2018年度书记述职报告
脚踏实地抓党建
勤恳务实谋发展
陆良县中枢镇中心学校书记、校长
梁东生
陆良县教育局党工委：
一年来，我按照教育局党工委的要求，深入学习实践“十九大”会议和习近平总书记系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结中心学校总支委和行政一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
主要工作：
一、明确一个职责，在服务保障上下功夫。
中心学校党总支下设17个支部，共有334名党员，其中中小学在职党员246名，离退休党员79人，民办幼儿园在职党员9人。中心学校总支和行政的职能不是领导，而是服务。
1、维护好大局，服务好中心。一年来，以尽心尽力抓党建，尽职尽责保目标，尽善尽美抓建设为工作出发点，正确处理局部与全局的关系、正确处理发展与稳定的关系、正确处理党务与政务的关系，在学校发展和稳定工作中把方向，揽全局;谋大事，出思路;抓班子，带队伍，为中心工作搞服务、做保障。每学期开学，我都要召开学校党组织和行政领导工作安排会议，明确党组织和学校工作目标、任务、措施，为学校发展提供思路。
2、组织好学习，巩固好核心。一是学习坚持制度化，二是学习形式多样化，三是学习资料时代化，既注重了特色理论的教育学习，又抓好了政治时事的教育学习。一年来，坚持讲政治的高度，认真学习党的路线、方针、政策，坚持边学边干，不断提高自己的综合素质。
始终立场坚定、旗帜鲜明，努力维护学校和社会的稳定，认真组织“三会一课”的召开，按常规组织总支委会和学校支委会、支部大会、党小组会、坚持上好每一节党课，认真学习党的方针、政策，使党员、干部、职工学习热情不断增强，组织观念不断增强，核心作用不断增强。组织开展了深入学习新党章活动，每名党员干部都认真做了学习笔记，写出了学习体会。
中心学校党总支2018年6月召开了民主生活会，7名委员在学校书记、委员、教师代表参加的民主生活会上开展批评与自我批评，大家表示努力争做新时期学校党员的表率。
3、稳定好队伍，凝聚好人心。一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的积极性、主动性和创造性。透过办实事，做表率，树典型，加强思想教育，强化舆论宣传，稳定了思想，凝聚了人心，调动了干劲。真正做到队伍稳、人心齐、干劲足，效果好。
4、一年来中心学校党总支，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，始终坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本年度中心学校党总支确定重点发展对象3名，新吸收入党申请人2名，预备党员1人。在发展党员的同时，我们注意做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人制度。另外以党建带团建，要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。
二、抓住一个重点，在班子建设上下功夫。
中心学校党组织和行政承担着学校基层党组织和行政的管理和培养重任，建设好、管理好学校基层党组织和行政领导队伍刻不容缓。
1、管好班子，增强号召力。火车跑得快，全靠车头带。班子建设抓得好与坏，直接影响上级决策的贯彻落实和单位的发展稳定。一年来，党支部以搞好学校的发展、稳定为己任，始终把行政工作的难点作为总支工作的重点，班子成员大事讲原则，小事讲风格，工作交心通气，团结协作，凝聚力、战斗力不断增强。
按照上级的要求，坚持依法治校，要求每位教师要做到讲礼貌、廉洁自律。总支委和学校领导经常深入到教师中，关心他们的工作、生活，给他们创造好的教学环境。同时，充分发挥学校各群团组织的作用，协助校长做好学校的安全、稳定工作、教育教学工作。
一是重视加强了党员的思想教育，透过对党员干部加强“党建工作落实年”学教活动，队伍素质有了明显加强、业务水平有了明显提高、工作作风有效转变。
二是结合建党的十九届三中、四中全会召开，组织党员和全体教师认真学习，唤起全体党员的使命感和职责感，同时全体党员干部主动学习典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的热情和汗水，认真履行党员职责，牢记党的宗旨，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，真正起到了“讲党性、重品行、作表率”的模范带头作用。
三是透过开展“五规范五好”支部创建活动，建立学习型党组织活动，充分发挥工会、团支部、妇代会群团组织的参与和助手作用，调动了积极性。
