统筹推动辖区各项工作总结（大全）

第一篇：统筹推动辖区各项工作总结（大全）

统筹推动辖区各项工作总结

2020年，X街道办事处在区委、区政府的坚强领导下，认真贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕区《政府工作报告》各项目标任务，坚持攻坚克难、狠抓落实的工作作风，努力探索方法路径破解发展瓶颈，统筹推动辖区各项工作稳步开展。

一、2020年各类指标完成情况

2020年，财政收入X万元，完成目标任务XX%；辖区限上单位社会消费品零售总额达X万元，同比增涨XX%，限上零售单位销售额达X万元，同比增涨XX%；辖区住宿业营业额累计达X万元，完成目标任务XX%；新引进重点产业项目XX个，到位资金XX亿；辖区固定资产投资XX亿，完成目标任务XX%。城镇新增就业人数XX人，完成全年目标任务XX%。

二、主要做法及成效

（一）凝聚党建引领向心力，夯基础、创品牌，构建组织形式新格局。立足于党建引领经济发展、引领社会治理，结合辖区内实际不断建立完善组织体系和工作运行机制，确保办事处各项职能发挥到位，区委、区政府各项工作部署得到有力执行。一是强化理论武装。制定学习方案和计划，将“个人学习+集中学习”、“碎片吸收+专题学习”相结合，通过中心组理论学习、党委会议、每周工作例会、“三会一课”、“两学一做”、“学习强国”等，组织党员干部原原本本学习习近平新时代中国特色社会主义思想，中央、省市区领导重要指示批示及相关文件精神，切实将“初心”和“使命”学深悟透弄。二是深化组织建设。按照支部标准化规范化建设要求，常态化组织开展督导检查，确保支部建设能达标、有长效。按照“基础工作扎实、特色工作典型、发挥作用明显、综合评价良好”的基本标准，围绕实施“基层党建提升年”重点工作任务，结合辖区实际，全力推动辖区XX家社区党支部完成标准化规范化验收工作，全力打造了“红色先锋”、“四进四送”两个党建品牌，两家社区党支部作为示范点，进一步夯实了辖区基层党组织建设。不断延伸党建触角，扩大辖区企业非公党组织覆盖面，在XX家有中共党员或中共预备党员的企业中，经过考察，按照基层党组织设立的相关要求，新成立了一家非公党组织。三是抓牢意识形态。将意识形态纳入党建工作责任制，成立以街道党工委书记为组长，领导班子成员、各部室主要负责人及居委会书记、主任为成员的意识形态工作领导小组，把意识形态工作纳入党员干部培训的重要内容，定期召开意识形态工作党政联席会议，形成党工委统一领导、党政齐抓共管、层层分工负责的工作格局。做到一把手亲自抓网络意识形态安全，建立党务政务公开制度，认真开展党务政务公开工作，依托公示栏、政务网站、官方微信公众号等形式，及时公开单位相关信息。建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。

（二）做优经济发展大环境，强服务、搭平台，激活市场新活力。小车河街道办事处以楼宇经济发展为突破口，大力挖掘培育新的经济增长极。一是摸清家底、盘活资源，促进经济转型升级。按照区政府对辖区“高质量发展示范区”的定位，XX办事处成立了以街道党工委书记为组长、分管领导为副组长的企业摸底排查工作领导小组。选派16名工作人员联合物业、居委会形成“街道-物业-居委会”联动机制，对辖区各商业楼宇及楼宇入驻企业开展拉网式排查。完成排查门室XX间，摸底入驻企业和楼宇底商XX家，全面摸清了辖区XX栋商业楼宇入驻企业产业的情况，编制了楼宇企业坐落图和楼宇经济工作台账，为下一步街道发展特色楼宇，形成产业集群，打下了坚实的基础。二是包保服务、应办尽办，助推企业高效复工复产。成立以书记、主任为双组长的复工复产领导小组，实行“四员”机制，安排专人为企业复工复产当好联络员、指导员、宣讲员、服务员，一对一包保联系服务企业，常态化深入企业开展实地走访，在做好政策措施宣讲的同时及时指导和帮助协调解决企业防疫物资不足、用工荒、物流不畅、资金缺乏等方面问题。在辖区商业楼宇聚中区域设置4个现场办理点，对企业复工复产手续应办尽办，同时通过QQ、微信、电话等方式对企业进行线上指导，同步推动网络复工备案。成功帮助XX家企业实现复工复产。三是搭建平台、招商安商，科学优化业态结构。结合企业排查情况建立项目库，加强与区税务局、市场监管的沟通对接，充分掌握辖区企业发展和纳税情况，对各类企业的规模、发展前景、带动效应等方面因素进行分析研判，针对性做好跟踪服务。建立工作互通机制，对优质较好的企业，与各职能部门协同，帮助企业解决后顾之忧，有效防止重点企业外迁，力争培育和扶持一批上规模、势头好、留得下的企业。同时，着手清理空壳企业、垮台企业，用好用活空铺和写字楼，着力解决商业业态布局乱象、小企业比比皆是、企业发展前景较差等问题，为做好招商引资腾挪空间，进一步优化辖区内经济业态结构。

