北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu5第3课时

第一篇：北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu5第3课时

北辛中学八年级英语“导练循环教学案”

课题：Unit5第3课时(Section B 1a-2C)课型：新授 No.19 主备人:马秀美 审核人：李鹏 使用时间：2012.10 学习目标：

1、掌握下列单词.Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday ,tomorrow , the day after tomorrow, weekday

2、学习使用下列句型进行比较.What’s today? It’s Monday the 14th.Can you play tennis with me? What’s the date today? /What date is it toda What day is it today?/What day is today?

3、运用所学知识谈论日期，提出邀请、接受与拒绝邀请。难点：谈论提出邀请、接受与拒绝邀请.情感教育: 引导学生培养良好的性格,如何与人相处。学习过程：

一、感悟导入（Lead-in）Lead-in the new lesson: Learn the new words:

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday ,tomorrow , the day after tomorrow, weekday

Ask students to read the words.Correct their pronunciation.二、预习展示：

Write down English of the words.1.星期一 2.星期二 3.星期三 4.星期四 5.星期五 6.星期六 7.星期日 8.周日 9.明天 10.后天________________ Check the answers.三．合作竞学：

1a Write the dates on the calendar.1b Write the words today ,tomorrow , yesterday and the day after tomorrow in the correct spaces on the calendars.1c Ask and answer questions about the days in 1a.2a 2b Listen and do the exercises.Check the answers.四、巩固训练 2c Pairwork Make conversations about making and declining invitations.五、测试评价

按要求完成改写后的句子。

1.It’s a beautiful picture.(变为感叹句)._____________ the picture is!2.There is something wrong with my eyes.(变为一般疑问句)___ there __________-wrong with your eyes? 3.Jim is never late for class.(补全反意疑问句)I _______ think he ____ come.4.He won’t come.I think.(变为复合句)It _____ twenty minutes ________ the station in a car.Homework: Make a calendar for next week, and write down your plans.教学反思：

第二篇：北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu5第4课时

北辛中学八年级英语“导练循环教学案”

课题：Unit5第4课时(Section B 3a-4)课型：新授 No.20 主备人:马秀美 审核人：李鹏 使用时间：2012.10 学习目标：

1、掌握下列单词.e-mail，message invitation , science ,match ,whole ,come over to ,till

2、学习下列句型.Thank you for your invitation.I’m sorry I can’t.I have to …

3、学习写作

Know how to write an invitation.And how to write an e-mail.重难点：Learn how to write an e-mail.情感教育: 引导学生培养良好的同学情谊。学习过程：

一、感悟导入（Lead-in）Lead-in the new lesson: Learn the new words:

e-mail，message invitation , science ,match ,whole ,come over to ,till

Ask students to read the words.Correct their pronunciation.二、预习展示：

Write down English of the words.1.电子邮件 2.信息 3.邀请 4.科学 5.竞赛 6.整个的 7.顺便立访 8.至到 Check the answers.三．合作竞学： 3a Read the e-mail massage.Then complete Sonia’s calendar.Check the answers.3b Fill in the blanks in the e-mail message ,use “I’m+verb+ing” or “I have to +verb”.Ask students to complete the activity on their own.Ask some Ss to present the answers to the class Check the answers.四、巩固训练

3c Write your own e-mail message to a friend.Say why you can’t visit next week , give some reasons you wish.Ask some Ss to read their message to the class.五、测试评价

请用适当的介词完成下列句子。

1.Thank you ___ asking me to your house.2.Bill has to have baseball training ____ the school team.3.Can you come __ the party this afternoon? 4.Let’s go to the mall __ 9:00 am.5.We don’t have lessons_____ Saturday to Sunday.Homework: 你的朋友Sue邀请你下周去拜访她，模仿P29 3b，写出自己下周的安排。Use “I’m + Verb+ ing ” or “I have to + Verb” 教学反思：

第三篇：北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu3第3课时

Unit 3 What are you doing for vacation？

北辛中学八年级英语“导练循环教学案”

课题：Unit3 第3课时 课型：新授 No.11 主备人：高昂 审核人：徐承桂 使用时间：2012.9.25

一、【学习目标】

1.词汇 ：famous ,Europe, something , leave, countryside, nature, forget, finish take a vocation

2.、能用所学知识计划自己的假期

二、【重难点】 能用所学知识计划自己的假期

三、学习方法：学生自学与教师点拨结合 学习过程： 一．感悟导入。

利用图片让学生观察，学生在讨论图片中看到了，什么，并依次说出图片在人物活动.A :W hat are you doing on Sunday? B: I’m watching TV , and you ? 二．自主学习

著名的；出名的__________

希腊__________

西班牙__________ 欧洲__________

某物；某事____________

湖；湖泊_________ 离开；出发__________

忘记__________

农村；乡村____________ 结束；完成__________

大自然；自然___________

短语： 去骑自行车________________去观光_______________散步______________ 去钓鱼________________租录象带_______________去度假______________

