体验创新 助力成长(新)[五篇范文]

第一篇：体验创新 助力成长(新)

体验创新助力成长

——创新路上的“五个符号”

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

首先我很荣幸能够代表我们团队，在这里和大家一起分享“体验创新，助力成长”这一个话题。在生活中我们很多人都可能对自己的未来生活作出这样或那样的规划与设计，我也和大家一样，在三年前进入学校的时候，也畅想过我会有一个什么样的大学生活。但有一点我没有想到，那就是——我与我的团队会作为“长师学子开讲啦”的第一期主讲嘉宾登上这样一个神圣的讲台。

在过去的三年多的时间里，正是因为我和我的团队，利用了“五种符号”，才使得我们能够在创新的道路上越走越远，最终走到了鉴湖学术报告厅。哪五种符号呢？留给大家一点儿想象的空间。下面，请大家先欣赏我们的足迹、我们的收获。

„„„

看完以上的荣誉，或许很多人都会有那么的一点心动，或是羡慕。对我而言，它则让我再一次回顾了在过去三年多时间里，我们曾经走过的足迹，也让我再一次品味了我的团队曾经留下的汗水与泪水、成功与失败。

因为创新，让我和我的团队感受到了大学生活的另一面，因为创新，也带给了我们团队不断的成长进步。

“大众创业，万众创新”这是当前我们国家为构建创新型国家所倡导的发展战略。我校也通过各种途径强化大家的创新创业教育，同时还为我们的创新创业实践搭建了许多的平台和机会。

那么，什么是创新？大家又是怎么理解的呢？哪一位同学能说一说？（互动）

看来大家都有着自己不同的理解。

（互动不理想：可能大家对创新还不够理解，下面我给大家解释一下）

从字面意义上说：创新是指以有别于常规思路的思维模式，创造新的事物和方法,并能获得一定益处的行为。

而我是这样理解的，什么叫创新，比别人提前一步是创新，比别人多换个角度思考是创新，比别人多一点改变也是创新。正所谓思路决定出路，定位决定地位。我们拥有什么样的思想其实就决定了我们如何去看待和观察周围的人和事，我们拥有什么样的思想，决定了我们如何去过好我们的大学生活。

请大家看PPT上的图片，大家都知道这是洗衣机。但是大家看了之后会有什么样的想法呢？大家想想？

（互动）

看来大家的想法都很多样化。（互动不理想：可能大家看见它只想到他是一个洗衣机）而我的想法是我们在学校不能使用大功率电器，特别是在冬天衣服脱水特别麻烦，况且这种洗衣机太笨重，我就想我学机械设计的是不是能设计一个不用电、而且脱水十分方便的装置，让我们在外读书的同学也享受一下方便。于是我带着我的疑问查阅了相关的资料，结果后来查阅资料后，还真没有发现有类似的产品。所以在经过一系列的设计、改进之后，一个灵活的便捷式脱水装置就呈现在我们面前。

这是我的第一项专利作品，并且也因此获得了重庆市级大学生创新创业项目的立项，当时真的很有成就感。好了，现在大家猜一猜，我的这项发明除了能给衣服脱水还能给什么脱水？（互动）

很多人都对创新怀有十分好奇的心理，但是往往是有想法，没做法，有思路，没出路。在我看来，要把创新想法变成现实，在思路中找到出路。我们就要多观察我们生活中的现象和事物，其实创新并不是一项十分高大上的事情，每个人都可以进行创新。

创新就需要我们用好“五个符号”。哪五个符号呢？

一、要有问号。

问号是我们创新的源泉，有问题才会有思考，有思考，才会有行动。没有问题的创新是谈不上创新的，在创新过程中我们要有多问、多思的习惯。

文学家郑燮（xie）说得好：“读书好问,一问不得,不妨再问。”多问有很多好处： 好处一，说明你在思考，能锻炼脑力和主动思维的习惯。

好处二，你发现了疑问，说明你还没有完全掌握某类知识，在发现中你会慢慢提高直到没有疑问。

好处三，发现了问题，你在请教中得到了解决，每一个问题的解决都意味着你的一次进步。

好处四，在问与被问中，你多了和老师和同学的交流，能开拓你的视野，能锻炼你的沟通和交流能力。

除了多问，还要多思。我有一个好的习惯，无论我在吃饭，还是躺下睡觉，还是在路上，只要灵感一现我就会马上记下来。我时常用两个软件，一个是记事本，一个是思维导图，这两个软件真的很实用，大家可以把自己某一刻产生的灵感或者目前还需要解决的问题记下来，设定一个时间，随时提醒我们自己去完成我们还需要做的事情，推荐大家使用这两个软件。

