上半学期艺术活动开展情况

第一篇：上半学期艺术活动开展情况

上半学期艺术活动开展情况（政苑校区）

一． 区艺术节广场舞比赛

参加人数：24人

训练时间：秋假4个半天，10.7日下午半天

10.8日-------10.16日 早晨大课间，中午，下午困难班 取得成绩：区三等奖 参加学生具体名单：

胡鸿远

二（1）

贾诗菡 赵米儿

沈鑫楠

二（2）

张俪容

王栢淇 薛一锴 彭梓良 尚睿阳 陈冠成 刘圳杭

二（2）

彭雨晨 二（2）二（2）二（2）

二（3）

祝林欣 楼 琳

二（3）

曹艺瑄 舒子菡 吴容榕 陶乐妍 二（3）季佳语 二（3）二（3）二（1）黄斯轩

姜鸿彬

项

楠 项

枫

三（1）卢一轩

卢一轲

二． 非洲鼓社团参加浙江省打击乐比赛

参加人数：16人

训练时间：暑期7.10---7.25 每周一，三，五，六早上半天 取得成绩：浙江省金奖 参加学生具体名单：

二1胡鸿远 赵米儿 叶凯艳 二2刘易 费诗晗 彭梓良 杨景淇

二3聂小羽 柴子铄 楼琳 戚佳宜 陈俊辰 季佳语

三1俞则 沈琰佳

三2 陈皓强

三． 区中小学运动会入场式训练

参加人数：24人

训练时间：11.2日---11.15 早上大课间，下午困难班 参加学生具体名单：（体育组有名单）

四． 区三跳比赛

参加人数：12人

训练时间：11.15---12.4日 早晨大课间，中午，困难班至5：00 参加学生具体名单：

三1 周雨舒

四2王思学

四3徐敏轩

五1饶姜未 陈莫霏

五2沈秋宏 林晴天 五3陈怡丹 张昕瑶 田璐瑶

六2林欣曈 俞旻彦

第二篇：班级开展艺术活动计划

外筲小学2009——2010学年

班级开展艺术活动计划

一、指导思想

本学期，我们将围绕学校的中心工作，以创新教育思想为指引，采取多种措施重视与加强学校的艺术教育工作，开展丰富多彩的艺术活动，寓教育于活动之中，同时积极参加各级各类竞赛活动，力争佳绩。培养学生的社会实践能力，创新精神和审美能力，提高学生的艺术修养，使我校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作目标

以“正确定位，精心准备，保持优势，力求突破”的原则，扎扎实实开展“体育、艺术2+1”活动、校级各类兴趣小组活动、校级各类比赛活动等工作。全力以赴，参加校音、体、美等各项比赛，力争佳绩。

三、工作措施

1、加强领导。认真制定艺术教育工作计划，进一步完善有关规章制度，健全领导机构，明确责任分工，做到各司其职，互相协同。充分调动专业教师的工作积极性，寻求其他教师的配合协作，力争社会及家长的支持，形成合力。

2、开展活动。继续组织好校田径、篮球、乒乓球、三棋、舞蹈、声乐、器乐、书法、绘画、科技等多个艺术兴趣小组的活动开展，本学期，学校将先后举行美术、乒乓球、篮球、眼保健操等比赛。并通过系列的活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发

学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。

3、积极参赛。学校早作准备，建设好学校的艺术队伍，将平时的培训和培优工作做到位，打造优秀的队伍，排练优秀的节目，作好参赛准备，本学期，我们将参加校七项竞赛、校乒乓球赛、校篮球赛、校三棋比赛等，并力争取得优异的成绩，为学校争光。

4、营造氛围。要不断营造良好的艺术氛围，修订合理的管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。要做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。学校将及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。

5、“体、艺2+1”。根据学校的实际，结合学校的实施方案，科学安排训练时间，确保学生参与率。在各类兴趣小组活动的基础上，规范2+1工程的实施，确保活动地点、时间、器材等落实，做到有计划、有活动、有检查、有记录、有成绩、有总结。期末全校将进行检测，成绩与相关教师的考核直接挂钩。