中心学校总支抓好制度，严格约束力。一是健立健全工作制度，确保党建工作规范化。党建工作职责体系、职责资料、职责考核、职责追究等制度不断完善。二是对党员干部实行动态管理，促进党建工作程序化。实施党员积分管理，不断加强党员干部年度考核工作。三是强化工作职责，促进党建工作目标化。划分了党风廉政建设职责，年度工作量化、细化，有目标、有职责、有落实、有考核。中枢小学党支部被推荐为云南省“五规范五好”创建示范支部。三、把握一个关键，在提高素质上下功夫。
推进师德建设“345行动计划”，在全体教师中“倡导三种精神、锤炼四种能力、强化五种意识”：三种精神：爱护学生，潜心教育的奉献精神;敢于攻坚，迎难而上的拼搏精神;与时俱进，勇于超越的创新精神。四种能力：专业研修能力、课程开发能力、心理疏导能力、学法指导能力。五种意识：责任意识、忧患意识、协作意识、全局意识、进取意识，全面塑造教师的良好形象。
1、加强修养，树立人格魅力。一年来，以对党的宗旨时时不敢忘记，政治理论的学习事事不敢松懈，世界观的改造处处不敢放松为主旨。在工作上做到职责明确;在名利上做到不计得失;在言行上做到严以律已;在处事上做到公道正派;在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。
2、加强学习，提升领导潜力。一年来，结合形势，因时制宜抓学习;结合校情，因地制宜抓学习;结合自身，因人制宜抓学习，透过坚持对政治、理论、法律、经济、管理等一系列知识的学习，综合素质和管理水平得到提高。
3、加强协调，促进班子合力。一年来，在处理党政工作关系上，摆正位置，树立服务意识，工作中分工不分家，团结协作，相互尊重，相互支持，相互促进，同时认真坚持好民主集中制原则，协调好班子之间、学校之间、干部与职工之间的关系，班子战斗力及处理和解决复杂问题的应变潜力不断增强。
我在工作中能够用心发挥协调服务作用，做到尽职不越权，到位不越位，时时处处为行政负责，切实维护班子的团结，为行政决策当好参谋助手。并且搞好教师们之间的团结、师生之间的团结、学生们之间的团结。坚持每周下学校检查、指导、听课不低于两天时间，我把管理、指导的工作重心放在学校教育教学的第一线。
2018年11月，中心学校党总支举办了“名教师、名班主任、名校长”论坛，耗时3个月，共计75名校长、班主任、教师参与论坛活动,20人参与现场演讲,参与教师达到760多人次。透过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并构成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。
四、牢记一个宗旨，在勤政廉政上下功夫。
坚持全面从严治党，书记是关键。我始终坚持不断学习相关法律法规，而且要求所有学校党政领导一同加强党风廉政建设。
1、用好一个脑。一是加强了习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，用正确的理论武装头脑、指导行动，时刻筑牢思想防线。二是树立正确的人生观，正确处理好“人生为什么、入党为什么、掌权为什么”的重要问题，不该想的不想。三是树立廉洁奉公、勤政为民的意识，做到自觉理解监督，事事以身作则，做好表率。
2、管好一双手。一是牢记一个宗旨，身体力行“三个代表”，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋，师生利益无小事。二是树立正确的权力观，做到慎权、慎独、不该拿的不拿。三是不借书记、校长之名乱报销条据。透过抓廉洁自律，我净化了自己的思想，规范了自己的言行，树立了良好的自身形象。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
五、把握一个核心，努力提高办学质量
提高学校教育教学质量，促进学校全面、均衡、协调、有效发展是学校建设的永恒主题，中心学校党政坚持把提高学校教学质量作为工作的核心，用心用情狠抓落实。
1、强调一个“实”字，横下心来抓管理
管理出效益，管理出质量，管理出人才。推进全镇教育事业稳步快速发展，关键在于管理，抓管理，关键在于抓实。
（1）抓实班子建设促管理。每个班子成员、每个校级领导，一是树立信心，振作精神；二是要摆正心态，摆正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力；三是顾全大局，服从安排，做到政令畅通，有令则行，有禁则止。四是要实行层级管理，层层负责制。也就是副校长向校长负责，相关处室负责人向副校长负责。中心学校党总支强调，学校校长是学校师德师风建设、教育教学管理、安全工作管理的第一责任人。
（2）抓实制度建设促管理。一是建立健全各项规章制度。按制度管人管事。学校建立考勤制度、例会制度、培训制度、办公用品采购制度、学校维修报批审计制度等等。二是以身作则，狠抓制度落实。首先是制度面前人人平等，纪律面前人人平等。领导以身作则，率先垂范，以实际行动力促制度和纪律的落实。其次抓岗位责任的落实。班子有班子的分工，处室有处室的责任和分工。
