我对建模思维的感受（含五篇）

第一篇：我对建模思维的感受

我对建模思维的感受

作者：心灵游医

在将近一年的读书分享活动中，所分享书籍多为老外所著，西方人的思维习惯、表达习惯与我们还是差距颇大的，最直接的感受便是我们看老外的书有一种普遍的“受累”感，但我不得不惊讶于老外的“思维建模”能力，他们似乎可以把无论多唯心的事情，也从中发现规律，提炼归纳，形成一个很好的参照体系，让迷茫的人迷茫的事情一下子有了座标定位。

我们来看看老外所建立的一些人或事的模型。

1、如果你每天浑浑噩噩的活着，“你怎样过一天就怎样过一生”这样的警语让你浑身一颤，颤外之后还是稀里糊涂不甚明了。

(1)、我要做

是指你觉得你应该做而一直没有做的事情。比如锻炼身体，比如用心学某项知识，比如合理饮食，规范作息等等。

(2)、我不要做

是指不该做而总是在做的事情：你生活中最“顽固”的习惯是什么？有什么是你想放弃，或者想少做一点的，因为它妨害了你的健康，幸福甚至成功？

比如刷手机、追剧，抽烟喝酒，各种拖延，各种无法控制的坏脾气发泄

(3)、我想要

指自己的梦想：你最想集中精力完成哪一项重要的长远目标？是指你可有自己的梦想，你在为了把这个梦想落实做了艰苦细致的准备工作没，有哪些当下的“渴望”让你控制不住自己，从而让自己的梦想永远只是一个不可能实现的梦想。

我是先惊讶于这种划分，一下子就把散漫的人生状态有了一个特别清晰的勾勒。这是一种高度归纳和概括的思维模式，它的好处是一下子让你能够特别清楚的看见自己。足够清楚的看见，才会有触动，从而才会有改变。

2、如何判断一个人是消极还是积极？

关注圈与影响圈

每个人都有格外关注的问题，比如夫妻关系、子女、升职、赚钱、别人家的孩子、别人家的老公老婆等，这些构成关注圈。其间事物有些可以被掌握，有些则超出个人能力范围。

那些可以被自己掌握的可以视为自己的“影响圈”，观察一个人的时间和精力集中于哪个圈，就可以判断他是否积极主动。

一个人总是把注意力放在自己能够掌控改变的事情上，他就是积极的人；反之，消极被动的人则全神贯注于自己无能为力的“关注圈”，紧盯他人弱点、环境问题以及超出个人能力范围的事情不放，结果越来越怨天尤人，并不断为自己的消极行为寻找借口。

错误的聚焦只是对自身能量的不断消耗，再加上对力所能及的事情的忽略，就造成了本就不大的影响圈日益缩小。

不要让无能为力的事情（关注圈）影响力所能及的事情（影响圈）！

3、人与事情的关系如何界定？

人与事情的关系归纳为三种：直接控制、间接控制、无法控制

直接控制：问题与自身的行为有关

(比如某件事情是自己工作份内的事情，出了差错，可以通过转变自身习惯、谦虚学习去解决)

间接控制：问题与他人的行为有关

(比如我爱上一个人，但是他不爱我，我可以转变我自己，提升我自己，以吸引对方。但这并不一定能成功，所以说是间接控制的事情！)

无法控制：我们无能为力的问题，例如我们的过去或现实的环境。

（有很多事情即便我们再不愿意，也无法倒退回头，比如天灾人祸，包括完全超出个人能力和影响范围的事情。这时候的应对就是转变态度，不要让无能为力的事情影响力所能及的事情）

