鲁人版思想道德与法制六年级上知识点总结

第一篇：鲁人版思想道德与法制六年级上知识点总结

第一单元 走进新的学习生活

第1课我是中学生啦

1、面对新生活，我们有哪些新感受？

①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。

②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。

③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。

2、我们应怎样尽快适应新生活？☆

①我们要尽快融入班集体。在新的集体里, 我们做到和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的指导和教诲，感受师爱；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。

②我们要展示出新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。课堂上主动思考、大胆发言、积极参与，课堂外积极参加实践活动；与老师、同学一起探讨问题、解决问题，享受学习的快乐。

③我们要认真学习各门课程，不轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。

④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。

3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）

①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

②学习是美好生活的开始。学习丰富知识，学习增长才干，努力学习，终身学习，生命才更具光彩。

③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。

④每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。

4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？ ①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。5.为什么说 学习是苦乐交织的？

学习对我们每个人说都是苦乐交织的。学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，③当我们通过学习发现自己潜能的时候，④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。

6、怎样才能学会学习？

①转变学习方式。我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式。

②选择适当的学习方法。如合理安排学习时间：在学习过程中，根据学习计划和学习任务，结合自己的实际情况，做到既充分利用时间，又劳逸结合，张弛有度；独立思考：学习是主动提出、发现、解决问题的过程，遇到问题应努力通过自己的思考解决，逐步摆脱对老师对他人的依赖；借助网络学习：网络是现代化学习工具，可以利用网络查找、搜集学习资料，观看名师课堂视频，与同伴在网上讨论交流等；从生活实践中学习：我们要主动观察生活、体验生活、积极参加班集、学校组织的社会实践活动，在过程中获取新知识，培养能力。

③养成良好的学习习惯。我们应该增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率，养成勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察等习惯，严格执行学习计划，坚持不懈地重复正确的学习行为，养成良好的学习习惯。

④勤奋。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

第2课自我新期待

1、为什么说“人贵有自知之明”？（正确认识自己的重要性）

必要性：十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

重要性（意义）：

①正确认识自己有利于我们知己之长,明己之短, 确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。

②有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造一个崭新的我。扬长补短会促使我们一步步成长起来。

2、怎样正确认识和评价自己？如何描绘清晰完整的“我”？（①②为方法，③为途径）

①全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。

②要用发展眼光看待自己。我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来，了解昨天的我，认识今天的我，追求明天的我。

③还要知道自我认识和评价的途径: a通过自我观察，反省自己在日常生活中的点表现来认识和评价自己。b与他人接触、交流和比较中，发现自己的优点和缺点。c从他人对自己的态度和评价中认识自己。

3、为什么要追求自我新形象？（为什么要有新期待）

①面对新期待。我们进入中学后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许多期待，这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上成长的力量。

②有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想做更好的自己

10、怎样追求自我新形象？（怎样实现美好的人生目标，理想、新规划、？）①我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己发展的目标。

②根据我们的的新期待，为自己制订一个详细的初中学习生活规划。我们要学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。

③再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，也不可能实现。

④“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

第二单元 青春的脚步 青春的气息

第3课

人们说我长大了

1.青春期会发生哪些身体变化？

（1）身体外形急剧变化。（2）体内机能迅速健全。（3）性机能发育成熟。

2、青春期心理会产生哪些矛盾？

（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。进入青春期后,我们总是希望别人把自己当成大人看待,有事情总想发表自己的意愿和见解,但是我们又能力有限、经验不足，很多事情还必须依靠父母老师等。

（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。我们希望有自己独立的生活和思想空间，对家长老师等关闭自己的心扉，同时我们又渴望得到他们的理解。

（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。进入青春期，我们会对异性同学产生好感、好奇，但是在异性面前，我们有时会产生害羞和不自然，回避与其交往，或者表现出对异性的故意疏远或排斥。

青春期心理充满着矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。但是如果处理不好，则会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

3、我们应怎样面对青春期的生理变化？

青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，面对这些变化，我们应该：（1）正确认识并坦然接受：认真学习生理卫生常识，主动接受青春期教育；在父母和老师的指导下，掌握青春期常见生理问题的处理方法，减少心理上的混乱和恐慌，促进生理和心理协调发展。

（2）适应成长的节奏。不同的人身体发育有快有慢，同一个人，不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的，我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢

（3）学会欣赏自己。我们都可以在某方面找到自己的不足，但是我们也要认识到自己的特点和优势，以积极的心态接纳自己、欣赏自己，体现自己的外在美，更追求自己的内心美。

成长中的我们既要学会悦纳自己又要尊重他人，在彼此尊重、欣赏中进一步体现青春的美好。

第4课 青春多美好

1、怎样消除青春期烦恼，使自己健康快乐成长。

（1）认清缘由。当感到烦恼时，我们首先应仔细分析烦恼产生的原因，分析是自身原因还是外在原因、是生理因素还是心理因素引起的。认清缘由，我们才能消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的办法。

（2）敞开自己的心扉。敞开自己的心扉，才能获取温暖和力量。当遇到烦恼和苦闷的时候，多与父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。他人的安慰、开导可以帮助我们调节情绪，排解烦恼。

（3）丰富自己的生活。消除青春期的心理烦恼，还需要不断丰富自己的生活。多读书，拓展自己的视野；多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。这些活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，使自己快乐健康的成长

（4）主动寻求社会帮助。当我们长时间陷入烦恼不能排解，严重影响学习、生活、身体健康时，应该主动寻求社会帮助，比如专业的心理咨询机构。2.怎样正确认识青春期的冲动？

青春期出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理冲动。

6.怎么克服青春期的冲动，排解冲动带来的不良情绪？

（1）把握好自己。我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。

（2）出现冲动时，我们要想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来。即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。

（3）适时排解冲动带来的不良情绪。我们可以运用换位思考、幽默化解、等方法调控情绪，还可以向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。3.为什么说青春是最美的？

（1）青春，健美。青春的身姿是矫健优美的，我们可以尽情的展示青春的风采、青春的力量。

（2）青春，激情。青春是充满激情的，我们热情奔放，敢想敢干，敢于面对各种挑战，青春充满活力，蕴含着智慧和勇气，朝气蓬勃、精力旺盛、体力充沛。

（3）青春，梦想。青春是多梦的季节，拥有青春，我们便可尽情放飞梦想，拥有充满希望的未来。

4、怎样让青春无悔？

（1）青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们要敢于有梦、勇于追梦，激情奋斗、顽强拼搏，为社会做出贡献。

（2）青春是短暂的，我们要珍惜青春时光，努力学习，增强责任感。

第三单元

生活告诉自己“我能行”

第五课 我自尊

我自爱

1、什么是自尊自爱？

自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。

①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱；

②为了维护自己的良好形象，不仅容貌衣着上修饰自己，也在言行上约束自己；

③在学习、生活中，希望得到他人的肯定或赞扬。这些都是自尊自爱的表现。

2、为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？

（1）当我们的言行得到别人的肯定或赞扬时，当我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自己的价值，体验到快乐和感动。

（2）自己肯定自己，他人肯定自己，也就是自尊与被人尊重，都是快乐的。（3）一个不懂得自尊自爱的人，很难得到他人的尊重与爱护，也难以真正体验到生活的快乐。

3、自尊自爱的人的表现

（1）一个真正自尊自爱的人必定注重维护自己的尊严和形象，时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。