（三）练好社会治理基本功，建体系、严执法，提升群众获得感。以提升社会服务水平为目标，以推动社会治理创新应用落地见效、营造良好社会发展氛围为重点，大力夯实社会服务工作基础。一是抓实精细化管理，夯实数据基础。以楼栋为单位，大力选派干部下沉到一线，结合新冠肺炎疫情排查、人口普查等方面工作，同居委会及相关职能部门共同组建信息采集工作组，在排查疫情的同时全面了解和采集辖区“人、地、事、物、情、组织”等相关信息，为“大数据+社会治理”创新应用夯实数据基础，推动现代化社会治理体系进一步完善。二是规范做好社会服务，推动政策落地。对新进工作人员，及时开展以社保就业、民政等社会服务工作为主要内容的业务培训，明确窗口服务工作要求，杜绝门难进、脸难看、事难办，努力做到让办事群众最多跑一次。同时转变服务观念，在疫情防控期间，积极响应上级部门要求开展线上服务，获得广大居民一致好评。2020年全年，街道办城乡居民医保、就业服务、低保等方面的办理工作稳步推进。三是推动辖区秩序法治，整治乱象保平安。针对环境脏乱、交通拥堵、噪音污染、无证经营等乱象，及时开展综合整治，先后依法组织开展了综合整治行动XX次，在正常开展乱象治理的同时，统筹做好新冠疫情日常防控和重点管控，做好24小时应急值守，切实维护疫情防控期间辖区群众安全健康。及时化解矛盾纠纷，处置区信访维稳案件XX余件，处理各信访平台交办、转办件XX件，确保了辖区社会稳定。

（四）建强防范风险主阵地，抓主体、壮队伍，确保社会安定有序。紧盯重点领域、重点企业、重点项目，以消防安全、燃气安全、电梯安全、疫情防控为重点，全力守护人民生命财产安全。一是明确企业防范风险主体责任。及时对辖区企业签订《安全生产目标责任书》、《消防安全目标责任书》，确保《安全生产目标责任书》、《消防安全目标责任书》签订率、落实率达100%，同时要求企业严格落实有关安全生产的最新政策精神，坚决做到不达标准不让投产。二是推动安全巡查全覆盖。组建企业巡查工作组开展安全生产、消防安全、食品卫生安全、疫情防控巡排查，重点巡查、排查辖区楼栋、商场、地下停车场、电瓶车充电区域的消防安全。针对辖区“老、弱、病、残”等特殊群体，上门入户，开展用电、用气安全宣传和检查，杜绝违规使用取暖设备，严防电气火灾。针对企业，做好复工企业的资格条件、疫情防控、安全生产等情况的全方位巡查，并及时督导整改存在的问题和漏洞。2020年，对辖区内消防安全设施、企业的巡查实现了全覆盖。三是加强安全监管队伍建设。配备2名使命感和责任感强、专业技能过硬的专职安全监管干部从事辖区安全监管工作，强化消防站应急救援能力。深入开展安全宣传培训，在提高居委会“两员”安全防范意识和能力的同时，发动群众、企业参与到安全防范工作中。

（四）筑牢自身建设压舱石，明要求、重监督，增强行政公信力。以党风廉政建设为抓手，通过加强党员干部的思想教育、完善相关制度、狠抓民生监督等措施，不断提升干部队伍战斗力。一是强化学习教育。利用干部职工大会、党工委会、支部党员大会开展以《党章》《廉政准则》《纪律处分条例》等党纪党规为主要内容的常态化学习。通过学习违纪违法典型案例开展党风廉政警示教育，对产生腐败的原因进行深入剖析，促使全体干部职工时时绷紧纪律法规的弦，自觉远离“底线”“红线”，提升防腐拒变的能力。二是落实两个责任。及时组织与街道办事处各部门、各居委会签定2020年党风廉政建设工作责任书，与全体干部职工签廉政承诺书，开展全体干部职工党风廉政常规集体约谈。畅通群众监督渠道，通过微信、QQ、电话、政务公开栏等方式及时受理群众反映问题，坚持做到有反映必回应，不放过任何一条线索，及时组建调查组核查有关情况，并向群众回复。三是狠抓民生监督。紧扣街道办事处阶段性重点工作，做好民生监督环节跟进，坚持对群众关心的事、承诺的事进行深入督查，有力确保民生项目落地见效，切实提高办事处执行力、公信力。

