第一篇：(12)9.加强系部建设 着力整改提升
加强系部建设着力整改提升（9）
——金融系本科教学调研整改工作总结
（5200字）
今年6月上旬，我校在接受教育部本科教学调研（也称之为评估）之后，紧接着又进行了本科教学调研整改的工作部署。对“调研整改”，金融系的理解是：所谓“调研”就是自我查找存在问题，所谓“整改”的“整”就是建设，因为评估工作方针告诉我们：“以评促改、以评促管、以评促建、评建结合，重在建设”；“整改”的“改”就是提升。那么如何整改，如何建设，提升？遵照学校党委行政的指示精神，结合工作实际，金融系深入思考并制定了“五个加强建设，推进五个提升”的总体整改工作方案，较好的完成由“专科教育到本科教育”的过渡，着力推进由“本科教育到研究生教育”的全面提升。
一、加强党的建设，提升办学思想认识
调研之后，金融系教职员工心情在充满着喜悦的同时，也难免存在着“松一口气”、“评估后工作目标模糊”等思想问题，金融系党总支对意识到的存在问题，不是麻木不仁而是站在先进性的高度，加强思想政治工作，在指导思想上，把握解决教学工作的存在问题，思想政治工作先行的原则。在具体方法上，继续运用一段时间以来金融系探索和实践的“导向式”党建工作方法:一是“政策导向”，系党政领导在全体教职员工大会上不失时机地传达学校党委行政关于实施分“三步走”的发展战略，在“调研”后由第一步转向迈进第二步：“取得硕士学位授予权”，现阶段具体工作主要是夯实本科教育基础，创造研究生教育条件的总体工作思路的指示精神，使大家明确调研后学校的总体工作目标。二是“行为导向”，系领导以身作则，求真务实地团结带领教职员工深入调研，查找问题，认真制定调研整改方案，并积极组织实施，使大家具体明确以加强党的建设、人才队伍建设、专业建设、学科建设、学风建设和文化建设等路径，去实现学校和我系既定的发展目标。三是“思想导向”，系领导不但集中开会还是个别交谈，在教职员工反复强调学校办学迈开第二步战略步伐的重要意义，使大家认识到学校办学获批取得“硕士学位授予权”，举办研究生教育，最大的受益者不仅是广大学生而且还有广大教职员工，从而充分调动我系教职员工扎实开展调研整改工作的积极性，努力完成学校办学第二步战略目标的重大工作任务。
二、加强人才队伍建设，提升师资教研水准
通过调研整改工作的深入开展和“硕士学位办学点”申报书的撰写，金融系比较深入地了解“取得硕士学位授予权”的人才条件及我系现有师资与该条件存在的差距，目前我系师资队伍主要存在：师资专业结构不甚合理，高级师资数量偏少，教师中实践教学能力欠佳，在读博士学成后去留思想不稳定等问题。围绕学校办学的第二步战略目标，结合上述存在的问题，金融系十分有必要加强人才队伍建设，提升师资教研水准，以适应我校办学发展的需要。
第一，树立正确人才观。人才资源是第一资源，人才问题是学校教育事业发展的关键。联系到我校属新建本科院校，人才问题是学校“取得硕士学位授予权”成败的关键。因此，必须足够重视人才队伍建设工作。
第二，明确人才队伍建设的工作目标，按照申办硕士研究生教育条件加大工作力度储备师资队伍，努力在未来2-3年内实现举办申办硕士研究生教育的必要条件。第三，切实采取有效工作措施，对金融系师资队伍的存在问题进行相应的改进。按照当前金融学、保险、投资学三个本科专业的设置和硕士研究生教育层次的要求：（1）对外，积极配合学校引进金融类相关专业教授、博士等高级人才；对内，积极输送中青年教师报考攻读金融类相关专业的在读博士，以解决师资队伍专业结构不合理的问题。（2）积极配合学校制定与时俱进的人才政策，加大力度从外部进行引进，在内部进行培养，以解决师资队伍高级人才的紧缺问题。
（3）除宣传好学校的人才政策，还要加强与在读博士的联系，用政策和情感把在读博士等高级人才留住。（4）围绕应用型人才培养的要求，采取请进来、送出去的办法，邀请金融行业人士到学校进行讲学，进行实践业务交流；输送我系教师到金融单位进行业务实践，以及加强校内实验室教学等，以提高教师“双师”型能力的问题。
