课题名称
1.2认识毫升
年级
四年级上第一单元
课题目标
联系实际初步形成1毫升的容量观念,掌握升和毫升的进率
重难点
升和毫升
知识再现
订正与总结
经典例题:
基础练习
一.
填一填。
1.一瓶醋大约为500()
2.水瓶容量大约是2()
3.一个苹果约重100()
4.一瓶牛奶约为200()
5.7升
=
()毫升
4000毫升
=
()升
11吨
=
()千克
27000毫升
=
()升
二.
判一判。
1.一瓶营养快线大约6升。
()
2.计量比较少的液体常用毫升做单位。()
3.两个杯子盛有水,高度不同,这两个杯子里的水就不一样多。()
4.甲杯开口比乙杯大,所以甲杯容量比乙杯大。()
5.一个热水器大约能盛水80毫升。
()
三.
选一选。
1.4005毫升
()4升。
A:
B:
C:
=
2.1升水的重量是
()
A:
2kg
B:
500g
C:
1kg
3.要盛10升水,选()比较合适。
A:
一个碗
B:
一个桶
C:
一个茶杯
4.一个纸杯可盛水200mL,5个这样的纸杯可盛水()
A:
1L
B:500mL
C:
700mL
四.
排一排
比较下面生活中的容器的容量大小,并按从小到大的顺序排列
拓展延伸
一.选择题
1.把每瓶为250毫升的酸奶倒入容量为1升的容器中,应倒()瓶酸奶,才能装满此容器。
A.2瓶
B.3瓶
C.4瓶
2.有6盒饼干,每盒30块,平均分给9个小朋友,每人可分()。
A.20块
B.30块
C.40块
3.一个容积是15升的药桶,装满了药水,把这些药水分装在100毫升的小瓶里,可以装()瓶。
A.150
B.160
C.170
D.180
二.判断题
1.爸爸发烧,医生给他挂了25毫升的药水。()
2.体积和容积是一个概念,容积就是体积,体积就是容积。()
3.一个大碗的容量大约是1000毫升,10个这样的大碗的容量大约是1升。()
4.小红饭后喝了10汤匙鸡汤,约有1ml.()
5.容量一般用升和毫升作单位。()
三.填空题
1.在括号里填上合适的数。
4000毫升=()升
6升=()毫升
8000毫升=()升
3升=()毫升
2.装有5升的油,倒了一半后还剩()毫升,再倒一半后还剩()毫升。
3.填上“>”、“<”或“=”。
900毫升______9升
2600毫升______3升
4500毫升______4升
5升________504毫升
999毫升______1升
3升________300毫升
四.解答题
有两桶水,如果从甲桶倒出10升给乙桶,那么两桶水正好相等。已知两桶水共140升,这两桶水原来各有多少升?
评价与反思:
参考答案
基础练习
一、1.毫升
4.升
5.克
6.毫升
7.7000,4,11000,27
二、×,√,×,×,×
三、ACBA
四、①
④
②
③
拓展延伸
一、CAA
二、××××√
三、1、4,6000,8,30002、2500,12503、<
<
>
>
<
>
四、(140-10×2)÷2=60
甲:80
乙:60