三、存在的问题及2021年打算

X街道办事处各项工作取得一定成效，但对照区委、区政府的要求和辖区群众的期待还存在一定差距：一是经济发展方面还存在缺乏项目支撑、招商引资信息不充分等问题；二是社会服务方面还存在政策把握不够准、业务技能不够过硬等问题；三是安全生产方面还存在执法力量不足、覆盖力度不够等问题；四是综治维稳方面还存在风险防控体系还不健全的问题。

在2021年，X街道办事处将认真按照区委、区政府的各项工作部署，对标对表，持续发力推动辖区内经济社会发展，为保持XX区经济持续健康发展和社会长治久安贡献力量。一是主动作为促进经济发展。加快商圈建设，抢抓政策机遇，积极引导吸取商业业态转型升级，助推辖区经济发展。强化招商引资，进一步整合辖区商业楼宇资源，对政策优惠通过打包式、捆绑式宣传，吸引优质企业进驻，推动资源整合促进产业升级。优化营商环境，当好“店小二”，组成企业服务专班、政策解读专班、金融服务专班搭建贯穿企业由设置到成长过程中的专业服务团队，为企业提供贴心保姆式服务，擦亮X倾情安商招牌。强化企业培育，持续强化辖区重点企业跟踪指导工作，帮助企业加快企业上规入统进度，以住宿业、教育培训行业和科创企业为抓手，深入挖掘企业经营潜力和税收潜力，使之成为辖区经济发展增长点。二是提升社会服务水平。适时开展以社保就业、民政等社会服务工作为主要内容的业务培训，按政策依规范做好社会保障。明确窗口服务工作要求，杜绝门难进、脸难看、事难办，努力做到让办事群众最多跑一次，同时转变服务观念，积极开展线上服务，不断提升服务群众质量。三是加强安全生产长效机制。补齐城管执法、安全执法等基层执法力量，结合创文、创卫、环保督察等工作，广泛发动群众参与到社会治理当中，推动形成共建共治共享的社会治理模式。结合《安全生产专项整治三年行动》进一步强化安全生产责任制，重点落实生产经营单位的安全生产主体责任，层层签订安全生产责任书，加大事故责任追究力度，依法严肃查处各类安全事故。加强安全宣传教育培训，提高全民安全意识。四是进一步健全综治维稳工作机制。不断强化与综治维稳各相关职能部门的沟通协调，健全各类突发事件处置联动机制，更加快速高效精准的处置各类事件。

第二篇：2011 推动城乡统筹工作总结

优化资源配置

重组生产要素 推动城乡统筹工作迈上新台阶

2011年，我镇认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会和市、区农村工作会议精神，不断加大统筹城乡协调发展的力度，着力破解城乡二元结构，加快农业和农村现代化建设步伐，进一步促进农民收入增长，改善农村生活环境，提高农民生活水平。

一、2011年工作总结

（一）完善规划，加快建设，不断提升农村地区承载能力

1、深化规划编制，推进农村地区功能优化

坚持“保护、传承、发展”的战略思路和“三区两基地”的功能定位，通过规划的引领，加快生态型新农村建设，推进城乡规划布局一体化。在积极保护母亲河水源和基本农田的同时，加快发展以“**农耕文化园”为主的农业休闲产业。同时，把握土地利用总体规划编制调整的契机，进一步明确农村区域的功能定位，优化资源配置，完善农业发展规划。力争通过科学规划，展现具有江南水乡、田园风光、生态休闲特色，与城市化地区相映成辉的**农村发展新风貌。

2、完善基础设施，改善农村整体生活环境

狠抓农田设施改造，完善农田基础设施，年内对彭渡村196亩农田进行设施菜田改造。继续加大农村道路交通建设力度，实施祥云路大修工程，对剑川西路、荷巷桥南路、陪昆路东段等局部严重破损路面进行维修，闵行9路公交车延伸至紫东路（望海工业区范围内）。开展水利设施建设，对东河泾排涝泵站进行了改造，实施周家河和金星中心河河道疏浚工程。