第三，加强专业建设，提升教育教学质量专业建设是高等教育的重要组成部分，调研期间教育部专家组也就我校及我系办学的专业建设进行了多方面的评价。通过调研整改，金融系自查发现本系专业建设的存在问题是带有阶段性、属于整体性的问题，也就是新建本科院校由专科教育过渡到本科教育，由本科教育提升研究生教育这两个阶段一般存在的问题。根据学校调研整改的工作部署，结合金融系办学专业设置的特点，经过调研整改研究，金融系专业建设的工作目标是努力把现开设的金融学、保险和投资学三个专业按照自治区优质专业的标准进行建设。人才培养定位是按照学校明确的培养高素质区域化、应用型人才培养的定位培养金融人才。为实现上述的专业建设目标和体现人才培养定位，而科学地建立人才培养模式，制定人才培养方案，构建实践教学体系等教学质量保障机制，推进教学改革。从而加
强师资队伍建设，课程建设，教材建设，教学改革研究建设和教学条件建设，努力促进教育教学达到最好的效果，促进教师工作潜能和学生学习潜能力得到最大限度的发挥，促进学生“四种能力”得到最佳的增强。
经过调研整改，金融系体会到学校建校以来明确实施的“双体系、双平台、多模式”的人才培养模式是指导校内教学系人才培养行之有效的办法，金融系和其他兄弟系办学的成功建设和顺利发展就作了充分的说明。至于“双体系、双平台、多模式”的人才培养模式，或称特色，方法那就另当别论。问题在于我校作为新建本科院校需要做出更多的成绩和收集更多的材料去支撑，去证明“双体系、双平台、多模式”的人才培养模式的有效性，正确性和科学性。
金融系在“双体系、双平台、多模式”人才培养模式的基础上于2007年提出了“创新教学体系，创新教学平台”，称之为“三体系、三平台、多模块”的人才培养模式是经过认真思考的，是学校组织开展办学思想大讨论的一项成果。金融系在近几年教育教学工作实践中体会到“创新教学体系，创新教学平台”的增加是有现实意义的。就创新教学体系的提出而言，它的政治背景是党中央明确提出要“建设创新型国家，培养创新型人才”，技术背景是“互联网”的广泛应用，“物联网”命题的诞生，这就必然要求教育要进行创新。还有就是我校提出了“建设创新型本科院校”，“创新教学体系”有利于“创新型”这个“型”的形成。另外提出“创新教学体系”的概念也是清晰的。所谓“体系”是“若干有关事物或某些意识相互联系而构成的一个整体。”那么以“理论教学、实践教学”为载体，结合社会发展的需要，创造挖掘出“创新教学思想、内容、方法、手段、项目、产品和管理机制等”，形成“创新教学体系”必然推动“理论教学体系、实践教学体系”的进步。因此，“三体系、三平台、多模块”的人才培养模式值得深入探索和研究。
三、加强学科建设，提升办学竞争实力
金融系的学科建设，对完成专科教育向本科教育的过渡产生了积极的影响。在接受教育部本科教学调研后，金融学科建设的整改目标是按照举办研究生教育的标准深化金融学重点学科、广西金融研究中心重点研究基地的建设，努力将学科和基地研究团队打造成广西该领域的人才小高地，服务咨询的思想库。
金融学科建设的基本工作思路是走“五个坚持”的道路，即一要坚持为广西树立学科品牌，要突出重点学科前沿地位与作用；二要坚持研究对广西有价值的超前理论，真正为广西经济金融建设提供理论依据及对策建议；三要坚持将学科建设成果及时转化到教学第一线，使教学改革有质的突破；四要坚持以学科建设为契机，培养出一支有持续发展潜力的创新队伍；五要坚持在学术成果和人才培养方面要为今后申报硕士点夯实基础。
思想库建设的基本工作思路：首先是优化思想库的体制机制设计；其次是培育一支能引领广西水平的创新队伍；第三是加快实施“三对创新行动计划”；第四是加大广西应用类、对策类成果的研究；第五是每年定期举办广西财富论坛等学术活动；第六是建立思想库（智库）的信息媒介体系。
人才队伍建设工作的重大任务是：按照总体规定标准积极申报广西高校金融人才小高地。
学科建设的具体整改措施是：(1)组织学科、基地科研团队骨干成员区内外相关高校、行业企业进行考察，学习对方的经验，听取行业专家意见建议。(2)在广泛研讨的基础上，以申报硕士点为着眼点，组织编制重点学科、重点研究基地发展规划。(3)积极与学校战略合作单位建立联系平台，充分发挥平台作用，为推动广西新发展作出贡献(长期)。(4)立项资助一批针对性强、实际意义明显的科研项目，增强高校服务地方经济社会发展的能力和水平。
四、加强学风建设，提升学生综合素质