学校按照职责所在、工作需要、切合实际、突出重点、讲究效率的要求，制订出科学合理的工作计划。并为计划任务的落实制订好详细方案，明确人员和职责，及早部署安排。
（3）抓实责任追究促管理。学校领导组织年级、教师在明确各自职责任务的基础上，建立责任追究办法，大胆地、理直气壮地抓作风、抓管理、抓落实。
2、强调一个“严”字，铁下心来抓质量
质量是教育的生命，是教育的根本。教师的地位、学校的形象、教育的成效，都必须靠质量来支撑，靠质量来衡量。可以说，没有教育教学质量，教育的一切都无从谈起。因此，我们铁下心来紧抓教学质量，狠抓严抓，抓出成效。
一是促进素质教育提升让学生健康学习、快乐学习。
全面贯彻落实好教育部、省教育厅、市县教育局的文件精神，全面发展是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是要培养学生品质高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。一是抓质量意识的强化和提高。二是抓教育教学常规的精细管理。三是抓课堂教学的改革，向课堂45分钟要质量。四是加大教学研究力度，开展优质课大赛。五是抓教学质量的考核和评估。真正逐步形成“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的良好局面。3、强调一个“细”字，狠下心来抓安全
安全从无小事，稳定关乎大局，责任重于泰山。一是狠抓安全教育，强化安全意识。二是建立健全安全管理制度，健全机构，明确责任。三是深入各学校及教学点，认真研究，细心排查，对各类安全隐患做到心中有底，及时整改消除。对一时难以消除的要制订紧急处置预案。四是经常了解和关注辖区内的各种不稳定因素，查明原因，能解决的问题及时予以解决，一时难以解决的则做好解释说明，尽量把问题解决在基层，把对象稳控在当地。
4、强调一个“稳”字，沉下心来抓建设
学校要发展，硬件建设是基础。要科学规划，量力而行，循序渐进，积极稳妥地推进学校建设。中心学校一是对辖区内的学校建设予以通盘考虑，科学论证，合理规划。二是根据本地实际情况和财力状况，量力而行，分清轻重缓急，循序渐进。三是主动争取学校信息化建设项目。四是积极主动争取社区对学校建设的支持，加大投入，优化环境，解决实际问题。
成绩问题
（一）主要成绩：
1、2018年12月，圆满完成辖区内所有学校的均衡发展验收工作，文化小学迎接国家教育督导评估验收受到专家高度称赞！
2、2018年8月中枢小学李静娴代表云南参加全国“红旗飘飘引我成长”演讲比赛获得二等奖，中心学校获得“优秀组织奖”！
3、2019年1月，中心学校对全镇所有教师常规工作进行检查、考核，全镇平均分达到98.86分。
4、2019年1月，全镇语文、数学市、县、镇统测，平均分达到87，68分。
5、2018年成功举办了中枢镇经典诵读和小学生篮球运动会两项大型活动，受到社会好评！
6、2018年1月，中心学校总支对17个学校、幼儿园支部进行“五规范五好”支部建设考核，中枢小学、文化小学、盘江小学、盘新小学、中所堡小学支部为90分以上，定为合格，其他支部为90分以下，定为基本合格，作为2019年创建“五规范五好”支部着力打造。
7、2018年11月，圆满完成盘江小学、史家坟小学的C级危房加固改造工作，受到省、市检查组的称赞！
8、2018年度没有出现一起学校师生安全责任事故，受到街道高度称赞！
（二）主要问题
1、自己年龄过大，视力下降，精力有限，工作的主动性不足，创新性不够。
2、区域内学校支部之间差距较大，民办幼儿园和离退休支部开展活动难度较大。
3、区域内学校之间、班级之间、学科之间教学质量差距较大。
4、极少数教师师德较差：要么工作沾轻怕重，要么有偿家教，要么订教辅！
工作思路
1、严字当头强根基。以“严”为准，抓支部组织建设，促学校队伍建设。通过“三重一大”、“三会一课”、固定党日以及个别与集体谈心谈话、“走进课堂、走近教师”等方式，进一步纯洁党员思想，让全体党员的认识得到提高，统一到“党建是一切工作的思想保障”上来。
2、文化育人亮特色。以党建引领学校工作，文化育人促师生成长。以“教育改革”为契机，以“跟踪问效”为手段，以“三名”建设为载体，强化教育教学管理，提高教育教学质量。
3、实处着力铸品牌。以中枢小学创建省级示范支部为平台，让党建工作在思想上引领，在实处着力，从而提高学校党建水平，全面完成学校支部“五规范五好”创建活动。
4、流动之处显活力。树挪死，人挪活。人才交流有利于激发活力，中心学校党总支将按照教育局的部署，有计划、有目的的实行校长、教师交流，激发学校领导、教师的创造力，为学校发展奠基。
2018年平淡简单之中，有着淡淡的清香，浓浓的幸福。2010年的我仍秉持这份“平淡简单”，在平凡中坚持一份追求，在平常中坚守一份责任，虽平淡简单，但生命之河的流淌不会止息！
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