（2）一个自尊自爱的人必定是知耻的人，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻才能自尊，一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。自尊自爱是促使人不断向上的动力。

4、怎样做自尊自爱的人？

（1）肯定自我。①要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我，看重自我。②要看到自己的缺点，努力把缺点转化成优点，维护自尊自爱的形象。

（2）尊重他人。①自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，与他人同享自尊的生活和快乐。②尊重他人要做到欣赏他人、接纳他人，欣赏他人的优点和长处，包容他人的缺点和不足，接收不排斥他人与自己不同的地方③对他人有礼貌，做到尊重他人的劳动和人格。

（3）不做有损人格的事。①自尊自爱的人最看重自己的人格，不仅不损自己的人格而且不损他人的人格。②与人相处时要有人格平等的观念，不能侵犯他人的人格尊严。③任何情况下都不能做有损国格的事，以实际行动维护国家和民族的尊严。

第六课

人生自强少年始

1、为什么要自信？（自信的重要作用）

自信就是自我肯定与自我相信。

①自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地应对各种问题，享受生活的乐趣。

②自信的人相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动。发觉自身潜。③自信的人会坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，实现自己的目标。

2、如何树立自信？

①找到自信的“支点”。每个人都有自己的优点和长处，善于从不同的方面发现自己的优点和长处，便找到了自信的支点。

②在生活中积累成功。成功的体验可以增强我们的自信心，每一次进步与成功都会带给我们喜悦，成为我们前进的动力，我们要积累成功，使自己自信起来。

③弥补自己的不足。缺点和不足是影响自信的重要因素，正视自己的不足，加以弥补，当我们通过艰苦的努力，弥补了不足，变的更有实力的时候，才能更加自信起来。

④克服自卑自负心里。自卑、自负都是自信的大敌，我们要克服自卑，超越自负。

3、为什么要自立？

①自立是一种生活能力的锻炼过程提高过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。

②一个只会依赖他人，不培养自立精神、锻炼自理能力，就很难在未来社会中立足，我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好的适应社会，有所作为。

4、如何走向自立？

①克服依赖思想。生活学习中遇到问题先自己想办法解决，但不要完全拒绝帮助、排斥依靠。

②遇事有主见。遇到事情积极想出解决的办法，为了更好的解决问题也有必要参考他人的意见和建议。

③尽力做好自己的事情。自立能力是在不起眼的小事中，在不断的锻炼中提高的。

5、为什么要自强？

①自强是进取的动力。自强是一种精神，一种优良的道德品质。一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，奋发向上，积极进取。

②一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。

6、如何走向自强？

①要自强就要有坚定的理想，一个人要成就一番事业，会遇到许多困难和挫折，有了理想目标，就有了进取的不竭动力，为理想而奋斗是所有自强者的共同特点。

②要自强必须克服自身的弱点和缺点。自强的人不是没有缺点而是能够有信心、决心、恒心和毅力战胜自己的缺点和弱点。

③要自强，就要知难而进、不屈不挠。自强人生就是在战胜一次又一次的困难的过程中走出来的。走向自强，我能行。

第二篇：鲁人版六年级上《道德与法治》知识点总结

知识点总结：

第一课我是中学生啦

1、面对新生活，我们有哪些新感受？

①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。

②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。

③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。

④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。

2、我们应怎样尽快适应新生活？☆

①我们要尽快融入班集体。做到和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的指导和教诲，感受师爱；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。

②我们要展示出新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。课堂上主动思考、大胆发言、积极参与，课堂外积极参加实践活动；与老师、同学一起探讨问题、解决问题，享受学习的快乐。③我们要认真学习各门课程，不轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。

④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。

3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）

①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

②学习丰富知识，学习增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。

③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。

④通过学习，才能适应社会发展的要求，既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。

4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？

①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。

5.为什么说学习是苦乐交织的？

①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，③当我们通过学习发现自己潜能的时候，④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。

7、怎样才能学会学习？

①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。

②要从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。如合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践学习。

③我们要要养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率。勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划，只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。④再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

第2课自我新期待

8、为什么说“人贵有自知之明”？（正确认识自己的重要性）

必要性：十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。重要性（意义）：

①正确认识自己有利于我们知己之长,明己之短,确立符合自己实际的目标，明确努力的方向

②有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造一个崭新的我。扬长补短会促使我们一步步成长起来。

☆

9、怎样正确认识和评价自己？如何描绘清晰完整的“我”？（①②为方法，③为途径）

①全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。

②要用发展眼光看待自己。我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。③还要知道自我认识和评价的途径: a通过自我观察，反省自己在日常生活中的点表现来认识和评价自己。b与他人接触、交流和比较中，发现自己的优点和缺点。c从他人对自己的态度和评价中认识自己。

10、为什么要追求自我新形象？（为什么要有新期待）

①这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上成长的力量。②有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想做更好的自己。

11、怎样追求自我新形象？（怎样实现美好的人生目标，理想、新规划、？）

①我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己发展的目标。

②根据我们的的新期待，为自己制订一个详细的初中学习生活规划。我们要学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。

③再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，也不可能实现。④“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

第三课，人们说我长大了

1、青春期身体变化的主要表现：

①身体外形急剧变化②体内机能迅速健全③性机能发育成熟

2、青春期有哪些矛盾？

①渴望独立与现实依赖②心理闭锁与求得理解③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚。

3、怎样悦纳自己的生理变化？①坦然接受：青春期出现的一系列生理变化是必然的，也是正常的。②适应成长的节奏：我们适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢。顺应自己成长的节奏，一定会踏出自己的青春节拍。③学会欣赏自己：认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，相信自己是独一无二的。以积极的心态接纳自己、欣赏自己，才能充满自信地学习和生活。④努力追求美，既要追求内在美，也要追求外在美。要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。

4、我们应该怎样正确认识青春期的心理矛盾和烦恼?（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。（2）但如果处理不好，则会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

第四课 青春多美好

2、要做到青春不烦恼，我们应该怎样解决心理矛盾、消除心理烦恼？

(1)认清缘由：仔细分析烦恼产生的原因，分析是自身原因还是外在原因、是生理因素还是心理因素，有针对性地找到克服烦恼的办法；

(2)敞开自己的心扉：多与父母、老师和同学交流沟通，把自己的烦恼说出来，寻求他们的指导和帮助；

(3)丰富自己的生活：多读书，拓展自己的视野；多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。(4)主动寻求社会帮助。

3、我们应该怎样调控自己的心理冲动，使青春更美丽？（怎样克服青春期的冲动）(1)努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。

(2)当出现冲动时，应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。

(3)适时排解冲动带来的不良情绪。我们可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。

4、怎样正确认识青春期的冲动？ 青春期出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会伤害自己。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理冲动。

5、为什么说“最美是青春”？（怎样理解“最美是青春”这句话？/青春的美好体现在哪些方面？）

(1)青春的身姿是矫健优美的，我们可以尽情地展示青春的风采、青春的力量。青春的脚步是轻盈敏捷的，我们可以踏出青春的节拍，快乐地迎接每一天；

(2)青春充满激情活力，拥有青春，我们敢于应对挑战，不怕失败；

(3)青春是多梦的季节，拥有青春，我们便可尽情放飞自己的梦想，拥有充满希望的未来。

6、我们应该怎样让青春无悔，使自己的青春更美丽？(1)青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们要敢于有梦，勇于追梦；

