严晓艳教学设计

第一篇：严晓艳教学设计

蓝色的树叶

一、激发兴趣，导入新课

1、师：同学们你们一般见到的树叶是什么颜色的？（红 黄 绿）课件出示填空，这是什么颜色的树叶？蓝色，怎么会有蓝色的树叶了？让我带着这个疑问去学习19吧!

2、师 板书课题，看老师写课题，读课题。

二、初读课文，整体感知

1听课文，生在每一个自然段的前面标上序号，等下老师要考察那位同学听的最认真。

2、课件出示：说说课文讲的是什么事？

3、指名交流，师板书

三、多种方法，识记生字

过渡:同学们通过预习，课文中的生字你能认识吗？看他们带着自己的好朋友来了。谁来认？

1、2、词语中识字

美术 课桌 铅笔 惹人喜爱 注意 吞吞吐吐 盒子 皱眉头 削笔自由风景 拿来

（1）看着多媒体自己先读读 指名读，师正音（2）分辨翘舌音：术、惹、桌、注、皱。（3）齐读词语

2、读句子识字

过渡：同学们这些生字课调皮了，他们藏在句子中躲起来了，谁来读读这些句子。

（1）课件出示句子

她把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。（铅、削、盒、术用红色区别）她皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”（皱、吐、注用红色区别）

(2)指名读句子，赛读。

(3)强调多音字“削”“吐”

3、游戏中巩固生字

同学们这些生字你都会读了吗？拿出自己的生字卡片读读吧。（1）读一读自己的生字卡片

（2）现在我们来玩一个小游戏，看口型猜字，老师报字的时候请同学们仔细看，认真听，如果你已经猜出来了，就举起你手中的生字卡片读一读。

4、看来同学们已经认识了这些字，那有什么好方法可以记住这些字吗？

1、回顾平时的识字方法。

2、交流识方法（1）生活、学习中识字（术 铅 桌 盒）（2）熟字加偏旁（3）熟字换偏旁

5、配乐齐读课文

四、指导写字

过渡：刚刚我们学到的字里面，有些字不但要会读，还要会写了呢？

1、课件出示要写的字“铅”“笔”“拿”

2、请同学们观察一下字的结构特点

3、交流

4、指导（1）师范写笔，写竹头时不要把短横写成点。

（2）师范写铅，右上不是一个“几”字（4）师范写拿，注意中间有一短横

5.学生练习写字，写后共同评议，比比谁写的工整、美观。

五、课堂总结 拍手读儿歌

板书设计：

19蓝色的树叶

李丽 林园园

第二篇：自我评价王晓艳

自我评价

时间飞逝通过两年多的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己的收获和感受作一个小结。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，同学的好朋友。我在校期间学会了本专业的基础知识，能够熟练的使用本专业所需的财务用友软件，会计电算化专业是一门操作性很强的学科我努力将所学的理论运用到实践中去。

我在学好自己专业方面的同时还自学了一门自己感兴趣的专业（教育方面），通过自己的努力通过了教师资格证的笔试部分。我相信一份耕耘一份收获，所以在做任何事情都踏踏实实。

为了毕业后能够找到一份理想的工作，我还在大学期间利用每年的寒暑假到一些单位实习。在实习期间我虚心向别人请教。把在校学的理论联系与实际更好的掌握。

在我未来的工作和生活中我将不断的学习，不断努力让自己成为一名对社会和国家有用的人。

王晓艳G0952988会计0906班2011/10/11

第三篇：刘晓艳英语作文

刘晓艳作文：

小作文顶多120字，要在第一页写完，不要拖到页面2，切忌！

页面2用于写大作文，220字左右，相当于B5纸的一半，一定要认真练习适应！

大作文 单号版：

What a compelling and thought-provking drawing it is!As is vividly presented in the interesting and instructive cartoon above, ……（句1）,in contrast,……（句2）。What on earth does the drawer really attempt to convey? 注释：thought-provking 中间的是连字符，不能去掉，不管它是位于同一行还是两个不同的行。