五大湖 _______________很；非常；十分____________ 考虑；思考____________

决定做某事______________________

不同的事情__________________ 计划做某事__________________________ 好好的睡觉________________ 著名的电影明星______________________ 需要休息__________________

拍完我的最近影片_____________________一个开心的假期 ____________________ 三．合作探究

1）

think about 意为“考虑；思考”后接名词；代词或动名词作宾语 例如：我正在考虑参观北京的事 ___________________________________.。

2）decide意为“决定”后接不定式作宾语

例如：我们决定乘公共汽车去那里 _________________________________.3)

something different意为“不同的事”为不定代词，不定代词放在 名词的后面，形容词的前面

例如：我有件重要的事要告诉你

_________________________________.4)forget 意为“忘记”其后可接不定式作宾语

例如：不要忘记喝水_____________________________________________.四． 操练巩固

1.看图，完成1a,根据1a 做对话，完成1b.小组进行对话。

2.听听力，完成2a,2b ,小组内讨论大案。并根据它们做对话。完成2C.3.学习3a部分，看图完成3a，小组内合作，理解短文的意思。要点解惑

4.学习3b，小组内合作完成3b，合作交流理解课文。

5、要点解惑：finish making my last movie 意为“完成我的最近影片”finish 后接动词的ing形式

例如：他昨天晚上看完了那本书____________________________________.五、测试评价：

1、用所给词的正确形式填空。

1)I finished ______________(write)the letter three hours ago.2)I need ________________(do)my homework now.3)He can't decide _____________(buy)a new car.4)He thought about_____________(go)to Beijing.5)He will help me ______________(forget)the past.6)They are going bike______________(ride)now.7)His sister is a famous_____________(sing).2、翻译句子

1)他打算在六月的第一天离开，一直呆到九月.____________________________________

2)我要去钓鱼,去游泳。________________________________________________ 教学反思。

第四篇：北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu6第3课时

滕北中学八年级导练循环教学案

主备人：李鹏

审核人：李鹏

课型：新授

课时：3课时

时间：2012 编号：19

课题：Unit 6 I’m more outgoing than my sister.Section B(1a—2c)【学习目标】

1、掌握新单词、短语schoolwork，make，laugh，keep secrets，make sb do，be

important for sb，do the same things as me

2、重点句式

(1)For me, I think…

(2)That's not very important for /to me.(3)Holly's best friend is funnier than she is.3、重点难点

①形容词比较级变化、及运用

②For me, a good friend likes to do the same things as me.③Holly's best friend is funnier than she is.【学习过程】

一、课前预习：

1、写出下列单词的比较级 ： ①wild_______________ ②large _______________

③thin ____________ ④happy _____________ ⑤funny ______________

⑥outgoing_____________ ⑦friendly ______________ ⑧many _____________

2、试默写下列单词: ①学业，功课___________②笑，感到好笑____________③为、给、对_______

3、试译下列词组:

1、使某人发笑 ________________

2、最受欢迎的一种食物 _______________

3、对„„重要________________

4、相当/非常外向_____________________

5、擅长______________________

6、与„„一样________________________

二、课堂学习

1、你认为交朋友哪点最重要，依据下列所给出事标出自己观点1a。

2、小组活动，谈谈你认为你心目中的好朋友应该怎么样，根据1b编对话。

3、听力训练：

①2a听录音，填P34表格。②再听录音，补全助学P54对话。③再听较对答案。

④利用2a内容，谈论Holly和Maria以及他们最好的朋友、两人一组对话。

三、语言点导学

1、be good at 长，爱好；at 介词，其后跟名词或动名词 eg.She is good at____________________(打篮球)拓展： be good at = do well in 同义句转换。

Mary does well in English.=Mary____________________ English.2、I think a good friend makes me laugh.翻译：___________________________ 拓展：make v.使，促使。其常见结构是：_____________________________（1）make+人+v原Don't _____________________(别让他走)（2）make+人/物+形容词 His words ______________________(使我们很高兴)（3）make +人/物+名词（介词短语、过去分词）

We made him __________________________________(我们的班长)I want to make myself ____________________________________(被理解)拓展：由make 构成常见短语：_______________________________

3、laugh v.拓展 laugh at 嘲笑Don't _____________him.别嘲笑他

区别： laugh /smile laugh指出声地笑，也可是大笑和介词at构成词组，意为“嘲笑”。simile是无声的“微笑”通常是好意的微笑，表示善意或愉悦心情。The joke made us _________________________________(使我们笑起来)He came in_____________________________(面带微笑)