二、要有引号。

引号是我们创新的基础。在创新创业的道路上，不是每一个人都一帆风顺的，有时候需要恰当地借助身边的资源和平台，能为我们的创新打下坚实的基础。那么，如何去找到“引号”呢？在我看来，有以下几个方面：

创新要善于搜索资源。

说到资源，我们身边就有许多，老师、同学、还有这个世界上伟大的互联网，都是我们身边可以利用的有效资源。提起网络就不得不提起它，百度大家都很熟悉，我时常上百度寻找灵感，寻找解决问题的方法。大家也可以像我一样，不懂找度娘，百度会给我们许多答案，会给我们很多思路，在大学，就是要培养我们自己的独立思考的能力。说到互联网，也不得不说到淘宝。淘宝很多人只了解双11，可以买衣服、买鞋，可我在买衣服、买鞋的同时，也买了自己喜欢的书籍、或者学习工具等，淘宝上面有你所需的一切学习资料，关键是很便宜，几块钱就可以买到几

十、甚至上百GB的学习资料，超值。

还有就是我们学校的图书馆网站，很多大二大三的至今也不怎么会利用这些资源，在此我来简单教教大家。在图书馆网站首页的上有常用数据库，内包括中国知网、维普期刊、万方数据库、超星图书等多家数据库。学校每年要花掉几百万购买这些资源，但我们的同学很少利用，这实在是太大的浪费了。

在超星图书上面你几乎可以找到一切你喜欢看到的书，并且在学校可以下载，包括我们的教材。而且超星图书还开发了手机客户端，你可以用自己的学号登陆，下载图书，查看期刊，还有全国各大知名高校的视频教程。

中国知网和万方数据库收录了从1915年至今的四千多万篇论文，这都是人类的智慧，我们可以去浏览、学习。

对于学软件的同学，我给大家推荐一个非常好的学习网站——我要自学网，这个网站是来自电脑培训学校和职业高校的老师联手创立的一个视频教学网，网站里的视频教程均由经验丰富的在职老师原创录制，同时提供各类贴心服务，让大家享受一站式的学习体验。创新要善于借助平台。

创新离不开平台的支撑，那么我们学校有哪些创新创业平台呢？

我们可以去申报教务处每年11月份组织的创新创业训练计划项目，也可以去申报校团委负责的挑战杯项目、大学生科研项目，当然你也可以自己组织团队来研究，这几个途径我都走过。并且每个途径如果你申报成功一般学校都会给你一些科研经费，虽然说不是很多，但对大家是一种鼓励和支持。比如说:教务处的创新训练项目科研经费是2000元，创业训练项目是6000，如果你认为自己的项目足够的优秀，你也可以申请重庆市级或者国家的项目，那么科研经费也有一定的增加，当然自己研究肯定会有更大的收益。目前我们团队已经成功申报了市级项目2项，校级项目4项，并且已经顺利结题。

三、要有破折号。

如果说创新是一场孤独的旅行，那么摆脱孤独的唯一方法就是找到一批志同道合的同学一起享受孤独。之所以要有破折号，就在于他是桥梁、是纽带，可以把有相同志趣的同学组合在一起，大家互帮互助，共同进步。我很幸运，找到了这一一个志同道合的同学，他才是我们真正的创新达人，虽然长得比较勉强，说话有点着急，但绝不影响我们之间的合作。他是谁呢？就是我们台下的于磊。

在我看来，一个团队一路上会有喜有忧，有增有减，但只要经过长期的磨合、经过长期的考验，保持一颗坚定的心，能够走到最后的，那么这个团队将会十分强大、无坚不摧。

四、要有感叹号。

感叹号是我们心境的一种体验，是我们情绪情感的一种表现。我们创新需要动力，需要激情，还要有吃苦耐劳的精神。

创新的道路想想都不容易，做起来更不容易，一定要做好吃苦的准备。

在我设计刚才的便携式洗衣装置的过程中，我就遇到了很多困难，比如，当时为了选取一种合理的机构能够实现我想达到的目的，使其快速脱水，当时我想到了很多机构，如曲柄摇杆机构、连杆机构、齿轮机构、变速旋转机构，为了选择一种合理的机构，我花了一个月的时间进行试验，比较他们的优缺点，同时带着其中的问题去找了老师，让我解决了这些难题，最终选择了变速旋转机构。

