年级
八
班级
学生姓名
科目
数学
使用时间
课题1.3线段的垂直平分线第1
课时编制
审核
审批签(章)
【学习目标】
1.经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理证明意识和能力;
2.能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理及其相关结论.【知识链接】
复习回顾线段的垂直平分线的尺规作图和性质.【导学过程】
(1)自主学习、预习导学指导
自学指导
自学检测及课堂展示
阅读课本22--23页的内容完成右边的问题:
定理
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.定理
到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.1、已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DE是AB的中垂线,垂足为D,交BC于E,BE=5,求AE、AC的长以及∠AEC的度数.2、如图(2),在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD平分∠ABC交BC于D,则点D在__________
上.(2)合作展示、探究提升
如右图,P是∠AOB的平分线OM上任意一点,PE⊥CA于E,PF⊥OB于F,连结EF.求证:OP垂直平分EF.【达标检测】
1、如下图,△ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,如果AC=5
cm,BC=4cm,那么△DBC的周长是()
A.6
cm
B.7
cm
C.8
cm
D.9
cm2、如图,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE是BC的垂直平分线,则∠C=_____.3、已知如图,在△ABC中,AB=AC,O是△ABC内一点,且OB=OC,求证:AO⊥BC.4、如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,求△ABC的周长。
5、如图在△ABC中,AD是∠BAC平分线,AD的垂直平分线分别交AB、BC延长线于F、E
求证:(1)∠EAD=∠EDA
;(2)DF∥AC(3)∠EAC=∠B6、如图,在公路的同侧有两个工厂,为了便
于两厂的工人看病,市政府计划在公路边修建一
高
速
公
路
A
B
L
所医院,使得两个工厂的工人都没有意见,问医
院的院址应选在何处?作图说明。
【总结反馈】
自评:
师评: