蚕学赴阜阳三下乡调查问卷[五篇材料]

第一篇：蚕学赴阜阳三下乡调查问卷

扬“大别山道路“精神，展新一代蚕学人风采

蚕学赴阜阳三下乡调查问卷

一、蚕农基本信息

1．性

别：______

2．年

龄：

______ 岁

3．文化程度：

1、小学及小学以下

3、初中

4、高中或中专

5、大专以上 4．家庭成员数： ______ 人

二、蚕桑生产发展的问卷

1、您家中土地面积__________亩，桑园面积__________亩。

2、家中每季养蚕的规模___________蚕种。

A、1~2张

B、3~5张

C、6~8张

D、9张以上

3、您在养蚕过程中最担心发生什么？

A、人力不足

B、蚕病

C、农药中毒

D、茧价太低

4、如果病蚕过多您会怎么办？

A.直接丢弃

B就地掩埋处理

C 询问有经验的人或专家后再做处理 D、不闻不问

5、影响养蚕的主要蚕病是_______

A、脓病

B、细菌病

C、农药中毒

D、其他

6、您在蚕儿上蔟生时选用________蔟具？

A、草笼蔟

B、竹签蔟

C、塑料折蔟

D、方格簇

7、桑树伐过的枝条您样处理？

A、直接焚烧

B、编制材料

C、有人收购

D、养食用菌

8、您养蚕生产过程中的蚕沙怎样处理？

A、直接丢弃

B、做蚕沙枕头

C、有人收购

D、其他

9、您家庭目前年收入是______；

A、4000元以下

B、4000—6000元

C、6000—90000元

D、10000元以上

10、您家每年养蚕收入______；

A、1000元以下

B、1000—2000元

C、2000—3000元

D、3000元以上

11、您每年都有机会参加科技人员或者相关专家的指导吗？

深入了解蚕桑生产现状，为造福蚕农贡献力量

扬“大别山道路“精神，展新一代蚕学人风采

A、0次

B、1次

C、2~3次

D、3次以上

12、如果免费组织农民上蚕桑培训课程，您最希望参加哪种培训： A、蚕病防治

B、桑园栽培管理 C、现在养蚕技术

D、蚕业资源综合利用技术

13、您希望政府能在蚕桑方面提供那些政策______________________________________。

深入了解蚕桑生产现状，为造福蚕农贡献力量 2

第二篇：三下乡调查问卷

安徽农业大学赴长丰县暑期实践团调查问卷表

（共两份）

一、关于长丰县左店乡草莓发展现状的调查问卷。

您好！首先，请原谅占用了您一些宝贵的时间。

我们是来自安徽农业大学的学生，我们希望通过这次调查了解现阶段长丰县左店乡草莓种植业的发展情况。本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息，希望您能够认真填写问卷，您的问卷将会为我们的研究数据提供很大帮助，谢谢您的合作！

安徽农业大学学生农业经济研究会

2015年7月 1.您是否是长丰本地人。是

否

2、您的年龄（）

A.20岁以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、家里人口数为（）人，从事农业生产的有（）人。4.您种植的草莓有（）个品种。

5、您家里有多少亩田()

A.3亩以下

B.3亩—5亩

C.5亩—10亩

D.10亩—15亩

E.15亩以上

F.无田 6.土地拥有形式是()A.自有 B.租赁 C.互换 D.转让 E.其他

7、您是个体种植还是集体种植()A.个人种植

B.集体种植

8、您家的草莓种植面是多大？()

A.2亩以下

B.2-5亩

C.5-10亩 D.10亩以上

9、您每年对草莓的投入大约是多少()A.1000以下 B.2000—5000C.5000—8000 D.8000—10000

E.10000以上

10.您对于种植技术和难题是怎么解决的（）A.自己查阅资料 B.请教专家 C.其他途径 11.草莓种植主要采用什么肥料（）

A.有机肥

B.绿肥

C.化肥

D.混合交替使用

12、您家草莓是如何卖出的？()

A.自己拿到市场零售

B.卖给商贩

C.其他

13、草莓主要销售地是哪里()

A.本地

B.附近

C.外地

D.国外

14、您家每年的草莓销售收入情况()

A.增长

B.下降

C.保持稳定

15、在草莓的销售过程中您遇到的主要问题是什么()