Compelling and thought-provking 两个ing 押尾韵，俗称绝句 Interesting and instructive 两个押头韵 in contrast 路标性词汇，前后形成对比。

句1一般用来简单描述漫画内容，句2和句1形成对比 例如：06年的一个小男孩。。。另一个小男孩（两个矛盾方面描述）04年起点也是终点

穿中国服装的美国女孩。前一句写漂亮，后一句子转折写穿中国服装。00年世界捕鱼（以前怎么样，现在怎么样）

温室花朵（温室里面花朵怎么样，外面花朵怎么样）On earth:究竟 加强语气

Drawer=作者。不能写author显得俗气 Really:可去掉，但不丰满

第二段

Simple as the image is the implications（启示）mirrored（反映）are apprantly far-reaching（深远的）。Initially such a phenomenon as revealed in the picture has aroused wide-spread social concern（关注）。Nowhere in the history has the issue of sth（其中of sth也可省略不写）been talked about so much as in our society today（历史上任何时刻都比不上我们的时代这样关注这件事情）

In the second place, the painting reveals an upsetting story（事情）and similar events happened and happening are heared or reported in nearly all aspects of our life.（27字）Additionally,the painter intends to convince us that a package of programs（一揽子项目，计划，方案）should be initiated to reverse the grim stuation----（此处是破折号）lauching（发起，发动）a nationwide education campaign,setting up relvant laws and regulations,and the list goes on.（36字）

三段

To conclude,it is high time that much importance were attached to such cases.And it is imperative（necessary）actions be taken to curb（扭转不好的趋势）such practices（综上所述，结论如下：早该重视这种现象了）.There is reason to believe that as long as all the society ,the authorites and the mass media and every one involved ,make concerted effort to strive hard,such upsetting stories will ultimately be ended or at least reduced.注释：

All the society,the authorites and the mass media and every one involved 是用来扩充用的，如果自己觉得空间不够，可以省略1，2个不写

“There is reason to believe that ”可以删除，句子意思不变

第一段双号版

What on earth can we derive from（从什么中获得）this interesting and instructive drawing?It goes without saying that(=There is no denying the fact that 毋庸置疑)what the painter virtually aims to convey is profound.Primarily ,we can learn that such cases are far from being(=not)rare and upsetting(令人心痛的)parallels(类似的事情)can be found any there from our neighborhood and around the world.What’s more,there has been a growing(=more and more)society would be like years later if this pervasive trend(肆虐的趋势)goes unchallenged(放任下去)。Additionally ,to reverse(扭转)the grim situation,effective measures should be entailed（定制）by al parties concerned.Enhancing people’s awareness of such practices(行为)and setting up relevant rules and regulations ought to be top priorities(首要任务)of the agenda.(议事日程)

注释：在第二段中几乎没写东西（指考生完全用的板子，没添加任何东西就可以用），希望考生能够自己根据能力修改，删除，增加一些东西。第三段

Judging(非谓语动词)from all argument offered above ,we may safely arrive at the conclusive that it is high time that such stories were terminated or at least reduced.I’m strongly convinced that only when such happenings(事情)come to an end,can we maintain a happy ,healthy and harmonious society(和谐社会)as well wish.呵呵。。。好了，我们现在已经有个大致的骨架了，剩下的所有东西我们都是在这个基础上建立起来的（站在巨人的肩膀上）强调两点哦：

首先把，部分考生担心射门雷同卷，这个担心是多余的，没必要哦。因为一般人多多少少都是会修改的。

其次，物以稀为贵，东西多了就不值钱了。所以呢各位牛人高手可以在这个基础上采取各种方法对其进行修改（替换词语，换句型，被动，主动，强调句，定语从句如此种种，添加一些自己的宝贝）。

下面单刀直入，切入正题吧。讲述可能出现的一些新情况： 3个万一：

万一大作文漫画是2幅而不是1幅 万一作文时非讽刺类的呢

万一作文时“图表类”呢（如97，99）柱状，曲线，饼状 下面我们针对单双号分别展开 单号 1.双漫画

所有的单数改复数，当然有一些地方时不能修改的哦 2.讽刺

“Additionally到末尾”删除，我们将其修改为举例（例下）

Let’s come to an example concerning.an acquaintance of mine ,which serves well as a good example to the point……