6、资料归档。提高专用教室、场地的利用率，规范音体美专用器材的使用和记录制度。

四、月工作安排9、10月份

1、组织参加省书画比赛

2、兴趣小组活动落实

3、体、艺2+1活动实施

4、乒乓球选拔赛

5、校美术比赛

6、参加校七项竞赛11、12月份

1、继续参加校七项竞赛

2、参加校乒乓球赛

3、校五年级篮球赛

4、参加校篮球赛

5、体育艺术2+1成绩班级检测3、4月份

1、校眼保健操比赛

2、体育艺术2+1校检测比赛5、6月份

六一学生才艺展示活动

7月份

1、学期工作总结

2、部署假期艺术实践活动

第三篇：支撑材料艺术教育活动开展情况

“美丽城建”书法、篆刻、摄影、美术作品

展览大赛策划书

一、承办单位：城市规与划建筑系

二、日程安排：2010年1月21日至3月26日

三、作品要求：

1、参赛的书法、篆刻、摄影、美术作品一律自行装裱（装框）。

2、作品规格：软笔书法、篆刻、美术作品装裱（装框）后尺寸为60cm×60cm至 200cm×200cm；摄影作品片幅一律为12寸；硬笔书法规格为标准A4纸。

3、书法类作品分为硬笔书法、软笔书法，字体不限；篆刻类，规格不限；摄影类作品黑白彩色不限，单幅和组照（一组不超过六幅）均可；美术类作品分油画、色彩画、装饰画、国画、版画、漫画、工艺美术、雕塑、剪纸等。

4、参赛作品必须贴上标签，注明参赛作品类别、作品名称、作者姓名、所属系及所学专业名称。

5、参赛作品必须为本人创作，凡因剽窃、复制或抄袭引起的任何问题由本人负责。

四、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、学习部到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、综治部对摄影方面参赛选手进行培训指导。

4、系部报名后，由主席团成员对作品进行筛选，挑出前五名作品，参加比赛。

数理系

2009年12月25日

“美丽城建”书法、篆刻、摄影、美术作品

展览大赛总结

一、活动前期

1、接到邀请函后，我系积极准备。宣传部张贴海报对该活动进行了宣传，同时在宣传栏中对大赛的要求、奖项设定进行了详尽的说明。

2、学习部也在宣传部贴出海报的同时，到各班对同学们该活动进行了详细讲解，也对同学们的疑问进行了解答。

3、外联部对参加摄影比赛的选手进行了培训指导，并对其作品进行了修改。

4、经过宣传后，我系同学都积极报名，并上交了其作品。

5、经过主席团成员精挑细选后，选出每项最好的5份作品，代表我系参加比赛。

二、活动总结

这次活动虽然我系作品并未获奖，但是我们不遗憾，因为我们努力了。我们看到了我系同学参加活动为系争光的热情。同时，我们也明白了活动前期宣传的重要性。我们将继续努力，进我们最大的能力，为我系争优创先。

数理系

2010年3月27日

“和谐社会，和谐校园”征文比赛策划书

一、承办单位：土木与材料工程系

二、日程安排：2010年1月21日至3月26日

三、作品要求：

1、作品分小说、诗歌、散文、杂文、记叙文五类。

2、作品内容健康，突出“和谐社会，和谐校园”的主题，展示大学生对社会和谐的真知灼见，字数限3000字以内。

3、所有参赛作品必须打印一式两份（要求：A4纸、四号字、仿宋体）。

四、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、学习部到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。同时，鼓励同学们锻炼自我、展示自我，强化同学们为系争光的意识。

3、系部报名后，由学习部负责作品的收集。

4、作品收集完成之后，由学习部所有成员以及主席团成员对上交作品进行筛选，挑出前五名作品，参加比赛。

数理系

2009年12月27日

“和谐社会，和谐校园”征文比赛总结

一、活动前期

1、接到邀请函后，我系积极准备。宣传部张贴海报对该活动进行了宣传，同时在宣传栏中对大赛的要求、奖项设定进行了详尽的说明。

2、学习部也在宣传部贴出海报的同时，到各班对同学们该活动进行了详细讲解，也对同学们的疑问进行了解答。

4、经过宣传后，我系同学都积极报名，并上交了其作品。

5、经过学习部所有成员以及主席团成员精挑细选后，选出每项最好的5份作品，代表我系参加比赛。

二、活动总结

这次活动我系5作品参加比赛，有两份获奖，分别获得二等奖、三等奖。活动中我们看到了我系同学参加活动的那种热情，使我们的工作也有了很大动力，我们将会一如既往的努力，不骄不躁，不辜负领导老师及同学们的期望，更好的为同学们服务，为我系服务。