A.价格不稳定

B.草莓太多竞争大

C.销售方式单一

D.其他（调查者请记录）

16、您家卖草莓通常采用什么交通工具()

A.电动车

B.摩托车

C.公共汽车

D.私家车

17、随着网络的发展，网购也逐渐成为潮流，您觉得草莓可以在网上销售吗()

A.可以

B.不可以

C.不知道

18、您认为您所在农村经济改善最多的地方在哪里()

A.改善了农村基础设施

B.提高了农民生活水平

C.减轻了农村税费负担

D.明显改善了农村环境，面貌

E.农村乡风文明得到明显提高

F.教育，文化，医疗等公共事业得以发展

19、您认为农村生活水平提高的原因是什么()

A.改革开放的影响 B.政府的大力扶持

C.家族的个人奋斗

D.向农村信用社进行贷款

E.其他 20、政府政策使您受益最多的地方在哪里()

A.九年义务教育免除学生学杂费

B.农机具补贴

C.减免农业税

D.医疗保险

E.其他

21、您认为今后政府对农村的资金扶持重点应该放在哪方面()

A.扶持企业和种养大户，解决大众就业

B.补贴慰问贫困户

C.进行基础设施建设

D.其他

22、您认为新农村建设应该主要依靠什么（多选题）()

A.靠政府项目资金扶持

B.发展农村集体经济

C.靠村民自身努力

D.村民和政府集体努力

E.靠招商引资 F.靠国家政策正确引导

G.不清楚

23、新农村建设中您最关心的事()A.收入增加、生活改善 B.民主管理 C.村容整洁 D.乡风文明

24、如何才能更好的发展农村经济()

A.相信知识能创造财富努力学习

B.搬到城市去居住

C.外出打工

D.国家帮助发展农村经济

E.社会各界帮助拉动农村经济发展

25、您家是否享受过政府的补贴()

A.是

B.否

26、您觉得10年来您家庭的总收入有无明显变化()

A.有很大变化

B.几乎没有

C.不如过去

27、您进行小额贷款的主要目的是()A.发展家庭经济，拓宽经济来源渠道 B.用于家庭消费，改善家庭生活质量 C.用于儿女上学，保证儿女按时入学 D.其他方面

28、国家在三农问题上提出的进行新农村建设，对此您有什么看法()A.政策可以付诸实施，农民受益很大

B.国家的现状注定这是一种形式主义，受益不大 C.看出国家对农民、农村、农业的重视程度，很受鼓舞 D.其他想法

29、您所在乡镇最具经济实力的企业行业()A.工业企业

B.商业方面

C.农业方面（包括农、林、牧、副、渔）

D.其他方面 30、您认为当今农村经济发展遇到的最主要的障碍是()A.人才缺乏，科技含量不高 B.国家政策、资金扶持力度不够

C.交通以及通讯方面不够迅捷

D.其他方面

31、您认为如今农村经济发展最主要的机遇是：()

A.国家出台的一系列关注三农问题的政策

B.国内企业和国外企业对发展农村经济的关注

C.农民自身对于发展农村经济的积极性高涨 D.其他方面

问卷调查到此结束，感谢您的合作，祝您万事如意，阖家欢乐！

调查人： 调查时间：

二、关于长丰县左店乡乡村文化的调查

您好！我们是安徽农业大学的学生，首先，请原谅占用了您一些私人时间。我们希望通过这次调查了解关于长丰县乡村文化发展方面的一些情况，本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息，希望您能认真填写问卷，您的回答将为我们研究数据提供很大的帮助，谢谢您的合作！

安徽农业大学学生农业经济研究会 2015年7月

1、您的性别（）A.男 B.女

2、您的年龄（）

A.20岁以下

B.21—35

C.36—50

D.50以上

3、您的文化程度（）

A.小学及以下 B.初中 C.高中（含中专）D.大专及以上 您的职业（）

A.农民 B.工人 C.公务员 D.个体工商户 E.其他

4、您了解当地文化吗（）

A.很熟悉

B.熟悉

C.了解一点

D.不了解

5、您怎样看待中国传统文化（）

A.传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主 B.传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃 C.在现今时代，传统文化显得过时了，保守了 D.不关心也没有什么认识