第三段句子中的curb修改为ensure 第三段最后一句“such upsetting。。。”全删，修改为

We can maintain a happy ,a healthy and harmonious society as we all wish.双号

非讽刺修改

1.第二段中primarily句中删除upsetting 2.第二段中what’s more 一句删除，“worsening”

3.It’s hard……if we fail to guasp such cases and can’t put them into pratices 4.把Additionally——段尾换成“举例“

To make the point even clearer,let’s come to an example regarding An acquaintance of mine

That it is high time all parties concerned took effective and efficient measure to practice.The authorites the mass media ,aswell as each invidual are involved And I’m strongly convinced that we’ll properly ensure such practices,thus maintaining a happy, heathy society as we all wish.3.万一表格，则仅仅修改第一段

As is vividly presented in the ******above,……in contrast,……what on earth does the,……

What’s apprantly illustuated in the——is that ……in contrast 2后面接上一两个描述性句子用下 2、3段落都不用修改除非要求分析原因等等（重点是漫画，讽刺）

一般作文的三个部分是

1，describe 2，imply 3，comment suggest 小作文

Dear sir or madam，Thank you in advance for your attention to this letter and I’mwriting to present my complaint/inquiry/application/apology/推荐 concerning sth that……（引述事实或理由 例 concerning computer that I’ve bought in your shop last weekend）

There’re an array of factors contributing to(同result in 同一个意思)this.第一第二第三（同大作文一样）。For one thing…,For another…。There are ahost of aspects I’ll offer here……

I’d be most grateful if you can reply me at your earlist convenience and any favorable considerations will be greatly appreciated.Yours Sincerely

Li Ming 注释： 1.不考辞职信，考研英语小作文重在完成一般交际能力，不能排除申请信，对complaint/inquiry/application/apology要看一些作文范例。小作文一般考不出什么花样，也不能怎么特别发挥。2.不写一般英文信笺右上角的地址，时间的了 3.sir or madam 不用Mr 4.文章开头可以顶格写，也可以空格写，不扣分。一般按习惯可以空三个字符 5.Yours Li Ming 一般不这样写，而要加上Sincerely，同时Li Ming 两个首字母记得大写 6.作文要多练习7.希望2：00——5：00做英语

感谢1zhao网友提供照片版

开头段：

1.Whoever in front of this image will be very much/highly/greatly amused/interested/shocked/striked。How interesting and enlightening it is!What is conspicuously/clearly illustrated/presented/portrayed in the drawing above is that__ + 描述图).Odd and funny as it seems/looks to be, such/this happening/ practice/ phenomenon/ story./ case/ event are so pervasive/ widespread that we can’t afford to ignore them.2.what an amusing and interesting painting it is!It is indicative of common, yet serious social phenomenon:描述+补充描述.However ridiculous and farfetched, as the above image looks/seems to be, the drawer obviously intends for deeper meanings than what is shown superficially.3.How interesting and instructive the above painting it is.It is so funny that whoever in front of it cannot help laughing: 描述+补充描述，simple as the image seems to be, the intended/implied meaning goes far deeper.What on earth does the picture reallys aim to mirror? 第二段：1.There is no denying the fact that/Obviously, we can earily define what the drawer intends/aims/attempts to reflect to us, and the strong and dear message suggested/communicated/presented have is that+主旨：

2.It goes without saying that +主旨

3.This drawing goes far more than/beyond a simple/mere drawing.Indeed, it carries a thought-provoking social implication:+主旨

4.What the drawing vividly presents goes far beyond a simple drawing.Instead, it carries important implications: 主旨

论据: 1.It is alarming that similar events are available in nearly all walks of life, and one of my former clloeages may serve as a good example+例子

