三评三改之心得体会 喻枫

第一篇：三评三改之心得体会 喻枫

“三评三改”之心得体会

汉滨区教体局从今年五月开始在全区教体系统开展的评议工作，评查问题，评选先进和改进工作作风、改进学校校风、改进师德师风的“三评三改”活动，随着深入地开展，我本人得到了很多的体会，现就此谈谈自己的心得体会。

我认为“三评三改”的核心问题是师德师风问题。师德师风的核心问题是教师的爱心。这种爱心必须是排除私心和杂念，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱------当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情和关怀。体贴与帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖、送药送饭；当学生在学习知识中，能耐心细致和蔼可亲的予以解答。尊重每一位学生的人格，不体罚和变相体罚学生。学习上严格要求，生活上关心体贴，帮助学生树立正确的人生观、价值观，将教书育人统一起来。

我们既然选择了教师这个职业，那就应该对自己的选择无怨无悔，不谋名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自己学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，要有高度的责任心和事业心。

用爱去尊重和信任学生。要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不做的，自己坚决不做。一定要注意自己的一言一行，为学生做好榜样，以高尚的人格感染人；整洁的仪表影响人，以和蔼可亲的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱护人。

用爱心、努力进取教好每个学生。作为传道授业的老师，只有不断的更新学识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。努力发现每一个学生潜在的优秀品质，坚决杜绝体罚学生。尊重学生其实也是对自己的尊重。

用爱心以身作则影响学生。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的作用，坚持严于律已，率先垂范，注意自己的行为举止。言谈风貌。从小事做起，做好学生的表率和榜样。既为人师表需注重身教重于言教。高尚的师德本身就是一本教科书，这对学生的影响是巨大的和深远的。因为师德师教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风。因此教师的师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种重要的知识内涵和文化品位的体现。师德是需要培养的，需要教育的，更需要的是自我修养。

因此，我体会到师德师风的修养需要：以要加强学习，依法执教。社会在发展，知识在更新，不学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教师理论知识的学习，吸收好的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有突破，再上新台阶；二要爱岗敬业教书育人。只有热爱自己所从事的职业，才有可能将这个职业干好。不论什么时候都要将学生和学校的利益放在首位。本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则搞好教育教学工作。因为学生是学校的主体，教师关心、热爱孩子是最基本的天职。将学生当成自己的孩子一样看待。使孩子们愉快茁壮的成长，就是高尚师德最好的体现。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行为上提高自己的责任心，树立一切为学生服务的思想。做到政治坚定、业务过硬。用一颗赤诚的心培养学生，教育学生，才能对得起自己光荣的职责。

流水镇新庄小学

喻枫 2012年10月28日

第二篇：“三评三改”心得体会

“三评三改”心得体会

我校根据区委、区政府《关于在全区开展“作风转变年”活动的意见》精神，为把“作风转变年”活动落到实处，在全校开展“三评三改”活动，即评议干部学习风气、履职尽责、服务基层、廉洁自律、纪律要求、个人形象等方面的表现情况；评议校长依法治教、遵纪守法、谋发展、强管理、提质量、抓落实、廉洁自律、秉公办事以及安康市干部“十严禁”和区局对校长的“五严禁”执行情况；评议教师遵守职业道德规范、教书育人、为人师表、教学质量和区局对教师的“六严禁”执行情况。以此改进学校校风、改进师德师风，并通过建章立制，形成长效机制。通过学习，体会如下：

一、“三评三改”活动的重要意义

机关工作作风、学校校风、师德师风是加快汉滨教育发展的关键，关系全区教育系统的形象。今年是落实汉滨教育“十二五”规划的关键之年，教育系统干部作风、师德师风的好坏直接关系和影响教育强区建设进程，关乎办人民满意教育的大局。近年来，全区教育系统大力开展师德师风学习教育活动，干部作风、师德师风不断转变，为汉滨教育优先发展、科学发展提供了重要保证。但是，也存在一些不容忽视的问题，如少数干部作风不务实、工作漂浮问题，少数校长不认真履职、不深入教学一线、不认真抓落实、对自己要求不严、管理水平不高问题，少数教师敬业精神不强、不严格遵守教师职业道德规范、教学水平质量不高问题等，影响了全区教育发展稳定大局，损害了教育系统形象。在全系统开展“三评三改”活动，目的就是为了确保“作