（二）加大投入，深化管理，不断改善农村地区发展能力

1、抓好农业生产，推进农业产业化经营

坚持稳定粮食生产面积，采用工厂化育秧机械化插秧3200亩以上。2011年夏粮（麦子）单产达378.9公斤；水稻种植面积3789亩，秋粮单产达592.5公斤。发展高效规模农业，建立皋阳、旭鸣、城市、振贤（互惠、韩湘）4个育秧基地，落实民主村、吴会村整村制粮食示范方推进工作。目前已建立农民专业合作社10家，其中6家申报办理了农产品无公害认证，7家进行注册商标。实行农业科技服务到田头，全方位开展农业技术服务工作。狠抓食用农产品监管、动物疫病防控、农田秸杆禁烧服务体系。

2、落实财政扶持，保障“三农”各项事业支出

镇级财力继续加强对“三农”的倾斜：一是加大对基本农田保护区相关村的财政扶持力度，安排扶持资金300万元用于养老金发放、医药费报销、困难家庭补助、村公益性设施维护保养等民生项目；二是落实农村地区建设投入1422万元，用于开展黑臭河道整治及农村污水处理、农耕文化园建设、新农村建设等各项工作；三是配套为农服务资金10.12万元，用于加强农业综合服务、农产品质量监管队伍建设等；四是下拨农业合作社吸引农民就业补贴3.96万元。

3、实施长效管理，维护村容村貌整洁有序

在完成自然村落综合改造的基础上，根据实际情况，开展以村为主体、镇相关职能部门共同参与的村庄改造长效管理工作。落实1000元/户的管理经费（区、镇各补贴500元/户），在日常维护管理的基础上，组建农业人员和退休村民环境卫生、违法搭建控制志愿者队伍和监督员队伍，进一步加强对新农村地区日常管理，维护整洁、有序的村宅及周边环境面貌，使村庄改造区域 实现“村容整洁、设施标准、服务完善、管理有序”的目标。

（三）落实举措，破解难题，不断增强农村发展内生动力

1、完成“难点村”治理，夯实基层组织基础

成立“难点村”治理工作领导小组，镇三套班子重点联系“难点村”，成员单位明确分工、各司其责，形成上下联动、共同参与的工作机制。制定“难点村”治理“一村一策”，顺利完成**等6个村的撤村程序及俞塘、望海2个村委会换届选举。深入开展各项制度建设，进一步增强村干部开展村务公开和民主管理的能力。搭建政府购买法律服务工作平台，确保村级经济健康持续发展。逐步妥善分流“空壳村”村干部，镇财政统一承担“空壳村”村干部及管理服务人员工资报酬，着力减轻“空壳村”集体经济负担。

2、拓展多元途径，促进农民长效增收

有效落实强农惠农政策和资金，出台一系列配套政策措施，及时兑现基本农田生态保护补贴、农民土地流转直接补贴、种田农民直接补贴等各类补贴资金，保障农民转移性收入。按照《农村土地承包法》的规定，继续巩固农村土地二轮延包完善工作，进一步稳定农村土地承包关系，并积极鼓励、引导土地使用权流转；认真做好农村产权制度改革，组建**、**、三裕、**、**、**、**7个村级社区股份合作社，并积极探索稳妥的运营模式，保障农民财产性收入。以“促进就业示范社区”创建工作为抓手，加大政策扶持力度，多渠道促进农民就业，鼓励农民自主创业，保障农民工资性收入和经营性收入。

二、2012年工作计划

在当前有利于农业稳定发展、农民持续增收的政策环境下，**充分利用区位优势明显、以生态环境为基础的资源禀赋良好等 积极因素，近年来以城带乡的支撑能力不断增强，农民收入持续增长，农村综合实力逐年提升。下一步，我们将抓住机遇，趁势而上，积极探索更为有效的城乡一体化发展路径。

（一）立足全局，统筹推进城乡建设规划

根据区位条件、资源环境状况等，结合“北、中、南”规划总体布局，进一步完善现有规划，严格规划执行，优化区域布局，形成相互配套、全面对接的城乡规划体系。统筹推进城乡基础设施建设，全力推进农村地区道路、交通、电力和信息通信设施建设，着力统筹城乡教育卫生、文化服务均等共享。