在前段时间举行的首届互联网+大学生创新创业大赛中，那时我们团队成员都在实习，因此，时间非常的紧迫。我们到现在都还清晰的记得那时候挑灯夜战的日子，白天实习，晚上下班回来，买材料做实物，虽然我们技术条件有限，但我们最终还是完成了实物加工，最终取得了学校金奖，重庆赛区银奖的成绩。

五、要有句号。

句号是一项工作的结束，代表的是有始有终。对于创新而言，我们不仅要把发明创造的东西变成现实，更要学会去保护它，因此，我们需要申请专利。

专利一个最重要的性质是独占性，正因为专利的独占性，所以专利才能成为企业的核心竞争力。而企业仅有科技成果是不行的，只能有了专利企业才能拿科技成果打击对手，保护自己，防止别人模仿。因此只有及时申请专利，使科技成果受到法律保护，使其变成发明人的个人权利，才能防止其他人或单位随意使用和模仿，起到占据市场、垄断市场的作用，更有利于参与经济竞争。

五种符号，既是创新的一种路径，也是我们创新的一种依赖和收获。曾经，我也和大家一样，带着高考时的失败、心里的不甘来到了这所普通的二本院校，失去了学习的动力，也找不到人生的出路与希望。但是，当我站在即将毕业的门口，回望过去四年的青葱岁月时，却发现，其实我们拥有什么样的学校并不重要，重要的是我们如何去对待自己的大学生活，如何充分利用好学校给我们提供的每一次机会，每一个平台。正因如此，我要特别感谢母校为我们成长成才所搭建的广阔平台，感谢在背后一直关心、支持并默默付出的学院领导和各位指导老师，感谢一路走来陪我风雨兼程的团队，你们真的很帅！是你们让我收获到了别样的大学生活！谢谢大家！

第二篇：体验 创新 成长(科技节开幕式简讯)

体验 创新 成长

——信诚木棉小学年科技节

11月2日上午9:00，我们期盼已久的首届科技节终于顺利开幕了，科技节开幕式作为科技节的第一个项目，主要目的是激发同学们对科学的热情，让同学

们体验科学的趣味；同时为以后各项活动的开展作良好的铺垫。

开幕式上，首先由谭庭辉校长对本届科技节做精彩的演讲，对本届科技节提出要求，并宣布信诚木棉小学科技节活动正式启动，接下来，由四（1）的同学为我们朗诵诗歌“科技之歌”，最后由李才明校长介绍本届科技节活动安排。

本届科技节将成为展现学校和同学们良好风貌的一个平台，并以科技创新为目标。利用这次科技节可以让同学们有机会运用到所掌握的知识和技能，结合科学、环保、创新概念，积极创作。借此让同学对科学技术有个较全面的认识和了解，也借此平台，让同学们的专业技能得到锻炼，同时增强同学们科学技术技能方面的信心，提高其学以致用的能力，达到灵活应用的目的。

第三篇：制度创新助力

制度创新助力“巡视反腐”

“寻虎找蝇”措施的公布，传递出中央反腐务求实效的坚定意志，也标注了党务公开的新刻度，极大增强了中央纪委巡视工作的透明度与公信力

听取汇报、列席会议、受理来信来电来访、召开座谈会、个别谈话、调阅资料、民主测评、走访调研„„近日，中央纪委在其官方网站详解中央巡视组工作流程图和主要工作方式，引发高度关注。“寻虎找蝇”，既彰显出中央反腐利剑高悬的坚定决心，更呼应了公众对“巡视反腐”成果的新期待。

作为党章规定的一项制度，巡视是加强党建的重要举措，也是从严治党、维护党纪的有效手段，对完善党内监督的意义不言而喻。长期以来，由于巡视工作本身的特点，巡视组的人员组成、工作方式、巡视内容，与普通人的生活相去甚远，难免给人以距离感、陌生感。正因此，此次公布巡视工作的具体方式与步骤，不仅传递出反腐务求实效的坚定意志，也标注了党务公开的新刻度，必会更有利于发现问题、正风肃纪，极大增强巡视工作的透明度与公信力。

仔细观察，此次披露的“寻虎找蝇”九种主要工作方式，除了开会、座谈、受理意见等常规动作之外，不乏创新举措。例如，“列席被巡视党组织领导班子的民主生活会和述职述廉会”，旨在与当前的群众路线教育实践活动有机结合，以拓展线索来源、提高巡视效率；而面对专业性较强的问题时，“可以商请有关职能部门或者专业机构予以协助”，则体现了巡视思路的日益开放、专业指向。这些新机制、新方法，不仅由巡视工作与时俱进的内在要求所催生，也反映出中央在惩防腐败方面不断推进制度创新的努力。

无论是10个巡视组陆续晒出自己掌握的“问题清单”，还是第二轮巡视整装待发、强调对“一把手”的监督——中央巡视组的每一次动作，之所以都能引起密切关注，正在于全社会早已形成对腐败问题“零容忍”的氛围，肃贪反腐不留余地也已化为上下共识。暗度陈仓、以公帑入私囊，翻新花样大搞权钱交易，挖空心思进行利益输送„„凡此种种，不只损害公共利益、伤及群众感情，更侵蚀党的肌体、动摇执政基础，堪称“全民公敌”。在这个意义上，构建制度、依靠制度，不断强化对权力运行的制约和监督，着力健全惩防腐败的立体体系，建立起不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制和不易腐的保障机制，才是治本之策，才能从根本上遏止腐败滋生蔓延。

物必先腐，而后虫生。巡视组是中央的“千里眼”、“顺风耳”，其运行的日益规范化、科学化，体现出把权力关进制度笼子的决心和智慧。常态且长效的“巡视反腐”，必能抓早抓小、形成震慑，避免跑风漏气，不让腐败分子有立足之地

第四篇：成长体验

成长之旅 快乐体验

中国少年军校总校倾力打造 全国百万少年经历探索实践

2012年中国少年军旅营——军旅小兵招生简章

为全国中小学生提供挑战自我，锻炼刚毅，磨练意志，学会合作，掌握自救，培养品质，快乐生活的素质体验平台。

一、活动目的突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和生存技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理习惯；架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力。

二、体验主题

（一）“我是一个兵”之体验军训

1、单个队列训练；

2、体验阅兵式、分列式；

3、模拟战争情景进行红蓝军对抗演习；

4、野外定向登山、辨别方向、搭建帐篷、搭建灶台、野炊、露营。

（二）“我能行”之自救训练

1、高楼火灾逃生；

2、地震自救保护；

3、骨折、止血自救；

4、暴雨洪水袭击自救；

5、油锅、电路起火自救；

6、遇见陌生人自护；

7、生存技能理论讲座；

8、日常实用救护常识训练。

（三）“我阳光”之行为习惯训练

1、着装及仪表；

2、室内卫生及物品摆放；

3、文明美德操；

4、观将军大道，读将军寄语，听将军故事；

5、“烛光里的妈妈”—情景感恩；

6、才艺比拼—篝火晚会。

（四）“我健康”之体能训练

1、翻越障碍；

2、少林通臂拳；

3、匕首操；

4、负荷拉练。

（五）“我快乐”之趣味游戏

1、多人同步；

2、飞天魔毯；

3、报数成团；

4、能量传输；

5、偷天陷阱；

6、无敌风火轮；

7、智闯雷阵；

8、串故事；

9、极限高空挑战；

10、攀岩；

11、空中断桥；

12、飞夺泸定桥；

13、缅甸桥；

14、空中一线；

15、梅花桩

（六）“我自豪”之观光旅游、体验

A线：（时间2天，收费680元/人。含吃、住、交通、门票费用）。

第一天，观看升国旗仪式，攀登长城，参观航空博物馆，参观抗日战争纪念馆；

第二天，感受鸟巢建筑魅力，观赏水立方，体验北大（或清华）校园文化；

B线：（时间3天，收费980元/人。含吃、住、景点交通、门票费用）。第一天，观看升国旗仪式，攀登长城，参观航空博物馆，参观抗日战争纪念馆；

第二天，感受鸟巢建筑魅力，观赏水立方，体验北大（或清华）校园文化；

第三天，游玩北京欢乐谷。

三、军旅小兵营期安排:（5天、7天、10天）营期

五天

七天

十天

第一期

7月1日—7月5日 月

日—7月10日

第二期

7月8日—7月12日

7月8日—7月14日

7月8日—7月17日

第三期

7月15日—7月20日

7月15日—7月20日 7月15日—7月24日

第四期

7月22日—7月27日

7月22日—7月28日

7月22日—7月31日

第五期

7月29日—8月3日

7月29日—8月4日

8月5日—8月14日

第六期

8月5日—8月10日

8月5日—8月11日

8月12日—8月21日

第七期

8月12日—8月17日

8月12日—8月18日

7月1日—7月7日

7月1

2012年中国少年军旅营---军旅小兵课程安排（五天期、七天期、十天期）一、五天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 军旅小兵出征，走进少年军营 凭“入营通知单”—走进中国少年军校总校训练基地。