6、您是否知道长丰县的文化（）A.非常清楚

B.知道

C.了解一点

D.不清楚

7、对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神您了解吗？（）

A.知道并能够区分三者的观点 B.了解大致思想，但不能完整地描述 C.有其中

一、两家不太清楚 D.基本不知道

8、您认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍？（）

A.有必要，“四书五经”所载的内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值

B.没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想 C.无所谓

9、您对文物古籍的态度（）

A.重要的文化遗产，应该尽力保护

B.一般吧，能保护就保护，不能保护就算了

C.没什么用，不应该保护

10、您对中国传统人文精神如中和、仁爱、自强不息、节操、民本、尊君、天人合一、敬祖等思想的态度（）

A.中华民族精神的伟大成果，应该继承和宏扬 B.有精华也有糟粕，应该有选择地批判性继承 C.没考虑过这些东西，无所谓

D.都是些落后和迂腐的思想，应该全部抛弃

11、您会向自己的孩子或家人提及当地文化么（）A.经常

B.偶尔

C.不会

12、您对非物质文化遗产保护的态度（）A.珍贵的文化遗产，应该全力保护

B.无所谓

C.都是些过时的东西，不需要保护

13、您愿意为保护非物质文化遗产出钱出力吗？（）A.非常愿意

B.一般

C.不愿意

14、您对传统习俗（如春节等节俗、传统婚丧等礼俗、结社亲等风俗）的态度（）

A.优秀的文化遗产，应该继承

B.无所谓

C.封建糟粕，应该抛弃

15、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法（）

A.很有必要，弘扬中国传统文化 B.没有实际意义，只是走形式 C.无所谓，不关心

16、您所在的村有文化室或老年活动室吗？()

A.有

B.没有

C.不清楚

是否经常到村文化室参加活动？（）

A.经常参加

B.偶尔参加

C.没有参加

17、您认为长丰县政府有必要对文化建设投入大量资金吗（）

A.很有必要 B比较有必要 C.没有必要 D.不了解

18、草莓是长丰县的特产，近些年长丰县也在积极开展有关长丰草莓的文艺活动，您认为这些文艺活动丰富了了长丰县人民的文化生活吗（）

A.极大的丰富了人们的文化生活

B.只能参与部分活动，了解不深

C.偶尔参与，很少了解 D.从不参与，也不知道

19、近年来，广场舞盛行，请问您爱跳广场舞吗（）A.十分热爱 B.还行

C.不喜欢 20、在农村经常看戏或文艺演出吗？()A.平均每年5次以上 B.平均每年3—5次 C.平均每年1—2次 D.没有看到

21、您觉得广场舞可以作为长丰县文化发展的一个方向吗？（）A.可以

B.不可以

C.不知道

22、近几年长丰县的经济文化发展很快，县城经常开展各种文艺活动，您觉得长丰县的现在的生活节奏您可以接受吗（）A.完全接受

B.没考虑过这个问题 C.生活节奏较慢，有点接受不了

D.不能接受

23、您对当前长丰县文化资源开发应用情况的满意度（）A.成效显著，很了不起

B.重视得还不够，进展不快，需要进一步努力 C.一般，说不上满意不满意 D.没考虑过这个问题

24、您觉得生活在当地幸福么（）

A.很幸福

B.幸福

C.较幸福

D.不幸福

25、你所在村有哪些文化元素()

A.美食B.民间艺术 C.太极、武术 D.戏曲 E.书法 F.传统乐器 G.旅游 H.棋艺I.舞龙灯

26.平时您的文化娱乐活动主要有哪些？（可多选）（）A.看电视 B.看电影 C.看戏（演出）D.读书看报 E.打麻将 F.棋类活动 G.上网 H.歌舞厅 I.其他 问卷调查到此结束，感谢您的合作，祝您万事如意，阖家欢乐！