（二）抓住重点，加快农业产业发展步伐

以农业产业化为重点，继续加强农田水利建设，提升农民专业合作社整体水平，抓好农业企业基地建设及设施农田改造，加快发展高效生态农业，促进农业产业结构调整。认真落实各项支农惠农政策，拓展农民增收途径。全面抓好农业发展项目建设，为发展生态精品农业夯实基础。着力推进南片地区休闲观光农业项目的招商引资步伐，加快培育农村地区第三产业，稳步实现现代都市农业的有序发展。

（三）完善体系，提升城乡社会保障水平

建立健全劳动就业服务体系，深入推进“促进就业示范社区”创建达标工作，继续抓好新增就业岗位的实事工作，重点在市民就业、创业、就业援助、青年见习、技能培训、职业指导上制定相关帮扶政策，加强技能培训，提高求职人员的技能水平，促进本地农民就业。拓宽农村社会保障覆盖面，做好农民参加合作医疗的纳保工作，着手制定合作医疗补充保险由政府自行运作的操作办法，确保农村大重病人员在基本保险的基础上实行进一步减负。

（四）盘活要素，建立农民长效增收机制

在确权确利的基础上，积极探索建立农村集体非农建设用地使用权流转制度，使农村土地资源进入市场，农民可以按自己的意愿行使对土地的权利，实现土地集中规模化经营，使农民从集体土地上得到长期稳定的收益。依法规范地做好南片8个村的农龄统计核实和集体资产清理确认工作，为村级资产量化和村级产权制度改革作前期准备。深化村经改制，提高村级集体经济活力。完善经济薄弱村财政扶持政策，通过加强对村属企业融资帮扶，有效促进经济薄弱村的发展。以农民合作社为平台支持农民小额贷款，解决农民在农业生产中的资金需求。继续探索、不断完善村级社区股份合作社有效运营模式，确保2012年顺利实现收益分配。

（五）夯实基础，推动村级基层民主发展

认真做好村级基层组织换届选举，力争实现村委会换届选举率、村委会“一步法”选举比例不低于全市平均水平。建立健全村委会向村民报告工作、村干部述职和村民民主评议制度。不断完善村级四本台账制度、村级财务预决算制度、村级公务消费限额制度。全面落实村务公开制度，完善村级“三资”管理程序，规范村级资金、资产、资源等民主决策、民主管理程序，建立和完善村民代表会议讨论通过程序规则。

二〇一一年十二月十五日

第三篇：辖区德育工作总结

辖区德育工作总结

本学期我辖区德育工作，以局2013年工作会议精神为主旨，继续围绕与落实局德育科工作要点，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥学科德育作用，提高学校德育整体效果。结合我乡实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，落实精细化管理，使学校德育工作的针对性和实效性继续提高。

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥各校德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，各校由分管德育的校长或德育主任负总责，少先队具体抓，实行校长到班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。提倡各校充分利用好橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。尤其是中学所办的《成长》校级月刊，得到教师与同学的肯定，同学们积极投稿，踊跃参与，效果明显，并得到德育科领导的肯定与表扬。

2、规范教室布置。各校班教室的布置体现了各校的校园文化特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极准备新一轮的现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化。

4、大力推进各校一校一品进程，以优美的环境氛围，向上的校园文化，给学生以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。个校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。各校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，积极做好国旗下讲话，使学生受到良好教育。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.各校认真学习贯彻落实《中小学生日常行为规范》《五尊，无五、五远离》活动。

2.加强各校的班级文化建设。我们要求各校积极思考，结合学校实际做好班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，学校形象。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4.各校继续做好学科德育，充分结合学校实际，利用好课堂教育，培养学生正确人生观和世界观。

四、落实与开展好各项活动

1.各校认真组织与开展了“大田杯”读书征文系列活动，各校积极组织学生投稿，使学生得到很好的锻炼，并得到上级肯定。

2.各校组织与开展了“我的中国梦”系列活动，各校以读书，征文，主题班会，演讲等形式，落实开展。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。

3.积极组织开展宁河县第十八个安全教育日活动，各校在今年的3月份最后一周做好普及开展。各校组织了一次逃生演练，一次专题安全教育活动，一次安全知识竞赛，各项活动的开展，使学生对普及各种安全知识，掌握防范危险技能，提高应急避险能力等得到了提高。