领“军事物资”—营房入住、发放军服、分组编班、组建编制。立“军令状”— 庄严的开训动员大会、教官军事技能示范表演、集体宣誓承诺，立下营地“军令状”，正式成为中国少年军校学员。--参观军营，了解军营，熟悉营地。

学习军事技能，成为合格小兵 军人行为训练：学习军人行第2天

为品质，端正仪容仪表、军规、军礼。

军事基础训练：单兵队列动作（立正、稍息、跨立、三大步伐）。检阅式、分列式训练：步伐变换、军乐踩点、方队练习。学习整理内务卫生 唱响军歌 第3天 军事技能训练：军体拳。

军事技能训练：少林通臂拳。学习自我保护技能：防身术

学习文明礼貌操：三声三相。拉响警报，紧急集合 秀品质电影赏析 第4天 铭记将军寄语，执行猎狐行动 参观中国少年军校总校百

当代军人优位将军题词大道：读将军寄语，听将军故事，明将军希望。大型军事定向闯关行动——“猎狐”搜救行动：执行密令、获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命。检阅式、分列式方队训练 大型军旅篝火晚会 第5天 再现士兵突击，军旅小兵表彰 红/蓝军实战对抗演习（模拟不同的战争情景分组对抗）—再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。

闭营仪式：汇报表演、“军旅好少年”表彰、发

纪念品、和家长合影留恋；

欢送午宴。

整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理个人物品 二、七天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 军旅小兵出征，凭“入营通知单”—走进中国少年军校总校训练基

走进少年军营 地。

领“军事物资”—营房入住、发放军服、分组编班、组建编制。立“军令状”— 庄严的开训动员大会、教官军事技能示范表演、集体宣誓承诺，立下营地“军令状”，正式成为中国少年军校学员。--参观军营，了解军营，熟悉营地。

学习军事技能，成为合格小兵。军人行为训练：学习军第2天

人行为品质，端正仪容仪表、军规、军礼。军事基础训练：单兵队列动作（立正、稍息、跨立、三大步伐）。检阅式、分列式训练：步伐变换、军乐踩点、方队练习。学习整理内务卫生 唱响军歌 第3天 军事技能训练：军体拳。

军事技能训练：少林通臂拳。学习自我保护技能：防身术

学习文明礼貌操：三声三相。拉响警报，紧急集合 秀品质电影赏析 第4天 我快乐，我勇敢，当代军人优学会知恩感恩。趣味团队凝聚力培训：多人同步、飞天魔毯、报数成团、能量传输、偷天陷阱、无敌风火轮、数字传递、智闯雷阵、串 故 事。

野外生存技能培训——搭建帐篷、露营。夜探“敌营” 第5天 器械拓展训练（极限高空挑战）：空中断桥、飞夺泸定

定向登山 站岗巡逻

桥、缅甸桥、空中一线、梅花桩、攀岩。

野外生存技能培训：野外自救互救、野炊。内务卫生大比拼 烛光感言 ——“爱的回味”故事会； 第6天 铭记将军寄语，执行猎狐行动。参观中国少年军校总校百位将军题词大道：读将军寄语，听将军故事，明将军希望。

大型军事定向闯关行动——“猎狐”搜救行动：执行密令、获取情报、破解军情解码、智闯关卡、搜救目标、完成使命。检阅式、分列式方队训练 大型军旅篝火晚会 第7天 再现士兵突击，红/蓝军实战对抗演习（模拟不同的战争情景分组对军旅小兵表彰

抗）——再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。闭营仪式：汇报表演、“军旅好少年”表彰、发放纪念品、和家长合影留恋 欢送午宴。

整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理个人物品 三、十天期课程安排： 时间 主题 内容 早 晚 第1天 吹响“集结号”——军旅小兵出征！入营报到：宿舍入