2.Nowhere in history has the issue(of+主旨)been concerned so much as in our society.3.It should be observed that upsetting parallels can be readily found anywhere in all walks of life.A case in point is an acquaintance of mine, who +举例,According to a survey(conduct by CCTV/china daily last October, 78.6% of the people(主旨)one following the tide）

“__” says Dr wang，中国科学院院士，“----“

1/2/3+Failure to realize the severity of this grim situation will inevitably decrease our chances of success.And failure to come up with countermeasures will do more harm to our country.Provided /If such stories go unchallenged it is hard imagine what our society will be like years later.Indeed, it is imperative that the whole society be made aware that any prompt action is of great benefit to all.第三段：1.Much can be done what tops the agenda, I deem, is to help people develop a position and wholesome outlook on life as well as the world and to cultivate noble and worthy value and gualities among them.Moreover, we should appeal to the government to take nationwide prompt actions.All the society should make sustained and concertal efforts to curb such practices.Only in these ways can we maintain a happy, healthy and harmonious society as we all wish.Although it is easier said than done, there are good reasons to expect that such case will be terminally ended or at least significantly reduced 2.Just as an ancient chinese philosophic book concludes,„,“All that is needed for the prevalence of a mislead is that good people do nothing.” To begin with, schools and mass media should serve as a counterbalance to the upsetting/worsening/gimp trend, doing their utmost to develop worthy values and qualities among people and awakening people of they rowing threat of this phenomenon.What is more/Beside, the administration should play a dominant role in taking nationwide prompt actions.Fortunately,due attention has been paid and effective measures have been encouraged.This is a promising start, although there is still a long way for us to go.th3To paraphrase 19 philosopher xx “„.” I’m strongly convinced that the authorities, schools and mass media should communiate their positive and instructive messages to the public actively and forcefully, lest this kind of grim situdion go unchallenged.If positive and effective measures can be well under way, it may not be long for us to get an easy breath(have a h..,h„ society as we all wish)If good people do nothing,there is a real possibility that such trend will turn into a dreadful handicap, thus posing a threat to the solid growth of our society.

第四篇：罗晓艳事迹

爱岗敬业：罗晓艳

坚守，为了学生，把爱放在心底。

罗晓艳，女，汉族，1973年7月出生于河南浚县。1996年7月毕业于郑州大学法学院，本科学历，中共党员，1998年2月到郑州市国防科技学校任教。

大爱无言

爱岗敬业好人事迹

2013年8月，一个特别炎热的夏天，罗晓艳父亲突发脑梗塞瘫痪在床。在父亲24小时需要护理、母亲因为脑出血、孩子年龄尚小都需要人照顾、家庭负担十分沉重的情况下，罗老师充分体现一个共产党员的高尚的先进觉悟，自觉服从学校工作大局，把痛苦埋在心底，依然自觉接下了一份重要的工作—2013级动漫班班主任。从这一天起，她立志要“创最好的班级”，让她的学生“自尊、自信、自律、自强，做最好的自己”；从这一天起，她的严师、益友与慈母得以淋漓尽致的发挥。

职业学校的生源相对较差是教育界同仁的共识。而2013级动漫班，由于专业的特殊性，班级的组成相当复杂。接下这个班后，罗老师对学生基本情况做了详细的调查，发现男生中有一部分曾因打架被同类学校开除；一半以上的男生在初中就有抽烟等违纪行为；多名同学没有中招考试成绩；还有相当一部分学生中招总成绩在100分以内；三分之一的学生来自单亲家庭，还有一部分从小就是农村留守儿童。罗老师知道，这些成绩不好、毛病不少的孩子们多么缺少爱啊！同时也感到身上的担子很重。她全身心投入到班级工作中，针对实际情况，不畏艰、不为难，细心、耐心发掘每个学生身上的闪光点，用真诚的爱去感化每一个学生，让学生用行动改正不足，树立自信，健康成长。