(2)青春是短暂的，我们要珍惜美好青春的时光，努力学习，探索实践，增强责任感；(3)要从小事做起，从现在做起，迈好青春第一步。

第五课

我自尊 我自爱 第一课时

自尊无价 自爱可贵

一、为什么要自尊自爱？（自尊自爱的作用）1自尊自爱的人得到他人的尊重与爱护，体验到生活的快乐。2注重维护自己的尊严和形象，时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。3自尊自爱的人是一个知耻的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。4自尊自爱是促使人不断向上的动力。

第二课时 做自尊自爱的人

二、如何做自尊自爱的人？

1、肯定自我：培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点。人努力把缺点转化成优点，维护自尊自爱的形象。

2、尊重他人：自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就要做到欣赏、接纳他人。尊重他人就要在日常生活中做到对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

3、不做有损人格的事：自尊自爱的人最看重自己的人格。一个看重自己人格的人，不仅不会做有损自己人格的事，而且也不会做有损他人人格的事。无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。

第六课

人生自强少年始 第一课时

扬起自信的风帆

1、自信的表现（作用）？（1）一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣。

（2）一个自信的人相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘出自身的潜能。（3）一个自信的人坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，尽力实现自己的目标。

2、如何做一个自信的人？

1找到自信的“支点”2在生活中积累成功（3）弥补自己的不足（4）克服自卑自负的心理

第二课时

自己的事情自己做

1、为什么要自立？（自立的重要性）

（1）自力是一种生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。（2）我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好的适应社会，有所作为，才能走向自强。

2、怎样才能走向自立？（1）走向自立，就要克服依赖思想。（2）走向自立，就要遇事有主见。（3）走向自立，就要尽力做好自己的事情，积极参加劳动实践。

第三课时

走自强之路

1、为什么要走自强之路？

（1）自强是一种精神，是一种优良的道德品质。一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，奋发向上，积极进取。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。

（2）一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。

2、怎样走向自强？（1）要自强，就要有坚定的理想，并坚持不懈地为理想而奋斗。（2）要自强，必须克服自身的缺点和弱点。我们要有信心、决心，更要有恒心和毅力。（3）要自强，就要知难而进、不屈不挠。

第三篇：道德与法制七年级上知识点总结

七年级《道德与法治》上册知识点归纳

第一课中学时代

1、为什么说中学生活是我们的新起点？

中学生活，把我们带进一个别样的天地！富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园新老师，新同学，我们站在一个新的起点上。

2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3、少年梦想的特点？

少年的梦想，一个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连的中国梦密不可分。

4、中国梦：实现中华民族伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强民族振兴，人民幸福，实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

5、为什么少年要有梦想？（梦想的作用）

（1)梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2)有了梦想才能不断地进步和发展。

6、我们怎么样才能实现梦想？

（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2)努力，需要立志。志向是人生的航标。

（3）努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

7、努力的方法？

1．分清轻重缓急，合理规划和管理时间，2．劳逸结合，学会科学用脑，3．每天进步一点点4．学思并进，5．珍视团队合作

8、如何立志？

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

第二课 学习新天地

1.如何正确认识学习？

（1)中学阶段，学习是我们重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

（2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们说触，我们所做，都可以是学习。

(3)学习需要自觉、主动的态度。

(4)学习伴随我们成长，学习没有终点。2.我们为什么要学习？（学习的作用）

（1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。

(3)学习激励前进的持续动力，为幸福生活奠基。

3、终生学习的原因？

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

4、学习中的快乐和辛苦主要表现在哪些方面？

（1）学习中有快乐。对某些方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中

找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调解不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。

5、怎样学会学习？

（1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。（学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学会自主学习）

(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

第三课 发现自己 1.正确认识自己的重要性（为什么要认识自己）？

（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。2.如何正确认识自己（我们通过什么途径认识自己）？

（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。

（3）我们可以从他人评价来认识自己。3.如何正确对待他人的评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（做到：用心聆听，虚心接受、勇于面对、平静拒绝。）4.怎样接纳自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，要而接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。5.如何欣赏自己？

①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。6.如何做更好的自己？

（1）做更好的自己，就要扬长避短（2）主动改正缺点（3）不断激发自己的潜能。7.怎样激发自己的潜能？

通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。

8、改正缺点的方法？

1．具体描述自己的缺点．2．从最容易改正的缺点开始，3．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，4．请一个信任的自己的人来协助，5．在公开场合做出改正缺点的承诺，6．运用自己以前改正缺点的成功经验。

第四课 友谊与成长同行

1.随着年龄的增长，我们的交往有哪些变化？

随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了，交往更加深入了，朋友关系更密切了。

2.朋友对我们有什么重要影响？（朋友的重要作用）

（1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少的受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。（朋友让我们感受到快乐温暖，感受到自身的价值，感受到支持和力量）(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体会到生命的美好。

3、经常梳理朋友关系的意义？

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期望，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

4、帮助朋友是否意味着自己会受到损失？

不是友谊是平等的双向的，当我为他人付出后会感受到帮助别人的快乐。

5、友谊的特质（如何正确认识友谊）？

（1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。

6、古人云：“君子之交淡如水，也有人说多个朋友多条路，”你如何看待这两种观点？

答：＂君子之交，淡如水，＂说的是因为君子有高尚的情操，所以他们的友情纯的像水一样，这里淡如水是指君子之间的交往不含任何功利之心，纯属友谊，长久亲切，这说明志同道合的友谊经得起时间的考验，2．＂多个朋友多条路＂的观点，体现了功利主义，这种人交友的目的是从别人那里得到帮助，这种观点的人不能得到真正的友谊。

7、友谊需要澄清什么？

1．友谊不是一成不变的，2竞争必不然伤害友谊。3．友谊不能没有原则。

8、怎样认识友谊不是一成不变的？

自己变了或环境变了，在这些改变中，有些友谊得到了保持，而有些友谊则逐渐淡出，我们要学会适应一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

9、竞争会伤害友谊吗？（如何看待友谊中的竞争？）

1，如果我们采取竞争，就是你死我活的态度，那么这样的竞争会伤害友谊，2，如果我们采取在竞争中取长补短，共同进步的态度，竞争就不会伤害友谊，所以竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

10、如何理解友谊是平等的、双向的？

友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

11、如何理解友谊不能没有原则？

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课 让友谊之树常青

1.如何建立友谊？

①需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②需要持续的行动,。2.呵护友谊需要什么？

①需要用心去关怀对方 ②需要学会尊重对方 ③需要学会正确处理冲突 ④需要学会正确对待交友中受到的伤害 3.处理冲突的基本策略？

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

① 保持冷静。坦诚交流。③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。

4、有助于建立友谊的方法？答：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。

5、网上交友的利与弊？（网络交往有什么特点）利：网上交往具有与虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。

弊：互联网开启了通过世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

6、网上交友需要注哪些？（如何慎重结交网友）

（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

7、网上交友，如何保护自己？

(1)对陌生人的邀请，不轻易接受；

(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；(3)遇到问题，要学会求助。

8、如何认识网络交往？（不能沉湎于虚拟网络世界的原因）(1)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（2）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

第六课 师生之间

1、教师的工作有什么特点？

（1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教师承担教书育人的使命。

2、教师职业要求，四有好老师。

有理想信念，有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

3、风格不同的老师

（1）为什么老师有不同的风格？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

（2）我们怎样与风格不同的老师相处？

承认老师的差别，接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”走近老师，深入了解老师。发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。

4、随着信息技术的发展，我们还需要老师吗？

需要，随着信息技术的发展，虽然我们可以通过各种途径获得知识，但是教给学习者思考的方法，激发学习者探求知识的欲望只能是老师，老师的工作不只是传授知识，还在于榜样育人、教书育人，是人与人之间心灵的沟通。是其他方式无法取代的。

5、新型的师生关系？

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

6、构建教学相长的师生关系的方法？

（1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。（2）.真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，（3）与老师分享自己的学习感受，学习成果。

7、怎样学会正确对待老师的表扬和批评？

学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。（老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

8、师生交往的良好状态是怎样的？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

9、如何与老师建立良好的关系？

(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。(师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。)(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。(老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。)7与老师发生分歧该怎么处理？（括号里面的理解即可）

(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。）(2)相信善意，多些宽容和理解。（相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。）

(3)坦诚相待，注意沟通方式。（主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。）

(4)求同存异，主动关心。（师生间的分歧多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。）

第七课 亲情之爱

1、什么是家庭结构？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家对我们有什么意义？

家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。（特点：家里有亲人，家中有亲情。）

3、中华文化中“家”的内涵？

在中华文化中家有着深厚的意味，丰富的内涵，在中国人心中家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜，温暖的避风港。

4、我们为什么要孝敬父母？

在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

5、我们如何孝亲敬长？

孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

（1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。)(2）与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。（双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。）

(3)认真学习，不辜负父母的期望；体谅他们的辛劳，主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭。

6、我们为什么会与父母产生冲突？

(1)进入初中的我们意识到自己长大了，一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。由此而发生冲突

（2），我们开始审视父母给我们的爱，开始质疑父母甚至挑战父母的权威经验，亲子之间的碰撞增多了。

（3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

7、怎样正确对待“爱的碰撞”？（如何化解亲子矛盾提出自己的合理化建议）

（1)（互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。）如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

(2)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

8、处理不好亲子冲突的影响？

如果处理不好，亲自冲突就会伤害双方的感情，影响家庭和睦。

9、和父母沟通的技巧？

关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境。

10、现代家庭发生了哪些变化？

(1)家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。(现在一般为核心家庭和主干家庭）(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。

11、现在家庭生活的重要内容？

关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

12、当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该怎么办？

（1）帮助家庭成员舒缓情绪（2）明确自己不是不偏不倚的中立者（3）引导家庭成员看到对方优点（4）帮助家庭成员走出面子困境。

13、怎样建立和谐家庭？（家庭成员之间和睦相处的方法）

(1)（家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。）这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

第八课探问生命

1、对自己的生命有哪些新认识？（怎样理解“生命有时尽”?为什么珍爱生命？）

（1）生命都来之不易。（2）生命是独特的，每个人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。（4）生命是短暂的。

2、我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

3、向死而生，拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。向死而生让我们明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极地生活。

4、我们应怎样面对短暂的人生？（怎样珍爱生命?)(1)我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。②我们要拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

5、怎样理解“生命有接续”？

（1）正是一人又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（在生命的传承关系中，让我们能更好地认识和面对自己的生命。）

（3）在生命的接续中，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

6、生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。

7、为什么要珍爱他人的生命？

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

5、我们为什么要对生命有敬畏之情？

(1)生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

（2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。

(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

6、我们应怎样敬畏生命，关爱他人？（怎样做到生命之间休戚与共？）

（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

（3）对生命的敬畏是内心的自愿选择。

第九课珍视生命

1、守护生命需要注意哪些方面？

守护生命首先要关注自己的身体。守护生命需要关注并养护我们的精神。

2、怎样做到爱护身体？

（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。（当某些内心需要得不到满足时，不能做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。）

（3）增强自我保护意识，提高安全防范的能力，掌握—些基本的自救自护方法。

3、怎样养护我们的精神？

（1）精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守住自己的心灵，不过度关注物质生活条件。

（2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养。不能丢失优秀的民族文化，要发扬民族精神。

4、什么是挫折？

生活的道路并不总是平坦的，我们所遇到的阻碍、失利和失败，就是挫折。

5、面对挫折，为什么不同的人会有不同的情绪感受和行为反应？

（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。

6、挫折的积极影响和消极影响？（我们应如何正确认识挫折？）

（1）面对挫折的消极影响：面对挫折我们可能会感到失落、难过、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整

（2）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

7、面对挫折，怎样发掘生命的力量？ 答（1）面对挫折，发掘自身的生命力量，需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。

（2）发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

8、每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

9、增强生命韧性的方法？

（1）欣赏、培养幽默感。（2）和自己信任的人谈一谈。（3）考虑并接受最糟糕的结果。（4）关心帮助他人。（5）培养某方面的兴趣。

第十课绽放生命之花

1、怎样的一生是值得过的？（什么是有意义的生命？）（1）能够活出自己的人生，实现自我价值；

（2）（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任；

（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

2、怎样发现和创造我的生命？（怎样探索生命的意义？）

（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。

3、生命贫乏的表现有哪些？

人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。

4、生命充盈的表现有哪些？

生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

5、怎样拒绝冷漠，关爱生命？

（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。

（2）不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。

（3)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（怎样关切他人？（2、3））

6、在历史上，那些伟大人物之所以伟大的原因是什么？（怎样在平凡中创造伟大？）

在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生的伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富，影响着一代又一代的人。

7、怎样展示自己生命的价值？

（1）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

（2）生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

第四篇：政治知识点 鲁人版

第一课 相亲相爱一家人

1、为什么要孝敬父母？

① 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的② 父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还能从思想品德上关怀，教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人

③ 孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的2、怎样孝敬父母？

孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求

3、影响与父母沟通的原因是什么？

① 青春发育期是人在生理上发生显著变化的时期，也是心理上的“断乳期”，青少年心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。我们一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。

② 青春期的逆反心理往往对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，在这种心理的支配下，就会感觉与父母的沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。③ 子女与父母之间的矛盾，误解也会影响子女与父母的沟通。

④ 由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就是的子女与父母的家庭观念，思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。

4、怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁？

① 学会与父母沟通就要理解自己的父母

② 学会与父母沟通就要尊重自己的父母

③ 学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法

第二课 我们共有一个家

1、我们应该怎样爱国？

肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力

2、各民族的交往与沟通的作用是什么？（P19）

3、公民有维护祖国统一和民族团结的义务。

4、少数民族主要分布在西北地区，以帮助少数民族地区的经济发展。

5、中学生怎样维护民族团结？（P20.第二自然段）

6、全国各族人民的共同愿望是什么？

实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心

7、实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

8、海外华人对祖国做出的那些贡献？（P23.①.②）

9、我们为什么要于祖国共命运？ ①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德

②中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不

③祖国的存在和发展是每个人生存和发展的前提，每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。

10、青少年如何与祖国共命运？（P25.最后一段）

第三课 在交往中完善自我1、为什么人生离不开交往？

① 在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。② 交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

2、交往有什么重要意义？

① 通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，② 我们通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我 ③ 朋友的帮助，激励我们去克服困难，战胜挫折。

3、什么是交往的内圈和外圈？ 青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，踏上社会后，交往关系将大为

4、扩大交往范围有什么好处？（P39.1）

5、扩大交往范围的好方式是什么？ 参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。

6、青少年在外圈的交往中，应该注意什么？

7、我们应该如何对待网络交友？（P39~~~P40一段）

第四课 掌握交往艺术，提高交往能力

1、讲文明，有礼貌有什么重要意义？

2、在交往中，怎样做的讲文明，有礼貌？

语言文明，态度亲和，举止端庄

3、交往礼仪三原则是什么？

①平等待人：在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。

② 是尊重自己。

③ 宽容：他表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

4、与同学发生矛盾后应该怎么办？（P46）

5、交往中应掌握哪些艺术和技巧？ 要学会倾听、学会表达、学会赞美他人、还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

第五课 合作竞争求发展

1、合作的必要性和重要性？

① 合作是一种力量，也是一笔财富

②

2、合作对个人成长和事业成功具有哪些积极作用？

① 合作有助于个人成长；（P61.最后一段）

② 善于合作，往往有助于事业的成功（P62）

③ 善于合作，是时代的要求（P63）

3、竞争有哪些积极作用？（P65.第一段）

4、不正当竞争的结果是什么？ 生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种臵道德，法律于不顾的不正当竞争，最终的结果只能是害人害己。

5、竞争与合作的关系是什么？P676、竞争最理想的结果是什么？ 双赢是竞争中最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。

7、竞争要遵守的原则是什么？ 竞争要在法律和道德允许的范围内，按照平等，公平诚信的原则去进行竞争。

8、我们应该怎样对待竞争与合作？（P68）

9、我们怎样对待竞争（P68.最后一段.最后一句）

10、我们应该怎样对待合作？ 共同发展和提高。

第六课 合奏好生活的乐章

1、为什么在合作中需要平等待人？（P70）

2、怎样理解与他人合作中需要相互理解，尊重和宽容。（P72）

3、诚实守信的含义是什么？ 诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

4、诚实和守信的关系是什么？ 也很难说是真正的诚实。

5、在合作中不讲诚信的危害是什么？ 在人们的合作交往中，也许不诚信会在短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。

6、诚信的重要性是什么？

① 诚实守信是为人处事的一种美德

② “人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。不诚信必然要付出昂贵的代价。

③

7、诚实守信基本要求是什么？（怎样做）

① 诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实。

② 要信守承诺，言而有信，不轻易许诺是守信的重要保证

③ 承诺一旦做出，就必须兑现。

第七课 法律保护我们的权利

1、法律的含义？ 法律是由国家制定靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的的一种特殊行为规范。

2、法律的最主要特征是什么？并解释说明 法律靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。所谓国家强制力，主要

3、法律对全体社会成员具有普遍约束力，主要表现在哪些方面？（P84）

4、法律体现的是谁的意志？我国法律呢？ 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律则是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。

5、公民的权利和义务？ 在我国，公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。还必须自觉履行各项

6、公民的权利和义务的关系是什么？ 我国公民的权利和义务是一致的，表现在：

① 公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民及享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

② 务就是权力。例如：劳动，受教育。

③ 公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，越能促进他们自觉履行义务

7、公民如何行使权利？

① ② 公民的合法权利受到侵害时……P908、公民如何履行义务？ 在我国，公民履行义务要做到：

① 凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做

②③ 凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做。

9、青少年怎样守法？（怎样做）（P92）

10、依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。

11、规定公民的权利和义务是法律的重要内容。法律正式通过规定权利和义

12、公民的合法权利受到侵害是正确的做法是什么？（P94）

第八课 伴我们一生的权利

1、生命健康权有什么重要意义？ 权是公民最根本的人身权。

2、生命健康权的法律依据是什么？

我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

3、法律对未成年人生命健康权给予了特殊的保护原因是什么？P974、（我们）应该怎样保护自己的生命健康权？

P99①②③自我保护（校园踩踏事件的其实）

5、怎样尊重他人的生命健康权？P1006、人格尊严权的含义是什么？ 人格尊严，是公民所必须具有的，终身守护的权利。

7、人格尊严的法律依据是什么？

8、人格尊严的内容是什么？

① 肖像权（不以营利为目的，新闻不侵权）

② 名誉权

③ 荣誉权（称号，三好学生）

④ 姓名权

⑤ 隐私权

9、公民怎样维护人格尊严P10210、隐私权的含义？ 隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利

11、在我国未成年人同样享有隐私权。

12、怎样保护隐私权？P105

第九课 依法享有财产权就，消费者权

1、什么是合法的私有财产权？ 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有，占有，使用，收益，2、私有财产权的法律依据是什么？ 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯

3、法律怎样保护公民的私有财产权？有什么作用？ 国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产。运用刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法

4、我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。

5、怎样保护私有财产权？P1096、继承权的法律依据是什么？ 我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。

7、保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。

8、遗产继承的方式是什么？ 公民的遗产继承可分为法定继承，和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法

9、每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。

10、公民怎样保护继承权？P11111、智力成果的含义是什么？ 科学技术成就、发明创造、以及文学艺术作品等。

12、智力成果的法律

13、保护公民的智力成果的法律有什么？

14、我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例外。（盗版书、碟、软件、抄袭作品）

15、怎样保护智力成果？P11416、消费者享有哪些权利？ 权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权。

17、消费者应怎样维权？P11918、如何营造放心的消费环境

① 生产者是消费活动最主要的参与者

② 销售是生产和消费的桥梁与纽带。

③ 消费者是消费活动的参与者 和消费者、都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。

第五篇：鲁人版思品九年级知识点总结

（九年级）1.什么是公平？

公平就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。2.维护社会公平有什么

重要意义？ 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3.社会公平的主要表现是什么？

社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自已的劳动和贡献得到相应的利益。4.怎样才能维护社会公

平？ 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

5.划分正义与非正义的标准是什么？

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。6.什么是正义制度？制度的正义性体现在哪里？ 在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。7.怎样做一个有正义感的人？

A为人要正直。B要有强烈的规则意识。C要坚持正义的标准。D不侵犯他人的利益。不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。E要鄙视和制止非正义的行为。8.有承诺就有责任，责任产生于人们之间的相互承诺。身份不同，责任不同。

9.承担责任需要付出哪

些代价？的坚强领导核心。她始终代表先需要耗费时间，影响发展自己的进生产力的发展要求，代表中国兴趣和爱好；要承受心理压力，先进文化的前进方向，代表中国耗费体力和精力，甚至可能影响最广大人民的的根本利益。健康；可能会使自己的一些利益17.指引当代中国发展进

受到损失；在危险和危急时刻承步的旗帜是什么？其担责任，还有可能危及自己的生内容是什么？

命。

这一旗帜是中国特色社会主义10.承担责任有什么意

伟大旗帜。高举这一旗帜，最根义？不承担责任有什本的就是要坚持中国特色社会么后果？

主义道路和中国特色社会主义承担责任有利于激励自已充分理论体系。

发挥个人潜能，克服种种困难，中国特色的社会主义道路，就是去实现自己的奋斗目标；有利于在中国共产党的领导下，立足基得到别人的帮助和支持；有利于本国情，以经济建设为中心，坚获得自尊和自信，在履行责任中持四项基本原则，坚持改革开增长才干，获得社会的承认和赞放，解放和发展社会生产力，巩誉；有利于建立起良好的人际关固和完善社会主义制度，建设社系和稳定、和谐的社会秩序，促会主义市场经济、社会主义民主进社会的文明、进步和发展。政治、社会主义先进文化、社会一个对他人、对社会不负责任的主义和谐社会，建设富强民主文人必然会受到道德谴责，失去别明和谐的社会主义现代化国家。人的信任，得不到别人的帮助和中国特色的社会主义理论体系，支持；对他人的利益和对社会造就是包括邓小平理论、三个代表成严重危害的还要受到法律制的重要思想以及科学发展观等裁，遗憾终生。

重大战略思想在内的科学理论11.我们应怎样养成负责体系。

任的习惯？

18.现阶段，我国的主要经

A清醒地认识到自己应负的各种济成分有哪些？ 责任，并时刻想着履行责任，树国有经济、集体经济、个体经济、立起强烈的责任意识。B从我做私营经济、外资经济和混合所有起，从现在做起，从点滴小事做制经济等。其中，国有经济、集起，逐步养成负责任的习惯。C体经济和混合所有制经济中的学会在不同的责任面前进行选国有成分、集体成分属于公有制择。分清责任的主次和轻重缓经济；个体经济、私营经济和外急，考虑履行责任的时间要求，资经济属于非公有制经济。科学地安排时间，学会统筹兼19.我国现阶段的基本经

顾，才能履行好自己的职责。济制度是什么？这是12.青年学生应如何服务由什么决定的？ 社会、奉献社会？

公有制为主体，多种所有制经济服务和建设自己所在的社区；积共同发展，是我国现阶段的基本极参与社会公益活动；积极承担经济制度。这是由我国处在社会社会责任，赢得社会对自己的赞主义初级阶段，生产力水平低且成票。发展不平衡的基本国情决定的。13.改革开放以来，百姓的公有制经济在我国国民经济中生活发生了巨大的变居于主体地位，是社会主义经济迁，我国人民实现了由制度的基础；非公有制经济是我贫穷到温饱，再由温饱国社会主义市场经济的重要组到总体小康的历史性成部分，是促进我国社会生产力跨越。

发展的重要力量。

14.综合国力主要表现在20.为什么要坚持基本经

哪些方面？

济制度不动摇？

政治力、经济力、科技力、国防发展壮大公有制经济，特别是国力、文教力、外交力、资源力七有经济，确保国有经济控制国民个方面。其中，经济力和科技力经济命脉，对实现共同富裕，发是决定性因素。

挥社会主义制度的优越性，增强15.中国共产党的奋斗目我国经济实力、国防实力和民族标是什么？

凝聚力，提高我国的国际地位发谋求民族的独立和复兴、国家的挥了关键性作用。我们必须毫不繁荣和富强、人民的解放和幸动摇地巩固和发展公有制经济。福。非公有制经济对促进我国经济16.中国共产党的性质？

快速增长发挥着愈益明显的作是中国工人阶级的先锋队，同时用。我们必须毫不动摇地鼓励、也是中国人民和中华民族的先支持和引导非公有制经济的发锋队，是带领全国人民团结奋进

展。

21.判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。凡是符合三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

22.社会主义的根本任务

和根本目的是什么？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。

23.在我国现阶段，与社会

主义基本经济制度相

适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

24.怎样才能实现共同富

裕的奋斗目标？

我国坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在全社会形成了“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。随着我国社会生产力水平的逐步提高，蛋糕越做越大，切蛋糕的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，共同富裕的目标一定能实现。25.现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。

26.我国法律保护一切合法劳动收入和合法非劳动收入，打击和取缔非法收入。所以财富的取得要靠勤劳和智慧，要通过合法的正当的方式。

27.在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。13亿人民不可能直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民去管理国家事务。我国各级人民代表大会对人民负责，受人民监督。全国人民代表大会是我国最高

权力机关。

28.如何理解人大与政府、法院、检察院的关系？

政府、法院、检察院由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权、检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。29.我国的根本制度是社

会主义制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，人民代表大会制度有力地保证了人民当家作

主。

30.怎样做好国家的小主

人？

热爱人民代表大会制度；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。

31.新中国成立以后，我国

各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。32.实施西部大开发战略（或青藏铁路的建成通车等）对于促进民族

团结、共同发展，有什么重要意义？

有利于加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣；有利于维护国家和长期稳定和繁荣昌盛。

33.建国五十多年来我们

国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？

全国各族人民的平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。34.我国在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方，实行了民族区域

自治。民族区域自治是我国实行的一项基本民族政策。也是我国的一项基本政治制度。35.我国民族区域自治制

度的优越性？

维护了国家统一和安全；保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人；有力促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

36.青少年应怎样以实际

行动维护民族团结？

自觉拥护我国的民族政策；尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

37.党在社会主义初级阶进水平。对外开放是我国必须长段的基本路线的内容期坚持的一项基本国策。

及核心内容分别是什44.青少年应如何对待新么？

形势下的改革开放？

领导和团结全国各族人民，以经我们每个人都应以主人翁的姿济建设为中心，坚持四项基本原态正确对待改革道路上的困难则，坚持改革开放，自力更生，和问题，正确对待改革给个人和艰苦创业，为把我国建设成富家庭带来的影响，争做改革事业强、民主、文明、和谐的社会主的拥护者、参与者和推动者。义现代化国家而奋斗。其核心内我们应树立平等、开放、参与的容是“一个中心，两个基本点”。国际意识，全面提高自身素质，38.现代化建设包括经济、为将来参与我国对外开放事业政治、文化、国防、教

做好充分准备。

育等，而经济建设是现45.科学技术的地位和作代化建设的核心工程。用怎样？

社会主义现代化建设科学技术是第一生产力，它决定必须以经济建设为中着生产力的发展水平和速度。科心，其他方面工作要服学技术日益渗透到经济和社会从并服务于经济建设。生活的各个领域，给社会生活带39.如何理解邓小平说的来巨大变化，已成为推到经济发“发展才是硬道理”？

展最重要的因素。（为什么以经济建设46.教育的地位和作用怎为中心？）

样？（政府为什么要牢增强综合国力、改善人民生活离固确立教育优先发展

不开发展；巩固、完善社会主义的战略地位？）

制度，充分发挥社会主义制度的A科学技术的发展，关键在人才。优越性离不开发展；保持社会稳B人才的培养主要靠教育。教育定、实现国家长治久安离不开发的根本任务是培养人，培养全面展；提高国际竞争力、掌握国际发展和具有创新能力的人。C教斗争主动权离不开发展；完成祖育水平的高低决定着人才培养国统一大业、实现中华民族的伟的数量和质量，决定着一个国家大复兴也离不开发展。的科技发展水平和创新能力，并40.改革是我国社会发展最终决定着一个国家和民族的的直接动力。是社会主兴衰和成败。