这三种情况下的问题，解决的第一步都掌握在我们自己手里，我们可以改变自身习惯、手段方法和看法观念，而这些都属自己可掌握的“影响圈”范围。

4、我们是如何界定事情的轻重缓急的？

时间矩阵法

重要紧迫：危机、迫切问题、在限定时间内必须完成的任务

重要不紧迫：预防性措施、建立关系、明确新的发展机会、制定计划和休闲

不重要紧迫：接待访客、某些电话、某些信件、某些报告、某些会议、迫切需要解决的事务、公共活动

不重要不紧迫：琐碎忙碌的工作、某些信件、某些电话、消磨时间的活动、令人愉快的活动

时间矩阵体现了用一种逻辑把杂乱无章的事情进行轻重缓急归类的思维！

人的心理在这里有所体现： 1）、如果你特别看中第一类的事件，则“重要紧迫”的事情会越来越多。因为你会把所有的事情都看成重要和紧迫的。

2）、人们在压力特别大的时候，会把时间浪费在不重要不紧迫的事情上，可以逃避现实，安慰自己依然在忙碌。

3）、还有人把时间花在不重要但紧迫的事情上，殊不知这些事情对别人很重要，对自己就不一定了。

高效能人士不会让自己陷入第三和第四类事件上，所以，每个人要审视自己的事情，你是否经常落入在第三、第四类事情上?感觉自己忙忙碌碌，但没有成就感。

人生的三个修行方向，身体、饮食、精神都是重要不紧迫的事情，可有多少人在这三个方向用心付出呢？都是在身体感觉不对了才知道锻炼，住院高血压高血脂才知道控制饮食，人生讲究的是自然与节奏，我们太多人因为没有准备，都是僵执和失去节奏的。那生命就缺少质量和持久性。

在这样清晰的分类下，我们会发现一个事实：最该花大力气未雨绸缪的事情正是重要不紧迫的事情，你把这一类的事情做好，则重要又紧迫的事情越来越少。

感想：

想起我们所学的座标体系，一个个散乱无章的点，在座标体系下，都被标定了位置，还有我们地球的经度和纬度，一下子就可以把地球上的任何一个点都标识的让人明白在哪里。

也就是说，事物是需要一定的逻辑去概括归纳的，这样会让事物变得有一定的背景，变得清晰而好识别。如果没有这种归纳，事物还是同样的事物，但不具有任何意义和警醒。原因是，没有任何逻辑或是道理对事物进行解析，事物处于茫茫然混沌的状态。

我们总得学会一定的道理框架，去对自己做一个定位。

而我们每个人成长的过程，都会形成自己的人生观，这样的人生观正是不知不觉在影响你、指挥着你。这人生观也是你的道理框架，它何尝不是在指引着你的言行。

我们自我成长，阅读学习，就是用更先进的座标体系来定位自己，指引自己，让自己有个参照看得见自己，也知道如何去提升。

第二篇：你对数学建模的认知和感受

你对数学建模的认知和感受

数学，广泛的运用在人类的生活当中，无论是普通的老百姓还是政府官员，每天都运用数学知识来解决生活中的计算问题，其中，数学建模对解决现实生活中比较复杂的问题更是起着至关重要的意义。在本文中，我将为大家阐述什么是数学建模，以及数学建模的几个过程和几种方法，数学建模在现实生活中的应用以及我对数学建模的感受。

一、数学建模的定义

所谓“数学建模”，其实就是当人们面对一个实际情境问题时，经过一番必要的而且合理的假设和简化，变成现实的模型，从而提出问题；然后，翻译成数学模型，再恰当地运用数学方法和计算工具，求得数学模型的解；最后将求得的结果与实际情况相检验，若不符合实际，则再加以修改假设，重新提出问题，直到求得的数学结果合乎实际为止。因此，数学建模其实就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程。它是数学的一种思考方法，通过这种思考方式，我们可以解决一系列复杂的现实生活中存在的问题。