4、be important to/for 对.......重要

The job________________________________(对我很重要)［四］当堂检测。

一、用单词的适当形式填空。

1、His story made us _____________(stop)laughing.2、which is__________________(popular)in China tea or coffee? 3、Mary is good at ______________(tell)jokes.4、Tom is ___________(thin)and ___________________(funny)than me.5、I like to have friends who _______________(have)different hobbies.二、句型转换

1、We both like doing sports.(同义词)_____________________________________ like doing sports.2、My sister is better at sports than I am.(同义句)I am not __________________________at sports my sister.3、more , popular, Tom, I am ,than（连词成句）

____________________________________________________

4、my friend, good at, is , swimming(连词成句)__________________________________________________

5、a little, outgoing ,more, than, she's ,me(连词成句)_____________________________________________________ ［学后反思］：通过本节课学习，你还有哪些疑问？请写下来。

第五篇：北辛中学八年级英语上导练循环教学案Uniu3第4课时

Unit 3 What are you doing for vacation？

北辛中学八年级英语“导练循环教学案”

课题：Unit3 第4课时 课型：新授 No.12 主备人：高昂 审核人：徐承桂 使用时间：2012.9.27

学习目标

1、本课的3个单词

2、A: What/Where/When(Who)are you doing(with)(for vacation)?

B: I'm v+ing....3、熟练运用本单元短语、句型谈论假期打算。.学习重难点：谈论假期计划。学习方法：学生自学与教师点拨结合

学习过程

一．感悟导入

请同学将有关假期活动和日常生活的词汇写出了，看谁写的多。学生在限定的时间内写完，组内检查结果。二．自主学习（回顾本单元的短语）

1、拜访你的朋友__________________

2、照顾我的妹妹________________

3、和朋友一起度过

_______________

4、在家里放松____________________

5、做运动_________________________

6、举行音乐会____________________

7、打篮球________________________

8、去野营________________________

9、去徒步旅行____________________

10、看望我的朋友_________________

11、多久_________________________

12、仅4天 ______________________

13、玩得高兴___________________

14、寄给我一张香港的名信片______________

15、返回学校___________________

16、给我看一下你的照片 __________________

17、去度假____________________

18、五大湖_____________________

19、很；非常；十分_____________ 20、考虑；思考_____________________

21、一个开心的假期______________

22、决定做某事_____________________

23、不同的事情_________________

24、计划做某事 _____________________

25、散步______________________

26、去骑自行车_____________________

27、租录象带____________________

28、好好的睡觉____________________

29、著名的电影明星_____________

30、需要休息____________________

31、拍完我的最近影片_______________________ 2.翻译下列句子

1、假期你要去哪儿度假？_________________________________________________

2、那听起来有趣。_______________________________________________________

3、我将去山上远足。______________________________________________________

4、你将待多长时间？______________________________________________________

5、我不想离开太久。______________________________________________________

6、给我寄一张香港的照片__________________________________________________

7、当你回到学校的时候，给我看看你的照片__________________________________ 8 祝你玩的愉快___________________________________________________________ 9 这次我想做些不同寻常的事_____________________________________________ 10 我希望能忘记一切烦恼________________________________________________ 11 我刚刚完成了我的上一部电影__________________________________________

三.合作探究

1.现在进行时表示将来

现在进行时可以表示____________________________________________。此时，一般要与表示_________时间状语连用，而且仅限少量动词，如: _______________________________等。Are you _______(go)to Beijing tomorrow?

你明天去北京吗？

How many of you___________(come)to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会? ① 询问准备或打算做某事。句型:_____________+主语+____________„

eg：

—________ is he_______for vacation? 他假期准备做什么?

—He ___________(visit)Qingdao.他要去青岛玩。

② 询问何时去某地。句型:_________ is/are +主语 +_______________„

eg:

—_______are you _________(go)home? 你何时回家？

—I___________ home on May lst.我准备5月1日回家。

③ 询问在某处干某事。句型：_________ is/are +主语 +_________„

eg：

_________ are you__________ for vacation? 你打算去哪里度假? 四．操练巩固

让学生在2分钟内完成self check 1.小组内讨论答案。

五、课堂检测

1、介词填空：

1)What are you doing _____ vacation ?

2)Who are you going _____ ? 3)They're relaxing ___ home.4)He's going ___ the 12th.5)How ______ you ?

6)Just ___ fpur days.7)I'm going ___ December.2、用特殊疑问词填空,并用括号内所给词的正确形式填空： A: ______ are you _______(do)for vacation , Sandy ? B: I'm _______(go)to Qingdao for a week.A: That ________(sound)great.______ are you doing there ? B: I'm going __________(swim).____ about you , Judy? A: I'm _________(visit)my aunt in Guangdong.B: Oh yeah , _______ ________ are you staying ? A: Just for three days.B: _______ are you __________(leave)? A: Next Sunday.教学反思