学生是教学的主体，在本科教学调研查找存在问题的过程中，金融系发现部分学生存在着：学习目标不够明确，学习自觉性和主动性欠佳和学生毕业考研的考取率不高等问题。这些问题的存在，金融系进行了认真的研究，并采取如下措施进行整改：
其一，加强师德师风建设，增强教师是课堂教学质量第一责任人的意识，大力倡导“敬业、精业、善教、善育”的优良教风，要求教师认真履行岗位职责，爱岗敬业，严谨治学，从严执教，教书育人。进一步落实和完善导师制，教师要引导督促和帮助学生开展专业书目的学习，指导学生进行第二课堂的学习，指导学生做好职业生涯规划，以教师的优良教风和学风引导学生的学风。
其二，在学生中间继续探索和实践“学业、就业、创业、事业”教育链的方法，以帮助学生转变学习观念，端正学习态度，勤奋学习，积极进取，争取优异成绩。学业教育主要是引导学生了解所学专业，明确学习目的，寻找学习动力，端正学习态度、养成良好学习习惯、掌握学习方法、遵守学习纪律、提高学习质量。就业教育主要是引导学生尤其是毕业生全面了解就业政策，科学确定就业目标，努力提高综合素质，力争正确求职择业，认真制定职业生涯规划。创业教育主要是通过课程教学与实践活动，以开发和提高学生尤其毕业生创业精
神、创业技能，积累创业经验的教育目标设计安排。事业教育主要是通过课堂教学和第二课堂的教育，以教育引导学生树立敬业精神、培养对事业的责任感。通过“四业”教育，可以帮助学生转变思想观念，采取积极行动：由“要我学习”变为“我要学习”，“要我进步”变为“我要进步”，“要我成才”变为“我要成才”。
其三，加强学生管理和丰富学生专业教育活动。(1)继续抓好学风建设、文明修身建设、宿舍文化建设“三大工程”，营造良好学习生活氛围；(2)进一步探索学生管理新模式，引入学生素质综合评价系统，充分调动学生的内在动力，发挥学生主观能动性，自我教育、自我管理、自我服务，建立良好学风，构建和谐育人氛围；(3)继续抓好“大学生理财培育工程”的实施，通过开展证券模拟投资大赛、创业计划书策划大赛、职业生涯规划设计比赛等职业技能培训系列活动，进一步扩大学生的参与面，激发学生的学习积极性和主动性，提高学生综合素质，促进学生全面发展；(4)加强对学生参与科研创新活动的引导，采取有效措施鼓励学生积极参与教师的科研活动，参加挑战杯、数学建模、ERP沙盘模拟比赛增强学生的创新意识，努力培养学生的创新精神和创新能力；(5)组织学生参加证券从业资格、保险从业资格、会计从业资格、银行从业资格、理财规划师等从业资格考试。
通过以上几项措施加强学风建设，提升学生综合素质，全面增强学生“四种能力”。
五、加强文化建设，提升系部发展后劲
遵循学校党委关于加强大学文化建设的指示精神，经过近几年的探索和实践，金融系将思想政治工作的内容融入系部文化建设之中，初步凝练了初步凝练了具有本系特色的“领导班子建设，领导垂范、管理思想、共事理念、师德内涵、工作精神、工作作风、工作氛围以及创作诗歌等系部文化建设的内容。调研总结起来，虽然这些系部文化建设成果对金融系的各项工作起到了较大的整体性、基础性和鼓舞性促进作用，但其内容尚待进一步完善，需要与时俱进地丰富精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设和环境文化建设等方面内容，使得系部文化建设进一步形成系统性、完整性和注重实效性，真正成为维系系部工作团队的精神力量，真正达到进行研究生教育的相应水准。与此同时，金融系系部文化建设工作需要进一步的宣传，使得已经凝练的领导班子建设、领导垂范、管理思想、共事理念、师德内涵、工作精神、工作作风和工作氛围等系部文化建设内容引人关注，深入人心，振奋精神，鼓舞斗志，进一步激励金融系的工作团队在党的建设、人才队伍建设、专业建设、学科建设和学风建设等方面的工作中继续奋斗，勇创佳绩，更好地推动金融系在继续夯实本科教育基础的同时，奋力迈上研究生教育的新台阶。
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注：本文由作者陈志庆撰写，经金融系领导班子讨论通过，2010年8月20日上交学校的金融系本科教学调研整改工作总结。陈志庆代表金融系在广西财经学院2008年8月27日召开的“本科教学整改工作座谈会”上作汇报发言。
第二篇：贡觉县“四个提升” 着力基层党组织建设