二、数学建模的几个过程

所有的事情都不可能是一步登天的，凡事都有一个一定的步骤，循循诱导，循序渐进，数学建模也是如此。对实际问题进行数学建模，首先要进行：①建立模型前的准备：了解熟悉问题的实际意义，以及与问题有关的背景知识，掌握对象的各种信息，然后用数学语言来描述该问题。②对模型进行假设和建立模型：根据实际对象的特征和建模的目的，通过假设对问题进行必要的简化，明确其中的影响因素并用一些参量来表达这些影响因素，然后运用数学的知识和技巧来建立各种参量之间的关系，并运用一定的数学公式将其表达出来，构建出来一个初步的数学模型。③模型的求解和分析所得的结果：利用所有得出的数据资料，对模型的所有参数做出计算，并将所得到的结果进行数学上意义上的分析。④对模型进行检验：将模型分析出的结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，就证明建立的模型是符合实际问题的意义的，因此就要赋予计算出的结果一个实际含义，并进行解释。但是如果模型得出的结果和实际观测不符合,那么这时候我们就应该回过头去看看当初提出的假设是否符合现实情况，各参数有没有错误，参数与参数之间的关系是否正确，是否忽略了应该包含进去的因素或者过度重视一些无意义的因素，对模型进行必要的修整，甚至可以再次重复建模过程，不断地的检验直至建模得出的结果与实际情况相符合为止。⑤最后对模型进行应用：应用的方式因问题的性质和建模的目的而异。

三、数学建模的几个方法

在了解了数学建模的几个过程之后，我们还应该明白有哪些方法是可以运用到数学建模的过程中的，这样才能够保证我们在建立数学模型的时候能够最快速最有效的建立起一个符合实际情况并且有实际意义的数学模型。下面是我了解到的几个数学建模的方法：

（一）机理分析法，它指的是从基本物理定律以及系统的结构数据来推导出模型。比例分析法，代数方法，逻辑方法，常微分方程和偏微分方程都是机理分析法的几种具体方式。其中比例分析法是建立变量之间和函数关系之间的最基本也是最常用的方法；而代数方法是求解决离散问题的主要方法；逻辑方法则在社会学和经济学等领域的实际问题，以及在决策，对策等学科中都得到了广泛的，这是数学理论研究的一种重要方法；常微分方程，是解决两个变量间的变化规律的重要方式；偏微分方程则是解决因变量与两个以上自变量之间的变化规律的。

（二）数据分析法，这种方法即是从大量的观测数据中利用统计方法来建立数学模型。这种方法又包括了回归分析法（即数理统计方法，是用对函数f(x)的一组观测值来确定函数的表达式的，这种回归分析法在我们高中的数学课程中也已经略有接触），时序分析法（被称为是过程统计方法，是用来处理静态的独立数据的）。

（三）仿真和其他方法。利用计算机来模拟一些实际的情况，从而来建立数学模型，这在一定的程度上可以说是等效于抽样试验的。此外，还有因子实验法和人工现实法等，这些方法全都是进行数学建模的有效方法，并且每一种方法都有它的优势和适用的特定领域，各种方法相辅相成，共同构成了一个有效的数学模型。

四、数学建模在现实生活中的运用

数学建模可以让人们感受、理解知识产生和发展的过程，它一般在工程技术领域，发挥了很重大的作用。数学建模的过程就是通过对实际问题的分析并且利用数学知识建立一个数学模型，从而解决实际问题，因此，建立数学模型的过程就是人们在建模的过程中感受数学知识的产生和发展，运用的过程。

数学模型在以物理学科为基础的诸如机械、电机、土木、水利等工程技术领域中的重要性是不言而喻，在这些领域中，虽然以前的数学家或者科学家已经建立了一些一定的模型，但是由于现代科技的发展，新工艺和新技术不断地涌现，要求我们需要运用更加多的数学方法才能解决不断出现的问题，就算是过去已有的模型在某些时候也无法能够解决今天在这些领域里提出来的问题，因此这时候，将计算机等这些现代科学技术与数学建模相结合来解决问题便显得尤为重要。