调查人： 调查时间：

第三篇：暑期三下乡之农业调查问卷

华南农业大学暑期三下乡勤工服务队之调查问卷

您好，本调查问卷系华南农业大学农学院为了对沙湖乡进行更深层次的了解而开展，希望您能将自己家的信息反馈给我们，我们的调查不记姓名，请您放心填写，谢谢您的参与！

请您在合适的选项框中打√

1、家中劳动力的主要来源

□青年人□中年人□老人及孩子

2、您家里的主要家庭收入是？

□ 家禽□ 种植业□ 本村做工□ 外出打工□ 其他

3、请问您家主要种植的农产品是哪些？（多选）

□水稻□蔬菜□水果类□药用植物□树木（桉树之类）

4、水稻的亩产量多少斤？（如没有种植水稻，直接跳转第12题）

□800斤以下□800斤-1000斤□1000斤-1200斤□1200斤以上

5、水稻的种植面积是多少亩？

□2亩以下□2亩-5亩□5亩-10亩□10亩以上

6、您所种植水稻的品种是（采集样本）

7、水稻的品质怎么样？

□不好□一般□好

8、您所种植的水稻常受哪一些灾害？

□洪涝灾害□干旱灾害□害虫、鼠类、鸟类灾害□农药灾害

9、您是如何处理水稻虫害的？

□喷施农药□放任不管□其他

10、水稻田除了种植水稻之外，是否还种植其他作物？

□没有□有（□蔬菜□其他）

11、您认为当前发展水稻生产遇到的最需要解决的问题是：（可多选）

□良种供应□技术推广□农资价格高□干活苦□劳力少 □稻谷价格低□卖粮难□环境污染□农田水利设施 □虫害严重□其它（请注明）_______

12、是否有种植庭院蔬菜（菜园子）？

□有，自给自足□有，但不能自给自足□自给自足之外，卖到市场□没有

13、是否饲养鸡、鸭、猪等动物？

□有，自给自足□有，但不能自给自足□自给自足之外，卖到市场□没有

14、您觉得目前制约您靠农业发家致富的主要原因是什么？

□产品销售困难□种植面积不够□生产工具落后□劳动力不足□缺乏技术指导□农产品收购价很低□其他

15、种植农作物的主要用途？

□家庭食用□饲养鸡、猪等□卖到市场□根据产量决定

16、随着物价上涨，您觉得蔬菜是否也需要涨价？

□需要□不需要□看情况

17、您是否了解中央一号文件？

□不了解□知道一点□一般□了解

第四篇：三下乡调查

关于“三下乡”调查报告

上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化 科技 卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。三下乡是指文化、科技、卫生“三下乡”。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

我这次选择的调查地点是在家乡亳州譙城区的某个乡镇。我所见的大致情况如下

1.文化下乡

关于文化下乡的实现程度几乎为零，根本没有什么机构或者组织下发什么图书报刊之类的，甚至连场电影也没有放映，当然据我了解在其他城镇有那么两三场，但绝不是在农村地区。其实是很简单的事情，但是却没有完成，政府有关部门只是把口号喊出来，让社会各界知道政府要开展三下乡活动了，接下来就像放个屁似的啥也没有了。这主要还是政府的只能还只停留在管理的职能上而没有更多的想服务职能转移，政府把这种不带任何商业性质的活动交给社会大众，希望有爱国爱民热情的大学生或者社会团体来组织，简直是异想天开。这是社会性问题，是政府职能所在，别人可以参与，但决不能成为主角，唯一的主角还是政府有关部门。

我在乡下一个多月，见到的只是农民早出下地干活，晚归回家做饭的情景，连个干部都见不到，更别说什么图书报刊下乡的了。这么热的天，只有面朝黄土背朝天的农民可以忍受在田间耕作，哪有上层人物晒太阳的道理，空调开着还嫌热呢。

2.科技下乡

不过在科技方面要好多了，虽说没有人下来和农民讲解相关的科技知识，但是聪明的政府部门想到了现代新兴的教育手段和教育工具啊，利用电视教学啊，人坐在舒适的电台大厅里，喝着咖啡开着空调，随便聊聊谈谈，之后拿钱走人多爽啊。即使如此毕竟这个活动有个结果啊，不能亲自求教，但在电视节目中学习一样感同身受了，也没有什么可以抱怨的了。

要说科技方面做的好，其实做好的莫过于科技产品下乡了。因为这项活动对商家而言有利可图啊，所以完全不用政府自己组织，自然会有好多的商家挤破头皮前来求那个证书，贴上政府许可的下乡产品多好啊，可以证明自己的牌子有多响亮，最主要的是可以扩大销售量赚钱啊，这样的好事不抢着干，商家就傻了。因为无数商家抢机会啊，坐在办公室里的某某什么什么的，不趁机吃点饭喝点酒要点红包什么的怎么轻易把这块肥肉送出去啊。所以啊，我在乡下这段时间，在集市上看到最多就是家电产品，都是三下乡产品。那个多啊，琳琅满目，恒河沙数。