数理系

2010年4月1日

“我的青春我做主”演讲比赛策划书

一、承办单位：建筑环境与能源工程系

二、日程安排：2010年1月21日至3月26日。

三、参赛要求：

1、演讲内容必须健康向上，能够紧紧围绕“我的青春我做主”这一主题，充分展现当代大学生渴望自由、勇于创新、善于创造的精神风貌和理想追求。

2、演讲稿须由学生创作，题目自拟，比赛时一律脱稿。

3、演讲时间不超过6分钟。

四、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、学习部到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、对报名同学名单统计后，进行系部初选，由主席团成员及文工团分管主持的团长进行商议决定参赛选手。

4、参赛选手确定后，邀请高年级有演讲方面经验的学长对参赛选手进行培训指导。

数理系

2009年12月28日

我的青春我做主”演讲比赛总结

一、活动准备

1、接到通知后我系学生会宣传部积极张贴海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，让我系每位同学对该活动有了一个详尽的了解。

2、同时，学习部也相继到各班进行了宣传，对同学们不了解的问题进行了讲解说明。

3、纪检部对报名同学名单统计后，进行了系部初选。当天由主席团成员及文工团分管主持的团长充当评委对报名选手进行系部初选，最终经商议，确定了3名选手代表我系参赛。

4、参赛选手确定后，我们学生会邀请了高年级有演讲方面经验的学长对参赛选手进行了培训指导。

二、活动总结

此次活动结果并没想象中的那么好，由于我们太过相信自己，而低估了对手，以至于当选手遇到突发状况，没有很好的应对。在今后的活动中，我们会吸取此次活动的经验教训，对一个活动进行一个详细的思考，认真考虑每一个细节，不再让类似问题再次出现。但是值得庆幸的是我们有一名同学凭实力拿到了二等奖。这也给其余选手压力和动力，更好的去参加以后的活动。

数理系

2010年4月2日

“舞动青春”街舞、健美操大赛策划书

一、承办单位：测绘与城市空间信息系

二、日程安排：2010年1月21日至4月2日。

三、参赛要求：

1、各系可组织1—2支队伍参赛（含街舞、健美操），每队6-8人。

2、内容健康，动作编排新颖、独特、艺术性强，充分展示出当代大学生的热情、生机和活力。

4、音乐选择与成套动作的风格协调、动作与音乐节拍相符，时间为2分30秒±10秒。

5、健美操比赛执行中国大学生健美操艺术体操协会审定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则（第二版）》。队形变化应自然、流畅、美观，全套动作的队形变化不少于5次，服装要求统一或协调，与舞蹈风格相配。

6、参赛者请自备参赛之曲目及伴奏音乐CD。

四、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、文工团到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、经宣传后，由文工团对报名同学名单进行统计。

4、我系领导老师对学生的艺术教育非常重视，派出我系曾专业学习音乐舞蹈的老师亲自筛选人

5、参赛人员确定后，我系王鑫老师确定参赛舞蹈，对参赛同学进行排练。

数理系

2010年3月12日

“舞动青春”街舞、健美操大赛总结

一、活动准备

1、接到通知后，我系文工团通知系学生会宣传部张贴了出此次活动的宣传海报，同时也让其在宣传栏写明了参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有了一个详尽的了解，调动了大家的参赛积极性。

2、与此同时系办公室王鑫老师亲自到各班进行宣传，对同学们进行动员，并对同学们不了解的问题进行了讲解说明。

3、经过宣传后，系文工团对报名同学名单进行了统计。

4、之后王鑫老师对报名同学进行筛选，最终确定了6到8人代表我系参加比赛。

5、参赛人员确定后，王新老师确定了参赛舞蹈，对参赛同学进行为期两周的舞蹈排练。

二、活动总结

经过我系文工团的精心策划与准备，以及分管舞蹈组的团长的辛苦努力，我系舞蹈《我的青春时代》最终获得了全院三等奖等奖的优异成绩。

虽然，此次活动我们取得了优异的成绩，但这与学生会辛苦宣传、王新老师的努力以及参加比赛同学们的刻苦排练是分不开的。

这不会我们因此而停下脚步，不会因此而满足，我们将会继续努力，争取再创佳绩，为系争光，让其他各系看到我们数理系的风采，让我们系每位同学因在数理系而骄傲、自豪。

数理系

2010年4月10日

“创意闪客”校园Flash大赛策划书

一、承办单位：计算机科学与工程系

二、日程安排：2010年

1月21日至4月2日

三、作品要求：

1、作品以flash（5.0以上版本）或其他网络动漫软件制作，适合网络传播发表观赏，要求主题显明、内容健康、表现力强，不涉及色情、暴力、政治、影射攻击他人以及和国家法律法规相抵触的内容。