在高新技术领域，数学建模也应经成为了必不可少的工具。当代计算机的迅速发展，支持了数学建模更广泛的运用在各个领域，无论是通讯，航天，微电子，自动化等高新技术本身，还是运用了高新技术来辅助其发展的传统工艺产业中，在先进的计算机技术支持下的建模和模拟都是经常使用的有效手段。在这一点上，就充分说明了数学不再仅仅只是一门学科，它是许多先进的核心技术的基础，并且时时刻刻与我们息息相关。

此外，随着数学向一些诸如经济、人口、生态、地质等非物理领域方向的渗透，一些交叉学科如计量经济学、人口控制论、数学生态学、数学地质学等应运而生。一般来说，这些领域目前还不存在特定的已知的物理定律，因此运用数学方法去研究这些领域中的关系时，数学建模就成为了首要，关键的步骤和基础。这些领域都仅仅只是数学建模运用在各个领域中的一小部分，还有很多领域使我们没有想到的，但是这些事实全都说明了数学建模和我们的生活是紧密的联系在一起的，它运用在我们生活中的每一个细小的方面，渗透在我们的社会活动中。

五，我对数学建模的感受

我对数学建模感受最深的就是它应用极其广泛。在我们日常生活中随处都能找到数学的影子。在社会生活的各个领域，都在运用着数学的概念、法则和结论。很多看似和数学无关的

问题都可以运用数学工具加以解决。我们也经常运用数学模型来解决现实生活中的许多问题，例如怎样才能合理的支出我们平时上班的交通费用，以及家庭里日常电量电费的计算，还有平常的红绿灯管制应该如何设计，住房问题等，这些问题全都是可以通过数学建模来解决的，并且通过数学建模，我们可以很明确的知道其结果，因此可以说数学模型是沟通实际问题与数学工具之间的桥梁，建立和处理数学模型的过程，实际上就是将数学理论知识应用于实际的过程。学习好数学，实际上就是在日常生活中能够合理灵活有效的运用数学知识来辅助我们解决世纪的问题。数学已经不仅仅是一门学科那么简单了，在这个高新技术快速发展的时代，利用数学的模型和这些高新技术相结合，能够为我们制造越来越多，也越来越有价值的物品和利益，充分的利用好数学建模，学好数学知识，是为自己在以后的生活中解决一些现实问题奠定着基础。我们应该更加努力的学习好数学知识，并且锻炼自己对现实生活的实际思考能力，在以后的生活中灵活的运用数学的模型来解决问题。展望未来，展望数学建模的发展，它必定是会大踏步地进入所有学科中并且更加广泛的运用在我们的生活中的，数学建模将迎来蓬勃发展的新时期。

参考文献：

1，《浅谈数学建模在生活中的应用》 杨志鑫

《华章》报刊，2011年第2期

2，百度知道：http://zhidao.baidu.com/question/208415624.html 3，《数学建模》 杨桂元，中国科学技术大学出版社 出版日期:2008.08

第三篇：感受招聘思维

感受招聘思维 ——访双向选择洽谈会招聘点人员

春光融融，微风轻拂，2013年广西高校毕业生春季“双向选择洽谈会”百色分点正在百色学院如火如荼的进行。在校大学生在各招聘点间观看询问。现在让我们走进招聘点，了解关于本次招聘会的一些情况。

面对如此激烈的就业竞争形势，企业、招聘单位会更青睐于哪种人才。不同的企事业单位会有各自不同的招聘标准。百色市右江区汇高电子有限公司总经理王松良对记者说道：“我们公司主要招聘计算机应用型人才，能熟练地掌握各种软件应用、软件实施，并且是有会计基础知识和市场营销经验等方面的一计多能人才。”王总经理认为当代大学生主要存在好高骛远、眼高手低、实践能力不强等缺点。建议当代大学生从基层做起，端正就业态度，提高自身的社会实践能力，学会透过现象看本质，不断学习，把自己提升为社会所需的多技能型人才。同时右江区大智慧幼儿园的温老师告诉记者，拥有较丰富的实践经验、吃苦耐劳的精神和较高的综合素质是我们招聘主要倾向的社会人才。大学毕业生缺乏工作经验，怎样才能在面试过程中脱颖而出，技巧是不可或缺的。百色学院招聘点负责人邓俊军老师指出，语言表达能力在面试中占重要地位。良好的语言表达能力不仅能展现个人气质，还能给面试单位一个好印象，从而提高录取的机率。语言表达能力强的人，往往具有善于总结、语言文字组织能力强、视野开阔、思维敏捷和观察细致的优点，在社会竞争中通常处于优势地位。同时，百色市工业区投资开发公司的办公室人员吴小姐也提到，面试者表现出来的诚意是他们所看重的。一份真诚的面试态度，一份寻求工作的诚意，更能吸引招聘单位的眼球。