贡觉县在基层组织建设中，以提升县直机关党支部和农牧区村（居）党支部的管理水平、综合工作能力、党员质量和支部战斗力为重点，着力基层党组织建设，夯实基础管理。
严格党支部考核，提升支部管理水平大力开展典型示范党支部建设，严格按照考核标准进行考核，细化考评标准，提高党务信息管理系统的考核权重，保证党员信息录入、更新的及时性和资料的正确率。推优时逐项排名，新增了“公推”环节，按照权重累加分数，公平公正地推选出先进党支部。同时，着力培树先进党支部，以此为标杆，加强各党支部交流和互相学习，各支部党建水平和创标能力得到了进一步提升，促进了党支部的管理。
加强党务干部培训，提升综合工作能力进一步加强了党建制度建设。建立了党建例会制度、基层党建工作制度，加强沟通，检查督促支部“三会一课”和日常党务工作开展情况，布置党建重点工作，发放党建业务培训书籍，传授党建实务知识，促进党支部的日常党建工作的规范开展。加强党团信息系统的日常管理，建立考核制度，确保党员信息录入、更新的及时准确，着力提高党建管理技巧，夯实党支部基础管理。
进一步规范党员发展过程管理，提升党员质量按照《贡觉县2011年党员发展计划》，进一步规范了党员发展的过程管理，严格把好群众评议、入党和转正前公示、支部讨论、表决通过、党委审批等环节关。在党委审批前，坚持党委书记谈话制度（由党委书记亲自与发展对象进行谈话），保证发展党员的质量。
理顺组织架构，提升党支部的战斗力根据工作需要，及时改选了机关党委和机关18个党支部，各乡镇党委也及时对机关党支部进行了调整充实，配齐配强了领导班子，进一步强化了党支部的战斗力。
第三篇：着力提升农村基层反腐倡廉建设科学化水平
着力提升农村基层反腐倡廉建设科学化水平
今年以来，县纪委以解决勤廉自觉、规范权力、发展民主、强化监督等方面的问题为重点，下气力抓规范、抓深化、抓提升，全县农村反腐倡廉建设取得了新进展和新成效。
一、突出教育引导，强化勤廉自觉
激发基层干部内动力，是加强农村反腐倡廉的重要基础。着
力增强“三个自觉”。一是增强镇乡主动抓落实自觉。进一步完善农村党风廉政建设工作责任制，突出镇乡党委、政府主体责任，着力强化镇乡党政主要领导反腐倡廉建设第一责任人职责，实行
“一岗双责”，形成镇乡主动抓、部门共同抓的农村反腐倡廉建设工作格局。二是增强基层干部规范用权自觉。以深入开展保持党的纯洁性教育为契机，以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》“41个不准”为主要内容，在广大农村基层党员干部中扎实开展典型示范教育、警示教育和岗位廉政教育，集中开展新任职村干部教育培训，加强农村廉政文化建设，将勤廉规定内化为干部的自我约束、自觉行为。三是增强职能部门监管自觉。每季度召开一次农村党风廉政建设联席会，协调引导县农委、财政、审计、民政等职能部门主动加大工作力度，履职尽责；建立责任追究制，督促推动乡镇“一委四办”上下对接、相互联动，对村级“三资”、合同等监管到位。
二、突出廉政风险防控，强化权力规范运行
加强廉政风险防控、规范权力运行，实现防范在先、关口前
移，是从源头上防治腐败的关键。着重在实现“三化”上下功夫。
1一是在民主决策程序化上下功夫。镇村重大事项严格坚持流程化管理、规范化运作，突出程序规范，认真执行镇级重大决策“六步程序”和村级重大事项“五议两公开”程序，推进民主决策程序化。二是在“三资”监管科技化上下功夫。建立农村集体“三资”网络监管中心，与镇乡“三资”委托代理服务中心工作对接、联网办公，扩展“三资”监管网络平台，通过“制度＋科技”，实行实时监控、动态监管，构建网上程序性预警机制，及时发现和纠正出现的问题。三是在镇村务公开联动化上下功夫。以权力运行为重点，围绕“三资”管理、土地征用等群众关注的热点难点，认真实行双月双述、“点题公开”等制度，协调推进镇村党务、政务、村务和基层站所服务“四位一体”联动公开。
三、突出关键环节，强化四项监督