4.各校继续开展学雷锋系列活动，主要以学生进村队，开展红领巾一条街，每人做一件好事等具体活动。

5.各校继续做好学生的社会实践活动，充分利用农村学校这一先天优势，对学生进行相关教育。

6.组织开展第四届班主任论坛活动，由校级论坛，乡级论坛，最后我乡推出李佳美，庞艳老师参加丰台片的班主任论坛，并取得较好成绩。

7.各校组织做好三好生等评优工作，力争做到公正，公平的原则，学生、家长，教师反响良好。我乡推出的南小韩欣然，中学韩超被评为宁河县旅港基金会优秀学生，每人得到500元奖学金。李老小学李晓然同学被评为宁河县自强学生，并获得1000元奖学金。

8.各校组织落实家长学校，成立家委会，并组织开展系列家长会，收到各界的良好反应。

9.各校开展心理健康教育，健全心理咨询室，组织一次心理团体辅导。并派出各校心理健康教师外出听课学习。

存在不足：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

4、在精细化管理方面有待提高。

5、各项活动的开展形式化，特点不鲜明。

路漫漫其修远兮，我将上下而求索，德育工作是一项系统工程，有进步有不足，今后，我们要进一步结合当前我乡德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强各方面的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2013年7月

第四篇：统筹工作总结

文化节宣讲会总结

这是我第一次当统筹，什么都不懂，也是自己一直想要寻求能有个平台去磨练自己吧，甚至连统筹这个名词的确切意思都没有搞清楚就稀里糊涂地跟师兄说我想当这次文化节三下乡活动的统筹。当然，自从做了统筹到现在，我发现自己的选择没错，收获是颇丰的。以下谈谈自身感受吧。

对于自己当统筹这段时间里可以算是亦喜亦悲，首先，对于大家的积极配合我表示非常感谢，毕竟是第一次，难免有许多错落，甚至一些细节方面没有考虑周全，对于统筹应该尽到的责任也没有做到位。比如说，很多事情我没有及时通知，甚至当有人问我一些关于活动的事情时，我也不能够给予一个准确的答复，这真是令我感到无比尴尬囧rz、无比汗颜-_-|||，但是还好大家都很包容我，我对此真心觉得咱部门人真好。也是在大家的提醒和帮助之下我才逐渐明白作为一个统筹应该在哪些方面用心，哪些方面需要注意，所以也希望大家能够继续帮助我，一起将这个活动搞好。

另一方面，对于这一阶段来的工作，我发现交流依然还是最大的缺漏，其实并不是我们不积极和其他人联系，但是经常还是会产生一些误会，其实在交流方式方法上我觉得还是有待进一步改进的，就比如说，有些时候为了追求效率，我们只与组长联系并讨论，告知一些注意事项或者人员分配方案，但是我们并没有强调组长及时将这些信息告知组员，以至于最终造成不必要的麻烦和误会。对此造成的不便

我很抱歉，接下来的工作中我也一定会注意到这一点。

心态方面，大家都很积极主动，对于相关任务也能够保质保量保时完成，这方面没有给我带来什么麻烦，在这里再次感谢！T^T 现在将我作为统筹的主要心得总结如下，仅供参考，希望今后大家今后能引以为鉴：首先——“清楚”：做统筹应该比其他组员更加熟知整个活动流程，否则就不能对一些任务进行有效的安排以及调整，只有运筹帷幄，才能决胜于千里之外；其次——“交流”：一定要注意交流和联系，不要总是等别人来问才说，这样会极大降低大家的积极性（我是这么认为的），还有就是部门之间一定要有协作精神，互相提醒，互相促进；最后——“用心”：一个活动的可行，一定要将各种可能性思考清楚，一旦出现什么特殊情以备做调整，这回的宣讲会我就做得不够好，虽然说也找不到更好的时间开办，但是事先我们并没有意识到有像高数答疑课等时间冲突对宣讲会造成的影响，以至于参加的人数稀少，难免有点失落感。

心得就讲这些吧，接下来活动还需要大家的鼎力支持哦，我相信只要我们共同努力，活动会越办越出彩的。I do believe it!

↖(^ω^)↗

第五篇：各项工作总结

四年级班主任工作总结

瞿靖中心小学罗鸣

一学期即将结束，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得一定成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

四年级语文教学工作总结

瞿靖中心小学罗鸣

转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：

一、努力学习，提高自身业务素质。

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。

学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。

五、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

另外，我采用旧教材，新教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文教师。

个人述职报告

瞿靖中心小学罗鸣

过去的一学期，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一学期的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育，培养好的班风。

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班队会课和所任学科，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题班会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级学生转化工作中，（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。

一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平。