罗老师稍有空闲时间就和同学们呆在一起，和他们一起上课、一起做操、一起课外活动、一起在宿舍里劳动，很快就了解了每一个学生，和他们融为一体，并针对每一个学生的不同特点，注重让其发挥自身的长处。工作中，她发现李建鹏同学虽然很浮躁但文采不错，推荐他当了学校了文学社员；薛可欣同学虽然不爱劳动，脾气还大，但字写得不错，就鼓励她去了书法社；张新援、张冲冲毛病多自制力差，试着让他们两个找到些自信，一个去当卫生检查员，一个去当纪律检查员，在检查别人时，实现自我约束，自制力大大提高；崔文东、马万山学习认真，专业课学得好，鼓励他们两个去了校专业竞赛队。一段时间后，罗老师发现同学们进步很大，同时她也逐渐取得了大家的信赖。自从当上班主任，为了管好班级，她早出晚归，再也没空管自己的孩子，因为学校有40个孩子更需要她。

2013年9月的一天，周六，罗老师班里贺磊同学在马寨晕倒在马路上，口吐白沫，昏迷不醒，生命垂危。学生打了120后通知了罗老师，罗老师迅速通知了家长并且立即赶到郑州市第四人民医院。学生急需手术，在家长迟迟未到，后来手机又关机的情况下，罗老师主动在手术单上签了字，又垫付了住院费。一直到晚上8点手术结束才离开医院，她在医院呆了整整12个小时滴水未进。因为抢救及时，贺磊同学恢复较好，他的家长后来感激地对罗老师说：“罗老师，您是我孩子的救命恩人啊“。

班里有一个一米三多满脸稚气的小女孩许雯雯，看上去像一个小学生。经过了解原来也十四岁了，年龄并不是最小的。军训第一天，问题就暴露出来了，军装扣子不会扣，衣服穿不好，训练一小会就喊累、疼，下来休息竟然在地上玩起了泥巴。和家长沟通后了解到属于生长发育迟缓型。为了让许雯雯能够坚持下来适应军训生活，罗老师逐个找班里女生谈话，让大家从各方面照顾和帮助她，使她感受到了集体的温暖，哭着闹着要回家睡自己床的许雯雯终于坚持下来了。可是，问题又来了，帮助慢慢变了质，衣服是同学洗的，被子是同学叠的，连值日都是同学替许雯雯做的，许雯雯被大家宠坏了。罗老师又开始做其他同学的思想工作，给同学们讲“受人与鱼不如授人与渔”的道理，给雯雯讲自己的事要自己做。她也是个听话的孩子，很快学习、生活上的事都能独立完成了。家长后来打电话说许雯雯比原来进步很大，感谢学校、老师、同学对她的帮助。“特别的爱，给特别的雯雯”，从雯雯的事件，同学们懂得一个班集体要团结友爱，互相帮助。

黄永鑫，来自湖北的问题少年。军训期间就和其他同学因琐事发生冲突，后来又和外班同学打架，多次被发现抽烟、骗钱等违纪行为。经过了解，与家长沟通，罗老师发现这个孩子之所以劣迹斑斑，和他的父母有很大的关系。在他8岁时父母就离婚了，双方各自又成立了新的家庭，于是他就成了“多余”的了。小小年纪就对父母对家庭很仇恨，于是经常逃学、上网吧、学会了抽烟喝酒打架。在湖北已经被至少两所职业学校开除了.这是一个缺少父爱母爱家庭温暖的可怜孩子。罗老师很心疼他,想要改变他,感化他,假期，罗老师把黄永鑫同学带到自己的家里，带他和自己的孩子一起郊游，给他做好吃的，尝试着给他家庭温暖。他吃不惯学校食堂的饭，想吃家乡的辣椒酱，罗老师跑了很多超市才找到带给他；天冷了他妈妈连秋衣秋裤都没给他准备，罗老师礼拜天去给他买回来；他生病了到药店给他买药。罗老师像一个妈妈那样给予这个缺乏母爱的孩子关爱，黄永鑫说：“老师，你比我妈妈对我都好。”