2、作品分MTV类、卡通动画类和游戏类。

3、作品由参赛者个人自行完成，必须为大赛截稿日期前未发表过的原创flash作品。对于参赛作品中涉及到的艺术、电影、图片、音乐等素材，参赛者必须在提交作品前获得合法的使用权和使用许可，不受原创人或原作的限制。不得剽窃、抄袭他人创意的作品，一经发现有违规现象发生，立即取消其参赛资格。

四、参赛要求：

以系为单位组队参加，在校学生500人以下的系，作品选送不少于1件；在校学生500人至1000人的系，作品选送不少于3件；在校学生1000—2000人以上的系，作品选送不少于5件。

五、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、学习部到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、经宣传后，由综治部部长对报名同学名单进行统计。

4、报名结束后，由学习部部长对报名同学进行筛选，确定3人代表我系参加比赛。

5、参赛人员确定后，学习部部长对参赛人员进行培训指导，制作出比赛作品，代表我系参加比赛。

数理系

2010年3月5日

“创意闪客”校园Flash大赛总结

一、活动准备

1、经过宣传部张贴海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定后，我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，积极报名参加比赛。

2、同时学习部到各班进行了宣传，对同学们不了解的问题进行了讲解说明。

3、经宣传后，学习部部长对踊跃报名参加比赛的同学的名单进行了统计。

4、报名结束后，学生会学习部部长对报名同学进行了筛选，最终确定了3人代表我系参加比赛。

5、参赛人员确定后，学习部部长对参赛人员在我系计算机机房进行了为期几天的培训指导，最终制作出了参赛作品，代表我系参加了比赛。

二、活动总结

此次活动我们系并未取得一些奖项，但我们并不遗憾、后悔，也不会因此而气馁。因为我们努力了，尽我们最大能力了。这方面并不是我们的专长，虽然很努力，但依然与其相关专业的系别有很大差距。

我们不会因此而停下脚步，相反我们会一如既往的努力，尽心尽力去做好每一项活动、每一项工作。同时注重计算机方面人员的培训，使我系的劣势不再是劣势，最起码不会与其他系别有大的差距。同时，尽我们最大能力为系服务，让我们数理系越来越好。

数理系

2010年4月5日

“青春音符”校园歌手大赛策划书

一、承办单位：交通工程系

二、日程安排：2010年1月21日至4月9日

三、参赛要求：

1、参赛曲目要突出爱国主义的主题，健康向上，格调高雅，清新活泼，反映当代大学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原唱歌曲的选手将酌情加分。每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首，伴奏磁带自备。

2、以系为单位组队参加，在校学生500人以下的系，参赛选手不少于1人；500—1000人的系，参赛选手不少于2人；1000人以上的系，参赛选手不少于3人。

四、活动准备

1、宣传部负责出海报宣传，以及在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有一个详尽的了解，调动大家的参赛积极性。

2、文工团到各班进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、经宣传后，由文工团对报名同学名单进行统计。

4、由文工团分管歌唱组的团长对报名同学进行筛选，确定4人代表我系参加比赛。

5、参赛人员确定后，文工团分管歌唱组的团长对参赛选手进行为期一周的培训指导。

数理系

2010年3月24日

“青春音符”校园歌手大赛总结

一、活动准备

1、接到邀请后，我系学生会宣传部部长负责张贴了活动海报，对该活动进行了宣传，同时在宣传栏写明参赛要求、奖项设定，使我系每位同学对该活动有了一个详尽的了解，调动了大家的参赛积极性。

