋律，愉悦着每一位湖北农行人的心田。
在全面打造大型优秀上市银行的新时期，省农行正在以党建文化特有的魅力，张扬的活力，导引着一股股行为规范和价值传承的文化溪流，演绎着一部部“创业、创新、民主、文明”的农行篇章，奏响着一曲曲“和睦、和美、和谐”的农行赞歌，展现出以党建文化引领企业快速健康发展的新景象。（何唯）
第五篇：铸师魂,强师能心得体会
立师德，强师能，铸师魂＂先进事迹报告会
――孙玉波老师事迹心得体会
10月14日,我有幸参加兴隆县举行的＂立师德，强师能，铸师魂＂先进事迹报告会，几位教师代表的发言慷慨激昂，让我感触颇深，其中让我印象最深刻的就是挂兰峪学区南天门小学的孙玉波老师．
孙老师，是挂兰峪学区南天门小学一位普通的乡村教师，他靠着父亲给他留下的那辆自行车，在草绳一样的山路上开始了他27年的教学生涯。
27年岁月淙淙。孙老师克服种种困难，关心学生，爱护学生，用他的人格魅力感染学生．家长信任他，学生喜欢他，并在教师这个平凡的职业上作出了不平凡的业绩，让草绳一样的上路上鲜花盛开．
听完孙老师的演讲，回想自己的这一年来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。但是还不能像别的老师那样，用自己的人格魅力影响学生，用自己的爱感化学生．我想这应该是自己的知识不够丰富，专业技能不够扎实的原因，所以在今后的工作中，我也应该像孙老师那样为自己制定一份学习计划，并长期坚持．
在孙老师的日记本里记着每个同学的生日，他总忘不了课前一分钟用最简短的语言，向取得成绩的孩子表示祝贺。我觉得孙老师的这个方法很好，值得我去学习．在以后我课堂中,抽出一分钟给予学生表扬,我相信这短短的一分钟要比批评他们一节课更能看见效果.总之通过这次集体学习,让我受益匪浅。我会更加严格要求自己，在教师这个平凡而伟大的岗位上发光发热。
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