2013级动漫班，“一个团结友爱的班集体，一个相亲相爱的大家庭”,每一个同学都很自豪是一三动漫的一员。这种班集体荣誉感、团队精神的形成主要结合学校的各项活动进行。比如卫生值周工作，任务分配到个人，大家都能积极认真完成；比如为灾区捐款，大家慷慨解囊，捐款数目全校第二；比如学校的各项活动积极参与，2014年元旦文艺节目小品《父爱如山》获一等奖等。这些活动的积极参与增加了同学们的集体主义观念，对于形成一个团结向上、积极进取的班集体有很大的作用。罗老师所带的班，多次获得学校领导的表扬和老师们的赞扬，多次获得卫生、纪律、内务流动红旗，曾获得学校经典诵读比赛一等奖、校班级文化建设一等奖、2014年春季运动会女子团体二等奖、优秀团支部、优秀班集体等殊荣。

罗晓艳老师在班主任这个微小而又重要的岗位上默默耕耘，用无私的爱呵护着每个同学的健康成长。2014年5月罗老师父亲病情恶化，为了不耽误工作，罗老师克服家庭困难，坚持没有请假，以至于在父亲临终前也未能见上最后一面，留下终生遗憾。可是她不后悔,因为她给学生的爱是大爱！舍小爱，为大爱，大爱无言！

举荐人：韩素娟 手机号：***

、附照片

第五篇：我爱红领巾少先队活动课设计--谭晓艳

我爱红领巾

活动目标： 1．教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。

2.在入队前进行红领巾知识教育，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

3．在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中，灌输培养少先队员对祖国的朴素感情。

活动准备：

1．准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。2．收集与少先队相关的歌曲。

3．组织高年级少先队员及大队委员会成员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。

活动过程：

1．音乐导入：播放《中国少年先锋队队歌》。辅导员：同学们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？ 队员：鲜艳的红领巾。

辅导员：红领巾是少先队的标志，今天是10月13日，是我们少先队建队的日子。在这个特殊的时间里，老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！

辅导员：为了实现小朋友童年的梦想，老师特准备了一节别开生面的队会课。今天，队会课的主题就是 “我爱红领巾”。

2、我们来认识红领巾。

辅导员：热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在，请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。（背景音乐：《红领巾之歌》伴奏）

队员1：红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，它象征革命的成功。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

队员2：我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。

队员3：我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

队员4：我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。

队员5：我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。队员齐：我们是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

3、我们来亲近红领巾

辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、了解红领巾吧！看，有一位小朋友举手了„„

队员1：《红领巾娃娃》我是妈妈的娃娃。红领巾是国旗妈妈的娃娃。我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。《花朵》云彩是天空的花朵。浪花是大海的花朵。我们是中国的花朵。红领巾是我们心中最美丽的花朵。

辅导员：她用稚嫩的童音表达了对红领巾的热爱。

队员2：我爱红领巾！我爱红领巾！我爱少先队！我爱我们伟大的祖国！红领巾飘扬在我们胸前„„我爱红领巾！

队员3：《少先队员真光荣》少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。爱国爱校爱班级，认真学习要用功。文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。

辅导员：放歌红领巾，激发了小朋友们朴实而又真诚的情感，今天，你们的愿望终于实现了。现在，举行庄严的入队仪式。

4、我们来戴上红领巾

大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。每一个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。请五年级同学出列。（请六年级同学，逐一走到一年级相对应的同学旁边，折好红领巾准备）辅导员：一年级、五年级队员听口令，向左向右转。现在请六年级同学为新队员佩戴红领巾。（背景音乐《快乐的节日》）

全体新队员齐呼：我为红领巾添荣誉，我让红领巾更鲜艳。

辅导员讲话：同学们，从今天起，你们就成为一名光荣的少先队员了，我为大家感到无比的幸福和自豪。我向你们表示衷心的祝贺。愿胸前飘动的红领巾能时刻激励大家取得一个又一个新的成绩。今天的少先队活动非常成功，从认识红领巾到亲近红领巾，再到戴上红领巾，小朋友们的表现真棒！认识红领巾是入队前的梦想，亲近红领巾是入队前的愿望，戴上红领巾是入队时的光荣。让我们在校园里茁壮成长，一起为红领巾添光彩！