风转变年”活动取得实效，促进干部、教师形成脚踏实地、埋头苦干的敬业精神，敢闯敢干、知难而进的拼搏精神，求真务实、真抓实干的务实精神，努力建设一支善于学习、勇于创新、作风务实、清正廉洁的机关干部队伍；一支爱教育、懂教育、善管理的校长队伍，一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满生机与活力的教师队伍，为建设教育强区提供有力保证。

二、“三评三改”活动的总体要求

指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕加快发展、加强管理、提高教育教学质量为中心，以学习教育、严明纪律、领导带头、集中整顿、加强监督检查、强化宣传为抓手，以办人民满意教育为目标，切实解决局机关干部、校长和广大教师在工作作风、师德师风等方面存在的突出问题，建立和完善教育教学管理方面的机制和办法，为汉滨教育优先发展、科学发展提供重要保障。

基本原则一是坚持统筹兼顾、协调推进的原则。要结合 “三进三问三解三促”、“走进家庭，携手育人”大家访等主题活动，以完成当前重点工作任务、提高教育教学质量为目标，统筹考虑，整体推进。二是坚持教育引导、以学为主的原则。要狠抓学风建设，坚持抓好学习型校园、学习型单位建设工作，不断强化学习，提升干部教师的思想认识和综合素质，促进干部教师转变学风，转变育人理念。三是坚持突出重点、抓好整改的原则。局机关层面要切实解决依法行政、为基层热情服务和工作效能等问题；校长层面要切实解决脱离教学一线、依法治校、提升管理水平等问题；教师层面要切实解决校本研修、履职尽责、为人师表、提高教学水平和质量等问题。四是坚持建章立制、构建长效机制的原则。要根据活动中查摆出来的突出问题，建章立制，规范管理，建立健全推动发展的长效机制。

目标任务通过“三评三改”活动，促使干部做到勤政廉洁、服务群众、真抓实干、务求实效；校长做到深入一线、率先垂范、敢闯敢干、积极进取、团结民主、廉洁自律；教师做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。营造风清气正、昂扬向上的校园环境。

做好“三评三改”活动，就要坚持不懈地抓作风转变。要紧紧围绕转变教育教学理念、提升教育教学管理水平、提高教育教学质量，不断转变干部作风、师德师风，使教育系统的干部职工能扑下身子，创名牌、建示范、树典型、出特色，实现汉滨教育突破发展、跨越发展。

要围绕今年的重点工作任务抓好整改。要认真对照今年的重点工作进展情况，理清思路，及时制定有效措施，进一步夯实责任，跟踪督办，确保全年目标任务圆满完成。

沈坝九年制学校

2012年7月2日

第三篇：三评三改自查报告

“三评三改”活动自查报告

通过“三评三改”活动的开展和学习，使我深刻地认识到开展本次活动的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行如下剖析：

1、政治学习不够，学习标准不高。平时只学习教育业务知识，缺乏对时事政治的学习，理论不能联系实际。

2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。

3、自我要求不严，主动超前少。在教学中缺少主动意识和进取精神，从而课堂效率上不去。

整改措施和努力方向

针对存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。政治业务学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后，我们不仅要学法律、法规和教育有关业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等理论知识，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务

第四篇：学习“三评三改”心得体会

学习“三评三改”心得体会

双龙镇三星小学 秦素萍

通过学习“三评三改”，使我明白了开展“三评三改”活动的重要意义，并了解了其内容，使我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解；我深深地认识到：教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅；还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

1、加强学习、依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，从这短短的二个多月的教育实习中，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教，这样人生才会过的充实、有意义。

2、爱岗敬业、教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校，因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教学、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新；在工作中，并要本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动，并做好记录。

3、热爱学生、和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的原则，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快地茁壮成长。

4、注重小节、修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用；而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心 目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

第五篇：学习“三评三改”心得体会

学习“三评三改”心得体会

江南小学 陈金红

通过学习“三评三改”，使我明确了开展“三评三改”活动的重要意义，并了解了其内容，使我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子

心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。