义制度的自我完善和47.为什么要实施科教兴

发展。开放是现代化建国战略？怎样实施科设的必要条件。对外开教举国战略？

放是我国必须长期坚我国的科技教育的整体水平不持的一项基本国策。高，制约着我国的经济和社会的41.我国对外开放的有效发展，使我国在激烈的国际竞争方式和基本途径是什中面临巨大的压力。为了缩小与么？

发达国家的差距，使我国在国际发展对外贸易，利用外资，引进竞争中占据有利的地位，就必须国外先进技术，创办经济特区和实施科教兴国战略，把科技和教经济技术开发区和到国外承包育放在优先发展的战略地位。大工程、办企业等都是我国对外开力发展科技，尤其是高新科技，放的有效方式。我国对外开放的可以提高我国的国际科技竞争基本途径是“引进来”、“走出力；大力发展教育，才能提高我去”。

国国民素质，培养更多的人才，42.改革有什么作用？ 把沉重的人口负担转变为巨大通过改革，完善和发展了社会主的人才资源优势。我国实施科教义制度，给我国社会注入了生机兴国战略，是时代的正确选择。和活力，极大地调动了广大人民48.创新有什么重要意

群众的积极性、主动性和创造义？ 性，使社会生产力得到了极大的A创新是一个民族进步的灵魂，解放，国家经济得到了迅速的发是国家兴旺发达的不竭动力。科展。实践证明，改革是我国社会学技术的本质就是创新。B要想发展的直接动力。

真正地缩小差距，赶超发达国43.我国实行对外开放的家，关键是靠创新。只有把科技必要性是什么？

进步的基点放在增强自主创新只有对外开放，才能利用国外的能力和持续创新能力上，才能实资金、技术和先进的管理经验，现我国科学技术的跨越式发展，才能更好地利用国内国外两个真正掌握发展的主动权。C没有市场、两种资源，才能紧跟新科创新，就要受制于人，没有创新，技革命的发展潮流，追赶世界先

就不可能赶超发达国家。

49.怎样实现科技创新？ 为实现科技创新，我国正在从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。50.如何理解教育创新的重要性？

教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

51.我国推进教育改革的措施？ 大力发展基础教育；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的立交桥；大力实施素质教育。52.中学生怎样才能成为创新型人才？

A在学习生活中要从转变学习方式做起。（有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自主学习、合作学习、探究学习等。）B树立创新的意识，创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中。C树立终身学习和观念。

53.当今世界各国共同面

临的严重问题是人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

54.我国人口问题对经济、社会有什么影响？

我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。55.我国自然资源有什么特点？面临着怎样的资源问题？

我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。

56.我国生态环境的基本

状况如何？环境恶化有什么危害和后果？

状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡危害人们的身体健康。57.人口、资源、环境与经济发展之间的关系是什么？（为什么说实施可持续发展战略是正确的选择？）

人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用，相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。58.我国必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。

59.为实施可持续发展战略，青少年应怎样做？

从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。

60.实行计划生育，是我国的一项基本国策。我国

实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。61.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。62.民族精神在中华民族发展过程中的巨大作

用？

民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。A从历史的角度看，靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续着伟大的中华文明。B从现代中国发展的现实看，靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛。63.谈谈弘扬和培育民族精神在今天有什么现实意义？

民族精神对内具有凝聚民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。A高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。B

在新时期，继续培育和弘扬民三步走？

族精神，全国各族人民才能形第一步到1990年，实现国民生成强大的凝聚力，团结一致，产总值比1980年翻一番，解决不畏艰难，以自强不息的精神人民的温饱问题；第二步到20状态不断夺取新的胜利，把现世纪末，使国民生产总值再翻一代化建设的美好蓝图变成活番，人民生活达到小康水平；第生生的现实，展现中华民族的三步到21世纪中叶，人均国民伟大风采。

生产总值达到中等发达国家的64.我国的两代化建设包

水平，人民生活比较富裕，基本括经济建设、政治建实现现代化。

设、文化建设、社会建71.我们现在的小康是低

设四个方面。文化建设水平的、不全面的、发是社会主义现代化建展很不平衡的。党的十设的重要内容。弘扬和六大 明确提出了全面培育民族精神是我国建设小康社会的奋斗社会主义文化建设的目标：要在本世纪头20极其重要的任务。

年，集中力量，全面建65.从国家的角度，我们应设惠及十几亿人口的该怎样弘扬和培育民更高水平的小康社会，族精神？

使经济更加发展、民主A要以马列主义、毛泽东思想、更加健全、科技更加进邓小平理论和三个代表的重要步、文化更加繁荣、社思想为指导，深入贯彻落实科学会更加和谐、人民生活发展观。B必须充分挖掘中华民更加殷实。族的优秀传统文化遗产。C必须72.全面建设小康社会是充分汲取世界上其他民族的优实现现代化建设第三秀文化营养。D坚持与时俱进，步战略目标必经的承结合时代和社会发展要求，不断上启下的发展阶段。为民族精神增添新的富有生命73.艰苦奋斗是通向理想力的内容。的必经之路。艰苦奋斗66.青少年应怎样弘扬和

是我们的优良传统，是培育民族精神？ 中华民族的传统美德。

A我们要以积极的态度，自觉接中华民族的发展史，就受民族精神教育，包括中国历史是一部艰苦创业的历和国情教育、优秀文化和传统美史。

德教育、革命传统教育、现代化74.现阶段我国现代化建

建设和改革开放成就教育。B在设还面临着哪些主要学校各学科学习中，可结合学科的困难和风险？

内容理解民族精神的内涵；还可人口众多、资源短缺、生产力水以阅读一些优秀的历史文化讲平低且发展不平衡的基本国情话读物。从中感悟我们伟大的民没有根本改变，西方敌对势力还族精神。C在学校生活中，积极想尽办法遏制我国的发展。参加社会实践活动是我们培育75.艰苦奋斗、国家、青少民族精神的有效途径。D在日常年、共同理想的关系？的学习生活中，我们要从树立爱A青年是祖国的未来，民族的希国主义思想做起，从确立远大志望。是社会上最富有朝气、最富向做起，从规范行为习惯做起，有创造性、最富有生命力的群从提高基本素质做起，以实际行体，对推动历史发展和社会进步动弘扬和培育民族精神。

起着重要的作用。B现在正是我67.人生理想可以相应地

们年富力强，为国效力的最佳人分为自身理想、家庭理生阶段，宏伟蓝图将由我们这一想、职业理想、社会理代人来实现。为实现全国各族人想。

民的共同理想而奋斗是时代赋68.现阶段，我国各族人民

予当代青年的历史责任。C当代的共同理想是我我国青年要想实现自已的个人理想，建设成为富强、民主、承担起自己的历史责任，就要继文明、和谐的社会主义承优良传统，发扬艰苦奋斗的精国家。

神。从日常学习、工作和生活做69.当代青年要把个人理起，自觉磨炼自己，才能逐步把想与共同理想结合起自己造就成能担负重任的人。来，将个人理想的实现76.当今世界的不安全因融入到祖国的现代化素有哪些？