住、发放营服、分组编班、组建团队。

破冰起航：召开队务会，竞选小队长，共商呼代号。

决志开营式：授旗仪式，守望国旗；“军人风采”表演；集体宣誓、承诺；教官、营员发言。

欢迎晚宴。--找朋友趣味游戏：棒打乌龙 记录心情日记 第2天 “我是一个兵”-坚强、更坚强！单兵队列动作：立正、稍息、跨立。

单兵队列动作：军人三大步伐。阅兵式。检阅式、阅兵式合练。“拉响警报”紧急 集合 唱响军歌 记录心情日记 第3天 军事技能：军体拳。

少林通臂拳。

“我是一个兵”班务会。军人三大步伐 赏析 记录心情日记 第4天 “我阳光”-好习惯，好人生！室内物品摆放要求及个人

当代军人优秀品质电影卫生标准。

军人日常生活基本礼仪。室外卫生整理标准。文明礼貌操。记录心情日记 第5天 礼仪专家讲座“好习惯，好人生—走向成功之路”。军容风纪检查

军歌赛歌会

观将军大道，读将军寄语，听将军故事。清洗衣物、包饺子。恩晚会 记录心情日记 第6天 “我能行”-树立自信，体验成功！

灾难逃生理论

文明礼貌操 “烛光里的妈妈”——情景感（PPT）讲座；火灾逃生现场实操演习；

水灾逃生现场实操演习；地震逃生现场实操演习； 防绑架实操演习。体能训练 励志电影赏析 记录心情日记 第7天 生存技能理论(PPT)讲座。

拳日常实用救护常识训练：骨折固定、伤口包扎、止血、搬运。术训练 军旅故事会

记录心情日记 第8天 模拟战争情景进行红蓝军对抗演习——再现“士兵突击”展开丛林战、巷战，决战于斩首行动。

野外定向登山—辨别方向、搭建帐篷、搭建灶台、野炊、露营。打背包 站岗巡逻 夜袭 记录心情日记 第9天 趣味团队凝聚力游戏：多人同步、飞天魔毯、报数成团、能量传输、偷天陷阱、无敌风火轮、数字传递、智闯雷阵、串 故 事。极限高空挑战：空中断桥、飞夺泸定桥、缅甸桥、空中一线、梅花桩、攀岩。分列式 检阅式

大型篝火晚会记录心情日记

第10天 “点将台”赴兵阅-展示小兵魅力，回顾成长历程！邀请营员家长参加闭营仪式。

闭营仪式：总结、“军旅好少年”表彰、发放纪念品、和家长合影留恋。欢送午宴。

整理行装，结束营期生活，愉快返程。整理 个人 卫生

五、收费标准

营地收费标准（优惠价）

1、营地食宿、训管、服装、道具、资料等费用：

5天期：1100元/人/期； 7天期：1540元/人/期；10天期：2200元/人/期；

2、接送站交通费：北京西客站（军旅营总部）至营地单程120元/人，首都机场至营地单程180元/人；

3、生活用品（牙膏、牙刷、香皂、洗发露、沐浴液、毛巾2块、漱口杯、喝水杯、拖鞋）120元/人/月；

4、卫生用品（创可贴、风油精、人丹、花露水、护肤霜、爽身粉、卫生纸（巾））100元/人。第2、3、4项由家长自愿选择。

六、营地保障

用餐：正餐六菜一汤（三荤三素）；每天一次水果；早餐：牛奶、豆浆、杂粮粥、素菜、鸡蛋、馒头、花卷、油饼；宵夜：点心、水果、牛奶、果汁。

住宿：军营式空调房，公共卫生间，集体浴室。交通：国产空调大巴。服装：免费提供训练迷彩服（闭营收回），赠送营服一件。保险：营地给每位营员购买1份保险。

七、要求

1、团队（个人）出发前10个工作日将本团人数（男、女分开）、乘坐车次、航班号、抵达时间、是否预订返程票等详细信息传真或发送电子邮件至营地办公室，以便安排接站。

2、报名事宜请直接与总部联系办理报名事宜或网上报名。

3、为保证安全，参加活动的团队营员应在当地保险公司办理保险（非团队营员由营地办理保险），并请自备个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、用品（拖鞋、换洗内衣裤、水壶）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

八、关于“军旅小兵”几点说明

1、“军旅小兵”属于中国少年军校总校和北京鹰娃文化传播公司共同完成的科研成果，具有完全知识产权，任何机构不得侵权模仿、抄袭；

2、为维护品牌形象，规范招生渠道，防止冒名组织者损害家长利益，“军旅小兵”仅设四种报名方式：网站公布各地区代理招生单位、中国少年军旅营网站在线报名、市内办公室电话报名、营地电话报名点和市内办公室（营地）现场报名，以免上当。

