六年级上册数学同步习题-第一单元 圆 2：圆的认识(二) 北师大版（2014秋）含答案

作业2

【基础巩固】

1.(基础题)想一想,填一填。

(1)将一个圆沿着它的()对折,正好完全重合,所以圆是()图形。

(2)一个圆有()条对称轴,()所在的直线是圆的对称轴。

(3)要找一个圆形纸片的圆心,至少要将圆对折()次。

(4)在同一个圆里,直径的长度是半径的(),半径的长度等于直径长度的()。

2.(重点题)填表。

半径/cm

3.14

直径/cm

0.72

10.03

3.(操作题)画出下列图形的所有对称轴。

4.(易错题)判断。(对的画“√”,错的画“✕”)

(1)圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是它的对称轴。

()

(2)等腰梯形是轴对称图形。

()

(3)正方形只有一条对称轴。

()

(4)通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。

()

【提升培优】

5.(易错题)看图填空。

(1)半圆的直径是(),半圆的半径是()。

(2)大圆的半径是(),小圆的半径是()。

(3)圆的直径是(),圆的半径是()。

(4)长方形的宽是(),圆的直径是(),圆的半径是()。

6.(难点题)如下图所示,大圆的直径是6,两个小圆的半径是多少?

【思维创新】

7.(探究题)有一个圆形纸片,没有标明圆心,你能测出它的直径吗?

8.(操作题)在下面的圆中画一个最大的正方形。

【参考答案】

作业2:1.(1)直径　轴对称(2)无数　直径(3)2(4)2倍　一半或12

2.半径/cm

3.14

0.36

5.015

直径/cm

6.28

0.72

10.03

.4.(1)√(2)√(3)✕(4)√　5.(1)3

cm　1.5

cm(2)1.5

cm　1

cm(3)3.5　1.75(4)5　5　2.5　6.6÷2÷2=1.5　7.能。将圆形纸片对折两次,再展开,两条折痕的交点就是圆心,过圆心作出直径,测量即可。

8.