建设中去。

局部战争和地区冲突不断，霸权70.党的十三大提出的我主义和强权政治依然存在，新的国现代化建设分为哪不安全因素在增加，全球贫富分

化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。

77.当今时代的主题是和

平与发展。78.当今时代的潮流是世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步。

79.当今世界的发展趋势是经济全球化、世界格局多极化。

80.在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？

我国人口众多，居民收入不断增长，消费需求旺盛，市场潜力巨大，是世界商品的销售市场；我国经济持续快速发展，投资需求不断增长，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。

81.在当今国际事务中，中

国发挥了怎样的作用？

随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。中国作为联合国安理会5个常任理事国之一，始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

82.当前，中国面临的机遇有哪些？

A世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；B经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；C世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；D我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础。

83.当前，中国面临的严峻

挑战有哪些？

A霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；B经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难；C我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。

84.我们该如何应对机遇

和挑战？

从国家的角度，面对机遇与挑战，我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要精力，加快经济发展；要切实提高抓机遇的本领，增强战胜各困难和风险的能力。从个人的角度，在机遇和挑战面前，青年人应有勇立潮头敢为先的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。85.我们应如何学会走向世界？

91.成才的关键是什么？青少年成才的有效方式和途径是什么？

18.19.成才的关键是靠自已的勤奋努力和不懈追求。

在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展，成为有用人才的有效方式和途径。92.有价值的追求主要表20.21.22.23.24.旗帜是什么？其内容是什么？

现阶段，我国的主要经济成分有哪些？

我国现阶段的基本经济制度是什么 这是由什么决定的为什么要坚持基本经济制度不动摇

判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么 社会主义的根本任务和根本目的是什么 在我国现阶段

怎样才能实现共同富裕的57.58.59.60.61.62.63.如何？环境恶化有什么危害和后果

我国为什么要实行可持续发展战略

我国必须坚持以人为本的全面

为实施可持续发展战略青少年应怎样做？ 实行计划生育

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一 民族精神在中华民族发展过程中的巨大作用 谈谈弘扬和培育民族精神在今天有什么现实意义 A走向世界，需要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球性的重大问题B走向世界，需要具有平等意识和参与意识。要平等地对待其他国家的公民，尊重他们国家制度和文化，又要注意维护自已国家和民族的利益。在学习生活中应该主动培养自已的参与意识，提高合作能力和竞争能力。C走向世界，还需要善于学习。外国的先进经验、科学技术、文化精华，我们都可以学习和吸收。

86.考试焦虑的表现和危

害是什么？ 表现为情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等。担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身心健康。

87.如何克服考试焦虑？ A平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解和整体把握，才能成竹在胸，从容应对。B把中考看成是对自己的才能和所学知识的展示和检验，以平常心面对。C可以采用一些自我心理训练的办法。D寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。E合理安排学习时间。

88.你认为应该如何选择自己的职业？

应树立正确的职业观念；正确认识自我，给自己恰当定位；需要正视竞争敢于竞争；自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。

89.当前，我国已经逐步形

成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和

自主创业相互结合、相互补充的新的就业方式。

90.谈谈你的人才观。人才是多层次、多规格的，各行种业、各个层次中都有人才。只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。现在哪些方面？为什么？

25.表现为学习、创造、奉献三个方面。

A学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。B现代化建设需要大批26.具有创新精神和创新能力的人，对我们来说，只有不断创造，不断开拓，事业才能发展，才能为27.祖国的现代化建设不断作出新28.的贡献。C人生的意义不在于索取，而在于奉献。我们只有不断29.地为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价30.值才能更好地实现。

31.32.93.实现人生意义应如何

33.做起？ 从现在做起，抓住今天，走好现在的每一步；从平凡做起，从点34.滴小事做起，坚持做好工作、学35.习和生活的每一个细节。

94.做负责任的公民，过积

36.极健康的生活，是初中思想品德课程的追求，37.也是我们每个人一生的追求。38.1.什么是公平？

39.2.维护社会公平有什么重要40.意义

3.社会公平的主要表现是什41.么

4.怎样才能维护社会公平42.5.划分正义与非正义的标准43.是什么

6.什么是正义制度 制度的44.正义性体现在哪里

7.怎样做一个有正义感的人 45.8.有承诺就有责任

46.9.承担责任需要付出哪些代47.价

10.承担责任有什么意义不承48.担责任有什么后果？ 49.11.我们应怎样养成负责任的50.习惯

51.12.青年学生应如何服务社52.会、奉献社会

13.改革开放以来 百姓的生53.活发生了巨大的变迁 14.综合国力主要表现在哪些54.方面

15.中国共产党的奋斗目标？ 55.16.中国共产党的性质

17.指引当代中国发展进步的56.4

奋斗目标？

我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕

我国法律保护一切合法劳动收入和合法非劳动收入，打击和取缔非法收入。在我国

如何理解人大与政府法院检察院的关系

我国的根本制度是社会主义制度

怎样做好国家的小主人 新中国成立以后

实施西部大开发战略 建国五十多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么

我国在国家统一领导下 我国民族区域自治制度的优越性

青少年应怎样以实际行动维护民族团结

党在社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容分别是什么

现代化建设包括经济

为什么以经济建设为中心 改革是我国社会发展的直接动力

我国对外开放的有效方式和基本途径是什么 改革有什么作用

我国实行对外开放的必要性是什么

青少年应如何对待新形势下的改革开放

科学技术的地位和作用 教育的地位和作用怎样 为什么要实施科教兴国战略怎样实施科教举国战略 创新有什么重要意义 怎样实现科技创新 教育创新的重要性

我国推进教育改革的措施 中学生怎样才能成为创新型人才

当今世界各国共同面临的严重问题是人口膨胀 我国人口问题对经济社会有什么影响？

我国自然资源有什么特点面临着怎样的资源问题？ 我国生态环境的基本状况

64.我国的两代化建设包括经济建设

65.从国家角度，我们应该怎样弘扬和培育民族精神？ 66.青少年应怎样弘扬和培育民族精神

67.人生理想可以相应地分为自身理想

68.我国各族人民的共同理想是我我国建设成为富强 69.当代青年要把个人理想与共同理想结合起来

70.党的十三大提出的我国现代化建设分为哪三步走 71.我们现在的小康是低 72.全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段 73.艰苦奋斗

74.现阶段我国现代化建设面临哪些主要的困难和风险 75.艰苦奋斗、国家、青少年、共同理想的关系？

76.当今世界的不安全因素有哪些

77.当今时代的主题是和平与发展

78.当今时代的潮流是

79.当今世界的发展趋势是经济全球化

80.在世界经济的发展中中国发挥了什么样的作用？ 81.在当今国际事物中中国发挥了什么样的作用？ 82.中国面临的机遇有哪些 83.中国面临的严峻挑战 84.我们该如何应对机遇和挑战

85.我们应如何学会走向世界 86.考试焦虑的表现和危害是什么

87.如何克服考试焦虑

88.你认为应该如何选择自己的职业

89.我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业 90.谈谈你的人才观

91.成才的关键是什么？青少年成才的有效方式和途径是什么？

92.有价值的追求主要表现在哪些方面 为什么

93.实现人生意义应如何做起？

94.做负责任的公民