九、“军旅小兵”报名须知

1、年满7--17周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名。

2、家长（监护人）签署招生声明，提供身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话。

3、家长（监护人）详细提供营员性格、不良行为、常见危险举止，最希望解决或纠正的习惯性难点，以及其它问题的告知书。

4、家长（监护人）必须在营员报到前10个工作日将告知书传真或发送电子邮件至“中国少年军旅营”总部，供专家和教官、辅导员分析个案，量身制定教育训练计划，加强监督，防止发生意外。

5、禁止营员携带大量现钞，高档随身听、游戏机、手机等贵重物品和管制刀具、打火机等。

6、办理入营手续需提供文件列表（详见第十二项《营员入营协议及附件》）文件 内容

《营员入营协议》 填写孩子基本信息，明确托管法律关系 《健康承诺书》 证明孩子无先天性疾病、重大伤残、传染病和其他重大既往病史

《营员入营携带物品清单》

列明孩子携带的所有物品，托管结束时家长按该清单检查物品并签字后方可离开 《营员入营信息表》

填写孩子需要纠正的不良习惯或缺点，其他额外要求也可列明（如需在清真食堂就餐、对某些食品或物品过敏等），我们将在具备合理性和可操作性的基础上尽量满足。

文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）

第五篇：打造信息化服务平台助力新教育改革创新

建设信息化服务平台 助力新教育内涵发展

——南华初级中学教育信息化应用典型案例

高台县南华初级中学是一所九年一贯制学校。目前，学校共有中小学生及幼儿1093人，教师127人，教学班57个。近年来，学校高度重视信息化建设工作，把现代教育技术纳入教育教学改革和发展的整体工作中去，将信息化与学科教学整合，充分发挥信息化教育的优势，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。总结近年来信息化工作的经验，可以总结为：增加教育投入，加快条件改善；强化学习培训，促进技能提高；提升应用效能，提高教学质量；加强规范管理，完善运行机制。

一、建设德育网络平台，打造德育文化

学校是一个育人的地方，我们的教育宗旨是培养德智体美劳等全面发展的社会人才，其中德放在第一位，教育首先要学生学会做人，让学生有一个健康的人格。应该说教育学生养成良好的品德很重要，所以德育教育是学校的灵魂，是学生健康成长和学校的工作的保障。传统的德育教育一般形式单一，随着信息技术的普及和发展，学校教育也随之信息化地发展，在信息技术环境下学校的德育教育也更加形式多样丰富，无论是德育的内容，还是德育的方法和手段都发生了重大的变革，德育教育的效果也大大的提高。

1.结合学校工作安排，学校每学期都会把《开学第一课》作为德育安全教育的同步课堂。

2.传统的德育工作模式可能对学生已经没有太多的吸引力，而信息技术条件下的德育模式和手段更有吸引力，德育内容可以用文字、声音、图片、动画、视频等方式展示和辅助，学生可以全方位、多角度地感知德育内容。例如：主题班会、班队会活动日、一些知识性和普及性的教育内容，采用视频或电影结合讲座的形式，德育教育的效果更佳。3.利用网络资源，构建校本德育课程。为了在潜移默化中增强德育教育效果，学校安排了班会课视频观看，内容包括感恩教育演讲系列（《爱祖国》《爱父母》《爱老师》）、《钱文忠解读<三字经>》、《钱文忠解读<弟子规>》《于丹<论语>心得》等，把德育教育和文化积淀结合起来，不断提升德育教育效能。

4.利用网络进行德育宣传与教育，一定程度上提升的德育教育的空间，然而立足本位的网络健康与安全教育也不容忽视，正确的引导学生健康的浏览网页，学习知识、提升素养，所以网络的管理与净化某种程度上提升了学校管理的水平。

二、建设智能服务平台，打造管理文化

1.学校建立了学校网站，栏目设置合理，内容丰富，更新及时，涵盖了学校教育教学的方方面面，具有较强的交互性、生动性和实用性。在学校网站主页框架基础上，建立了各办公室、教研组、班级、教师、学生等不同层次的子网页，力求从不同侧面发挥校园网作用，反映我校教育教学风貌。及时维护学校网站，通过校园网进行校内通知、新闻发布、教研交流、重大事项公示等。实现了办公、管理、教学、服务的一体化。