2、与此同时，文工团团长也到各班对该活动进行宣传，对同学们不了解的问题进行讲解说明。

3、经宣传后，由文工团歌唱组组长对报名同学的名单进行统计。

4、之后由文工团分管歌唱组的团长对报名同学进行了筛选，最终确定了4位同学代表我系参加比赛。

5、参赛人员确定后，文工团分管歌唱组的团长对参赛选手进行了为期一周的培训指导。

二、活动总结 这次活动虽然我系作品并未获奖，但是我们不遗憾，因为我们努力了。我们看到了我系同学参加活动为系争光的热情。我们不会因此而停下脚步，不会因此而满足，我们将会继续努力，争取再创佳绩，为系争光，让其他各系看到我们数理系的风采，让我们系每位同学因在数理系而骄傲、自豪。

数理系

2010年4月20日

第四篇：艺术教育活动开展情况

近三年来红草第一中学艺术教育活动开展

情况

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕党的十七大对教育事业改革发展提出的新任务、新要求，围绕迎世博等重大题材，根据市、区教育局的总体要求，不断推进校内各项艺术教育活动的发展。以学生为主体，促进健康和谐发展，争取各类艺术活动百花齐放，从而推进学生的思想健康发展，使学校的艺术教育工作得到巩固、发展、提高和落实。坚持解放思想，开拓创新，科学发展，坚持以人为本，普及提高并举，深化品牌，努力使我校艺术教育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

1.根据本校具体情况，继续发展本校艺术特色项目。并且在课程安排中添加“书法练习与鉴赏”“音乐鉴赏”等课程。

2.在艺术教育工作初见成效的基础上，完善本校兴趣小组的建设。继续开展艺术教育科研活动，发展相关艺术课程以及活动项目并建立相关的展示舞台。

3.不仅在校内开展相关活动，而且与所在社区活动相联系，向大家展现本校学生的艺术风采与青春活力，同时宣传本校的艺术特色。

4.继续在全校开展“唱响我们的歌”校园歌曲活动，并配合教导处、团委开展各种志愿者服务活动，通过活动不仅增强学生们的动手能力、环保意识，而且发挥他们的创造力，将“民族精神教育”和“生命教育”贯穿每个艺术活动中，增强校园艺术氛围。

三、工作要点

1、以课内艺术教育为基础，坚决贯彻学校艺术教育应面向全体学生，分类指导，因地制宜，讲求实效的方针。而且根据学校艺术特色项目发展的需求，在书画课程内容中添加“工笔画”和花鸟绘画，注重教师工作中的教材选用和配套资料建设工作。

2、积极发挥学生主观能动性，挖掘学生艺术潜力，利用艺术单项比赛发展学生个人特长，组织学生参加相关集体艺术比赛，培养学生艺术情操，增长比赛经验，加强合作意识。认真做好兴趣小组的巩固和发展工作，并且做好相应专业比赛的准备工作。

3、贯彻市、区教育局艺术教育工作精神，通过活动，鼓励创作、增进交流、加强审美、提高素养，创设良好的校园文化艺术环境。定期更换黑板报、讲座、展示栏、环境布置等，整体做到为学生营造健康高雅的文化艺术气氛。组织动员学生参加美术比赛活动，配合本校文化艺术节做好小品创作与表演，从中挖掘“艺术品牌学生”。

4、加强管理，做好艺术教育资料（文字、照片、录像）的收集、积累、存档工作。做好艺术教育活动开展的常规检查和考评工作。继续开展系与系之间、系与学校之间、学校与社区之间的艺术交流活动，如请艺术系专家开设艺术讲座；开展走进青少年科技中心活动；观看优秀影视作品等等。

5、做好组织管理工作，开好例会，各兴趣小组活动合理安排活动时间。本学期活动时间至少保证每两周一次（有赛事时，再另行安排），具体时间安排在每天下午第八节以及双休日时间，活动时间长度为一课时。

第五篇：2016少年宫开展艺术兴趣活动方案

少年宫美术活动计划一：少年宫美术小组活动计划

少年宫活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。指导思想：

一、指导思想

学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

二、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达画室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、具体内容：

（一）、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。

5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

（二）、活动小组

凡是在学生自愿报名的前提下，并对绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。（国画组、儿童画组）