3.卫生下乡

卫生下乡么，做的也不好。我在乡下也没有见过什么医护人员下乡的，讲解有关卫生知识。不过由于之前开展农村新型医疗合作社，农民看病也方便了，所以这项措施足以弥补了卫生下乡的不足，也算民生改善的一项措施吧。

不过还是有问题，在乡下我就遇到过一件事情，一位看病者拿着从合作社取药的单子再到私人诊所去拿同样的药，结果合作社报销过的药费比在私人诊所里还贵多了。我只好劝她说有时候同一种药由于生产地点生产厂家不同，价格可能不同，同样的药就是同一地点同一厂家生产的，因为药效不同，价格也会不同的，高效药总要比 低效药贵啊。谁说如此，可是总怀疑政府配备药时，故意抬高药价。内幕说能说清呢。

不光这些，在乡下的这段时间真的发现，农村中存在着好多亟待解决的问题。例如像留守儿童问题。

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南京、上海、常熟等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。

伴随着留守儿童问题的出现，社会上曾一度掀起留守课堂之说，但是这种指标值不治本的方法，根本解决不了农村中的问题。外出务工是现在的一种趋势，在外地工作不方便带着孩子和老人，所以在广大的农村地区尤其是贫困的农村地区会出现所谓的996138部队之说。关键的还是因为省地之间居住制度需要改善。

在农村中需要解决的问题不止留守儿童问题，还有就是土地荒芜的问题。由于农村中轻壮劳动力都到沿海城市打工，家中所剩的都是老弱病残，缺乏劳动力的农村，土地管理少了，有的土地都荒废了，看着可惜。虽说中共十七大作出了关于农村土地有条件流转的批示，但是具体到农村土地流转还没有彻底落实下来，许多土地利用效率不高。

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡。

学号：200823077

专业：财政2班

姓名：高轶腾

第五篇：三下乡调查

一、活动主题

投身社会实践，锤炼坚定信仰。

二、活动时间

今年我校志愿者暑期“三下乡”社会实践活动主要集中在7月中下旬～8月上旬进行。

三、活动内容

2011年暑期“三下乡”社会实践活动要以建党90周年为契机，进一步发挥社会实践的思想引导作用，通过高校选拔的赴基层团委挂职的团干部以及各级团组织的组织化渠道，深入了解和筛选基层生产、生活的实际需求。在科技支农、教育帮扶、环保宣传、文艺演出、法律援助、禁毒防艾等传统内容基础上，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向。

坚持“按需设项，局项组团，双向受益”的基本原则，进一步完善“三下乡”社会实践活动的项目化运作机制。2011年暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下11项内容开展： 1.“追寻红色足迹”庆祝建党90周年实践服务团。以庆祝建党90周年为契机，通过组织“追寻红色足迹”实践服务团，广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程等实践活动，引导青年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.“追寻先哲足迹”——青年马克思主义者寻访艾思奇故里考察团。组织以云南大学“青马”工程学员、“青马”学社和马克思主义研究学会的会员为主要力量的暑期“三下乡”社会实践活动，前往艾思奇故里——腾冲县和顺乡，开展以追寻先哲成长足迹、探寻革命遗迹、艾思奇元素、国情考察调研等为主要内容的社会考察活动，并形成相关考察报告。

3.协办2011“北大——台大学生社会服务计划”。教育部2011年重点对台教育交流项目“北大——台大学生社会服务计划”将于2011年7月15日至7月22日开展首期活动，活动将组织两校学生约30人赴云南省贫困地区开展社会服务。我校将做好此次服务计划的协办工作，同时选派10名云大学生参加社会实践计划。活动拟通过支教、宣讲、实践调研等多种形式，搭建两岸学生交流互动平台，加深青年学子对两岸社会的了解和认识。