当提及到用人单位对我校毕业生有何好建议时，百色市诺维家整体的总经理黄海恒先生谈到，当代就业大学生倾向于“先择业，后就业”的观念，这其实不是个明智之举，应持有 “先就业，后择业”的观念。一个人只有先立身，才能处事，黄先生提到招聘到的我校毕业生现在在工作岗位上总体来说都有吃苦耐劳、积极乐观的精神，具备了新一代大学生的优秀特质，且有牢固的专业知识。但另一方面也存在着经验不足的缺陷。他希望我校在校学生能提高社会实践能力，学会学以致用，争做实用型人才，同时要有干一行爱一行的敬业精神。通过这次双选会，我们希望招聘用人单位能够录用到令他们满意的实用型人才，同时也希望应聘者能够不断完善自己，更好地服务于社会。

第四篇：我对网络的感受

1、网络这东西，我的感受是

网络是一个奇妙的世界，它具有无穷的魔力，让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑；或使人变得疯狂；或使人自暴自弃，或使人一鸣惊人„„

但不可否认的，网络也是一个精彩的世界。任何人都能在这虚幻当中享受到现实生活所没有的快乐与荣誉感。任何人都能成为朋友，无论地方、国籍、年龄。只要是志同道合者，便能聊得个痛痛快快。它还能给任何人提供一个更能展现自己才能的广阔的舞台，和一座蕴含着无限知识的智慧的宝库。

网络是一把双刃剑，既有利也有弊。

互联网快速发展给人类生活得各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在

庞大的网民群体中，学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。

在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等的与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。

网络世界的虚拟往往会使大学生产生以一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是心情不好的时候，有些人常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还互相安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心里。另一些同学沉溺于网络游戏中，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中国，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心里疾患。

由此看来，好像网络带给我们都是一些负面的对我们有害的东西。其实不然，世间万物都有矛盾的统一和斗争性，对于网路的利和弊都存在于同一个共同体中，利与弊的双方都是相互连结相互依存的，当网络的利无从谈起的时候，那么弊也无处可说。因此，网络在弊端存在的同时，也有对于我们有利的一方面。

利用网络可以帮助自己查找各种学习的资料，提高自己的学习效率和学习的深度、广度；利用网络，可以开阔我们的视野，可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用，还可以充实头脑； 利用网络可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息，为自己的前途找到好的信息渠道；利用网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友；利用网络可以进行远程教育；网络丰富了我们的交往方式。越来越多的人热衷于进入网络世界，和自己有着相同知趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一样亲近。

网络是一把双刃剑，对我们既有好的一面也有坏的一面，取其精华，去其糟粕。因此我们应该正确的利用好网络这个大资源，这会让我们受益匪浅。

2、网络这东西，我的感受是

随着人类科学技术的不断进步和发展，网络已经越来越走进人们的生活，成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络发展速度之快之猛，大大超出了人们的预想，21世纪是网络时代和信息时代。