五、活动时间、地点： 时间：每天课外活动 地点：画室

六、活动宗旨：

我们美术小组活动的宗旨是：

艺术性、趣味性、知识性寓有意义的活动中。

七、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

七、评比、竞赛和奖励方法：

为了提高学生绘画的更大兴趣，为了激励他们更快、更好地掌握绘画的基本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评选；“绘画小太阳”！每月评选一次“绘画小冠军”。准备在“10.1”儿童节举行一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，给予物质上的奖励。2016年少年宫美术活动计划2016年少年宫美术活动计划。特参加一些国家级的画展，准备在元旦举行一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

总之，本学期我们立足实际，确实开展好少年宫小组活动。本学期，美术小组本着根据学生的好奇、好动、有较强的求知欲的特点，尽可能的做到内容方法要活、组织形式能动，让美术小组活动的开展的妙趣横生。真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。使每一位学生都能够把生活中美的画面用自己的双手画出来。

少年宫美术活动计划二：少年宫美术组活动计划（877字）

为实现少年宫美术组资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享其优秀美术教育成果，以此培养孩子们学习绘画的爱好，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，本期特拟订此活动计划。

一、指导思想

美术组坚持公益性和普及型理念，充分利用已有的教学场地、器材、师资等教育资源，面向自愿参加的全体学生免费开放，并因地制宜做好协调工作，积极引进先进教育思想，激发孩子们绘画兴趣，培养他们的观察力、想象力、创造力和表达力。

二、活动目的

1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。

2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。

3、组织学生参加各种竞赛活动。

三、工作重点

1、加强组织建设，切实保障少年宫美术组正常运转。

2．通过多种途径和方式，搞好师资培训，提高辅导员专业水平和教学水平。3．突出特色，大力开展美术特色活动。

四、激励机制

美术组加大辅导员工作考核力度，把其个人工作情况视为评优晋级的重要依据，并定期推荐给学校予以表彰。

五、组织机构 负责人：„„ 组员：„„„„„„

六、活动时间

周一——周五下午第三节课及节假日。

七、活动地点 少年宫二楼左边教室。

八、活动内容

1、二、三月份：了解儿童绘画的基础上，让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。主要内容包括：《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》等。

2、四月份：色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》等。

3、五月份：进行“变化、统一、协调”的构图知识训练，注意前后组合变化，培养学生的形式美感，开发学生的想象力、对未知领域的创造力，鼓励儿童大胆想象、创造新事物形象。内容为：《我眼中的外星人》、《我的梦》、《神奇的宇宙》、《兔儿乖乖》等。

4、六月份:引#from 2016年少年宫美术活动计划来自学优网http://，转载请保留此链接！。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一，指导思想：

继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：

根据以往的教学经验，针对于学生不同的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三，具体工作：

成员：杨雅迪 甘婉新 王伟力 沙淑伊 丁一诺 麻文静 云洋 钱瑞琪 丁楠 云敬涵 王艺瑶 于成龙 甘静怡 云雨新

①继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。“同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四，教材的特殊处理：

1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五，教学要注意的问题：注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响正常的教学。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

少年宫美术活动计划四：20xx年3月少年宫美术小组活动计划（793字）

少年宫美术兴趣小组，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动的目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。

二、活动的内容：

（一）使学生渗透基本知识的训练，对于剪纸、刻纸的制作进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

（二）作品按系列进行创作，让学生自主的参加校园环境布置，（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、放学后进行美术活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、美术小组成员由组长负责组织活动，应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、采取的措施：

（1）、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、做好组织工作。2016年少年宫美术活动计划工作计划。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）、订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

五、活动地点：美术活动室

少年宫美术活动计划五：少年宫美术绘画活动计划（758字）

一、指导思想：

儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

二、活动目的：

1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平.2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等.3、组织学生参加各种竞赛活动.三、组织机构： 绘画班负责人：张凤 助理：张杰

四、活动时间： 每周三下午第三节活动课

五、地点： 美术功能室。

六、活动内容：

三月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习,训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。主要内容包括：《美丽小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》

四月份：色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》

五月份：进行构图知识的训练：变化、统一、协调，注意前后、组合变化，培养学生的形式美感，开发学生的想象力、对未知领域的创造力,鼓励儿童大胆想象、创造新事物形象。内容为：《我眼中的外星人》、《我的梦》、《神奇的宇宙》、《兔儿乖乖》

六月份:引导儿童观察建筑物的形式,表现方法.走进生活,培养学生养成观察生活、发现生活中的美.内容为:《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》