4.“用爱心点亮希望，用行动唤醒激情” 社团暑期爱心支教团。云南大学社团联合会发动多个社团分别赴云南省贫困地区学校进行爱心支教活动。云南大学红十字会学生分会、SUNSHINE志愿者协会、儒行社、唤青社将组成4个支教团，分赴大理州剑川县弥沙初级中学、云南文山落松地、九道垭口、马鹿塘进行爱心支教活动。此外，还将在昆明、大理、楚雄、文山四地多校进行传统文化教育支教活动。5.大学生“十二五规划”宣讲和国情考察团。今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规

划的宣讲活动和国情考察，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面做出力所能及的贡献。

6.“关爱农民工子女”实践服务团。组织大学生开展“关爱慰问农民工子女，传播安全教育知识”活动。帮助农民工子女，倡导大学生关注农民共子女，促进社会和谐。通过学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠的等各种形式开展关爱活动，一方面为农民共子女送去关爱，让孩子们了解更多的安全知识，希望他们能健康快乐的成长，另一方面，提高志愿者关爱农民工子女的意识，增强大学生的奉献意识。

7.大学生文化宣传服务团。组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层老百姓的业余文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）、农家书屋建设，开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

8.大学生禁毒防艾志愿服务团。立足在“万名大中专学生宣传禁毒防艾进万村”活动的基础上，深入学校、农村、社区和公共娱乐场所，通过图片展、发放宣传资料、播放公益宣传片、入户宣讲等有效形式，进行“禁毒法”的普及和防范新型毒品、防治艾滋病的宣传，使广大群众对禁毒和防治艾滋病知识有更全面的了解，再次掀起全民参与我省新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争的新热潮。

9.预防未成年人犯罪大学生暑期法制宣讲团。深入开展“大手拉小手——云南省预防未成年人违法犯罪大学生暑期法制宣讲活动”，通过讲座、图文展、发放法律小册子、观看普法宣传片等形式进一步强化未成年人的法律意识，教育引导广大未成年人养成学法、用法、守法的好习惯，促进未成年人健康成长，营造全社会关心重视未成年人保护的浓厚社会氛围。

10.青年创业就业服务团。组织青年学生深入广大农村、社区广泛宣传党的十七大关于“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的相关内容及《云南省人民政府关于鼓励创业促进就业的若干意见》文件精神。按照团省委关于加强青年创业就业工作的部署和要求，切实帮助基层团委推动“贷免扶补”政策的落实，引导有创业意愿的青年积极参加团省委组织的“青春彩云南〃青帆创业夜校”、“青帆社区”等创业教育学习培训。

11、研究生社区居委会主任助理服务团。为进一步贯彻落实团十六大精神，深化“社区志愿服务和谐行动”，丰富在校研究生的社会实践活动，提升基层街道工作体系的层次和水平，不断推动街道社会服务工作的理论探索，在总结前三年相关工作的基础上，创新模式，拓展载体，携手五华区委组织部、五华区民政局、共青团五华区委共同开展2011年“社区志愿服务和谐行动”暨选拔云南大学在校研究生挂职社区居委会主任助理工作。

四、活动方式

今年暑期“三下乡”社会实践活动以集中组队、学生返乡就近就便开展活动为主要形式。

1．集中组队。校团委集中组织2—3支学生队伍由教师带队。各学院（单位）结合本单位实际集中组织小分队（每个小分队至少有一名教师带队），校团委从中遴选5-10支小分队确定为校级重点小分

队，方案审核后给予全额经费支持，剩余其它学院小分队，经审核方案可行，给予部分的经费支持。

2．学生返乡就近就便开展活动。各学院要充分发动返乡学生利用假期就近开展社会实践活动，活动内容包括宣讲预防未成年人违法犯罪法律知识、禁毒防艾知识、形式政策与科普知识，为当地政府、社区和企事业单位出谋划策，进行实习实训等等工作。

3.运用新媒体提升“三下乡”社会实践活动品牌影响力。推出“微说三下乡”活动，在云大团学微博设立“三下乡”微博群，以团队为基本单位建立微博账号，通过文字、图片、视频等方式及时报道，将社会实践中的所见所闻、所思所为进行展示、分享。组织参与“最让我受益的团队”评选活动。

4.根据服务地具体需求，组织专业对口的指导老师和学生组成服务团队。活动开始前根据实践服务内容对学生进行必要思想作风和服务技能培训。

5.根据团中央要求，登录团中央学校部“三下乡”社会实践活动专题网站（http://edu.youth.cn/sxx）,于6月10日前完成对接工作。