2.学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。

3.学校建立了各职能QQ群平台，实施数字化办公和云资源共享，学校按照部门管理和服务职能，安排相关负责人建立了智能服务交流平台，并严格群管理，服务职能群的建立增强的工作的务实高效，提升了服务质量，拓宽了教师交流，精简了一些机械性上传下达的流程，增强了工作的实效性，也加强的监督管理。

4.在合理高效利用信息化资源的同时，我们依托学校数字化管理平台和校园网，将学校的日常管理工作和教学工作纳入了信息化管理范围，实现了学校管理的优质、高效。学校还建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。

三、建设教育资源平台，打造课堂文化

1.教师及行政办公室的电脑配置实现了一人一机，全校46个班级全部都实现了“一体机”模式的班班通，11个教学点幼儿班为“交互白板”模式的班班通。学校及教学点全部光纤接入，目前校园宽带200M左右、班均带宽5M,有线无线网络全覆盖实现了“校校通”。目前，建成微机网络教室4个；“三通两平台”建设和规模化应用效果良好；学校正在使用智慧课堂教学平台、校园管理智能平台。全校共有教学用计算机173台，生机比4.7：1，师机比1:1，使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化，满足了学校信息化教育教学的需求。

2.共享资源，全面提高课堂效益。运用国家教育资源公共服务平台及各类网络资源，建立校内资源库，实现“优质资源班班通”。充分利用“畅言教学通”平台，进行网络备课、授课和课后辅导一体化，利用各种资源、平台、软件辅助教学，全面提高课堂教学效益。

3.注册空间，构建学习型的网络环境。教职员工和学生注册了甘肃省基础教育资源公共服务平台和学校网站的个人空间，开展了教育教学资源上传、交流和在线“晒课”等活动，构建教师人人有空间的网络平台，推动了教育模式的创新与变革。为师生创建了一个学习型的网络环境。

四、建设特色发展平台，打造艺体文化 1.信息化应用之于音体美教学，明显的增加了趣味性、直观性、高效性，解决了教学中只有教材和教师的说教的教学模式，无形中拓宽了信息获取资源、开阔了感悟空间，南华初级中学由于是农村学校，美育专业教师相对匮乏，在这种教育基础下，接受过转型培训的教师要想打好孩子们的艺术素养基础，借助网络资源有效提升课堂教学，无疑是最有效的一种方式。

2.信息技术应用之于班级艺术特色、社团艺术培养都起到了不可估量的作用，在全校范围内开展“班级艺术特色”活动，力争使全校“班班有特色，人人有特长”，充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，努力实现“素质+特长”的教育目标。学校确立“以艺辅德，以艺益智，以艺健身，以艺促劳”的艺术特色办学思路。面对19个社团、17个班级艺术特色训练，仅仅依靠一两名音乐、美术教师是没有办法开展的，学校避其专业教师缺乏之短，扬信息化网络教学资源之长，有效的补了美育教育中的短板，如今，学校美育教育取得了不错的发展，还是得益于信息化资源的有效应用。

五、建设网络评价平台，打造评价文化

1.教师教学评价平台，南华初级中学每学期期中、期末前，都会组织学生对前半期教师教学进行评价，评教活动只随机通知学生学号参加，杜绝教师从中作安排，组织学生在微机室通过针对性的问题回答与评价，筛选主要、关键信息，梳理成教师教学情况反馈表，上报校委会，针对存在的问题采取集体通报、当面约谈等形式，有效地促进了教师从教行为和课堂教学行为的规范。

2.学生网络综合素质评价体系，2016年，学校按照中小学生核心素养新要求，重新完善修订了《南华初级中学学生综合素质评价方案》、《南华初级中学学生综合素质评价细则》，在完整的评价结构体系下，预计今年建成南华初级中学学生综合素质网络评价系统，建成后，学生综合素质评价将不再受时间、环境、空间等诸多因素的制约，学生、教师、班主任、家长、村社可以在规定时间段内随时随地对同学进行评价。

建设信息化服务平台，助力新教育内涵发展。我们一直在努力，我们相信：只要有看法、有想法、有办法，我们一定能够把信息化应用发挥到最优化，我们将发扬成绩，克服不足，迎难而上，坚定信心，继续努力做好信息化建设和应用工作，为提高教育教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的贡献。