网络给人类带来了很多的便利。首先，办公自动化的普及大大提高了人们的工作效率、办事效率，准确无误的同时也改善了工作环境；网络学校对我们学生来说是最受益的，我们可以足不出户地接受到老师的指导；E-mail与信件和电话等联络方式相比较更具其独一无二的优势，无论你是在地球的哪里都可以立即与你联系上，它不但缩短了我们之间的距离而且也不会浪费你太多的金钱；真是“秀才不出门，尽知天下事”。上网冲浪可以使我们获得任何我们所需要的大量信息；网上购物也为人们提供了便利，既节省了时间又高效快捷；网络还可以提供很多的休闲娱乐方式，比如：游戏、电影、音乐、读书等

网络的确给人们带来了很多益处，它越来越受到人们的认可，人们也越来越离不开网络，因而导致网络的飞速发展

然而任何事物都具有两面性，网络也不例外。它同其他事物一样也有其一定的弊端。有些网站更多的受到利益的驱使，传播一些不健康的内容和信息，毒害青少年的身心健康；网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一部分骗子以可乘之机；适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体健康不利，更重要的是荒废了学业，等等。

网络有利有弊，我们应该自觉地扬长避短。社会要发展，人类要进步，随着网络发展的日益成熟和完善，相信它的弊端会被不断地解决，当然这要靠我们自己努力去实现。我们是祖国的未来和希望，从小就要努力掌握好科学文化知识，长大为社会、人类和科学的进步和发展贡献力量 网络除了有利有弊外，还有一些方面的发展是社会发展的潮流，但是却让人争议很大。例如网络语言的发展

关于网络语言的泛化是忧是喜的争论却一直没有停息。有不少人对网络语言嗤之以鼻，他们认为五花八门的网语源自一些网民游戏人生、标新立异等心理支配下的产物，其充其量只能在网络论坛中鼓捣和折腾，只能低频率地存在于论坛这个狭小的范围里。网络语言虽然冲击、解构和颠覆了既有的语言规则，但它与传统语言文字相比，显得很不规范。网络语言大量地使用缩写、错字、别字具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们传统的认知心理。他们认为网络语言玷污了“纯洁”的汉语。

其实，所谓汉语的“纯洁”本就是个相对概念。今日的汉语相对于古汉语来说早已“纯洁”不再。20世纪初，新文化运动促使一批新词新语出现，增强了汉语的生命力；而21世纪的网络时代，应该是一个更为开放、更具包容精神的时代。他们认为，语言是活的、变化的、一直处于发展中的，从语言并非一成不变的发展规律来看，网络语言的兴起是必然的。汉语有其广博的包容性，网络语言带来的冲击不仅不会触及汉语根本，反而会为其注入新的活力，更加丰富汉语的语言词汇。

众说纷纭之下，人们不禁疑惑：网络语言，该堵该疏？它究竟能否进入传统汉语体系，成为约定俗成的一部分？ 其实无论堵还是疏，网络语言也是反映了一种社会潮流与社会发展的方向。它能让人思考，让人有所启发。我们应该理清思路，理智思考。从网络中有所收获。

3、关于网络，我的感觉是

在这个信息发达的网络社会，大学生逐渐成为网络社会的主力军。在网络世界里，我们能够快速，便捷的获取我们想要的各种知识，认知外面的社会，给我们的大学生的学习和成才提供养分，但是，另一方面，网络让大学生产生的依赖性越来越严重，各种负面的影响随之而来

网络改变了我们以往的学习方式，因为网上有大量文献资料的可参考，可下载的资料，例如百度的文库，我们找资料，写论文的时候就可以很方便的查到自己专业知识方面的有关信息，有助于我们的学习。网络本身的特性可以极大地满足大学生的需求。互联网的发展极大地加快了文化传播的速度，信息的实效性进一步突出，知识更新的周期大大缩短，传播的时空限制已基本消失，信息交流意义上的“地球村”正在形成之中。网络正成为大学生获取知识和信息的主要方式。通过网络我们可以了解世界每天发生的事情，国际的如埃及政变，利比亚战火，日本福岛地震，国内的两会议题如1000万套保障房，限购令，行业差距的调整，作为大学生的我们都可以借助网络发表我们的见解，为社会的发展出一份力，防止大学生两耳不闻窗外事，造成信息闭塞。所以，网络让我们更多的了解社会，更新我们的知识

网络，是个虚拟世界。我们对网络的依赖程度很深，大学生的宿舍里基本每天电脑都会很难得休息，浏览各种娱乐八卦的信息，QQ聊天，农场偷菜，各种网络游戏，用来消磨时间和缓解现实压力等。学生们遇到问题时，如果身边无人帮忙或无人倾诉，往往寻找另外一种途径排解心中的郁闷，这时，网络游戏成了他们发泄情绪，让大学生痴迷，晚上通宵聊天玩游戏，白天就在课堂上打瞌睡，学习情况一落千丈，大学所要学习的东西都没有学到，导致学业荒废网络的虚拟性造成了人际关系日渐疏远，个个都变成了宅男宅女，习惯了在聊天工具上与人沟通，使得现实中的人际关系变得冷漠起来。网络上还出现各种不良的信息，封建迷信的，娱乐八卦的，暴力，色情信息泛滥，当代青年大学生的自制力和行为认知力还是比较欠缺，对大学生的成长成才造成负面影响。

大学生是我国现在和未来网络的主要使用者，网络出现和普及给我们大学生带来的便利性不言而喻，只是很多的东西都会具有两面性，好的坏的都是由我们自己去选择，必须养成和保持良好的心态，恰当去运用网络这个强大的资源，正确辨别判断各种信息的意义和价值，使大学生在各种知识、信息、社会思潮的互相碰撞、比较中提高识别、选择信息的能力。成长，成才

第五篇：我对体育课的感受

《我对体育课的感受》

——张永利

体育是高校教育的一个重要的方面.它不仅可以增强体质,而且可以促进心理健康,人文教育则是偏重于心理健康的教育.它使我们更清楚地了解体育这门课程,增强了自信心,增加了我们对体育的兴趣„„

在人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化知识,身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增强免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩.在运动场上,我们可以不必拘于礼节,尽情地展示真实的自我,正由于这种完全的自我,才让我们在运动场上更容易饱尝真正的友谊.运动场上的友谊是最原始、纯真的.一个不小心跌倒了,一双温暖的手便伸到你的眼前.一声声亲切的问候也随即在耳边响起.它可以使我们完全忘记工作的繁忙、学习的压力.大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比较强，体育项目是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。老师在这一方面也是具有丰富的阅历，具有专业的知识，专业的活动，我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。

体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。

体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。

现在我已迈入大学，通过上了为数不多的几节体育课以及听一些其他同学对体育的看法，我发现体育的意义很复杂，体育的意义很宽泛，它有着多层次的内涵。（1）大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。

（2）体育是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。

（3）体育是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在娱乐的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。

（4）体育是阳光与活力的象征。在体育场的天地中，我们不会为外部的压力所捆饶，我们可以尽情的奔跑，尽情的欢笑。青年们有活力了，我们的祖国也就有活力了，跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞。

（5）体育是健康向上的昭示。通过体育，我们的体格会更加强健，我们会显得更加有激情，有魄力。在当今充满竞争与压力的年代里，我们有了拼搏的坚实的基底，即使我们身上有着沉重的负荷，我们也不会被压倒，我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战。

健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提。健康既属于个人，也属于社会。21世纪是一个充满希望、充满竞争的世纪。在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。

为了适应社会，我们首先有健壮体魄，提高身体素质和抵抗力，身体是革命的本钱。其磨练人的意志，催人上进，增加抗压能力，保持良好的情绪和心理素质。健康和向上能影响到我们身边的人，有利于交际。

二十一世纪的中国社会，只有人人都参与体育锻炼，全民的生活质量才能得到真正的提高。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。可以看出体育带来的不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。另外体育也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。

上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心.相信我们的明天是美好的!

信阳师范学院

2011/5/12