坚持把监督贯穿农村基层反腐倡廉工作全过程和各个环节，进一步加大对重点部位和关键环节的监督力度。一是着眼维护群众利益，加强强农惠农富农政策落实监督。重点开展对种粮农民直接补贴、良种补贴、农机购，置补贴、农资综合补贴等农业补贴政策和农产品价格保护、农业生态环境补偿等制度落实情况的监督检查。二是着眼规范村务管理，加强村务监督委员会监督。健全完善规章制度，进一步明确和规范村务监督委员会职责权限、履职途径、保障措施等，保证村务监督委员会房成员依法依规履行监督职能。三是着眼促进干部勤廉干事，加强经济责任审计监督。针对今年村级组织换届，认真抓好村党支部书记和村委会主任离任经济责任审计工作，凡是换届的村，做到审计全覆盖，及时公开审计结果，广泛接受群众监督。四是着眼严肃纪律，加强
执纪监督。召开农村基层党建座谈会，对村级换届纪律提出明确要求，同时充分发挥3个乡镇纪检监察工作室的职能作用，畅通信访举报渠道，认真排查案件线索，及时查办农村违纪违法案件。
四、突出机制制度创新，强化工作落实
制度机制是增强工作实效、提升工作水平的重要保证。重点建立完善四项制度机制：一是建立民主评议机制。在镇乡层面，每半年组织县乡人大代表、政协委员和企业负责人、村干部，对镇领导班子成员及基层站办所开展一次民主评议；在村级层面，每半年组织党员、村民代表对村干部进行一次民主评议，两个层面的评议结果与干部评先、使用和奖惩挂钩。二是建立检查推动机制。实行镇乡季度自查、县级半年督查和交流推动制度。三是建立工作考核机制。围绕农村基层反腐倡廉建设研究制定百分考核办法，细化任务，量化分值，年终对各镇乡反腐倡廉工作进行一次全面考核，通报考核结果，并作为镇乡领导班子综合评价、领导干部业绩评定、选拔任用的重要依据之一。四是建立责任追究机制。坚持把强化责任追究作为推动责任落实的重要抓手，将党风廉政建设责任制向农村延伸。对因工作不得力，造成群众集体访、越级访等严重后果的，严格按规定程序启动责任追究。
第四篇：着力提升四种能力
着力提升“四种能力”
年轻干部培养，青年人才成长历来既是薪火相传的传统话题，又是常说常新的战略问题。党和国家历代领导人高度重视，都作过精辟的论述。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上深刻指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证”，这充分说明年轻干部培养意义重大，影响深远，直接关系到党的事业发展全局，甚至决定党和国家生死存亡。
经过几代共产党人的不懈努力，尤其是党的十一届三中全会以来，我们党按照“四化”的要求，培养和选拔了一大批优秀年轻干部，为推进改革开放和社会主义现代化建设事业奠定了坚实的组织基础。但是必须清醒地看到，当前和今后几年，党的干部队伍又处在一个新老交替的重要时期。尽管因人才断层而导致的结构性矛盾经过长期努力已经得到解决，但随着50年代中期以前出生的干部陆续退出领导岗位，恢复高考后80年代毕业、60年代出生的干部成为干部队伍的主体，“60后”在局、处、科三级干部队伍中并存的问题将日益突显。毫无疑问，这将是党的干部队伍建设必须正视和着力解决的新的结构性矛盾。
以“60后”为主体的年轻干部由于大都在改革开放中成长起来，知识趋同、年龄相近、阅历相似，与30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成长环境有着根本不同，没打过仗、没下过乡，基本没有经历过大的政治风浪和人生风雨考验。因此，从干部成长规律分析，这类年轻干部既有优势又有劣势，在培养和选拔上必须遵循这些固有特点，扬长避短，使“长板”更长，“短板”加长，这样才能让他们更好地施展才华、担当重任。
年轻干部培养选拔是一项系统工程，既需要解放思想的勇气，打开视野的决心，创新体制机制的力度，确保真正优秀的年轻干部充分显出来、及早用起来，让卓越的年轻干部尽快多起来，形成年轻人才像雨后春笋般涌现、青年人才持续健康成长的体制环境和重视年轻人才、重用年轻人才、重赏年轻人才、重锤年轻人才的文化环境。但更需要年轻干部自觉适应新的历史条件变化，加强自我培养、自我完善、自我提升，充分发挥内因的主导作用。这是干部队伍建设实践中得出的宝贵经验。
必须充分看到，年轻干部的主流是好的，大多具有较高的文化科学技术知识水平，工作有热情、有朝气，思维比较敏捷，接受新事物快，有开拓进取精神，但问题和弱点同样不少，因为现在的年轻干部成长在和平环境和改革开放时代，缺乏艰苦生活历练，成长太顺，一些年轻干部由于自身思想深处的原因过早地跨入了“官油子”的行列，这与中央对年轻干部寄予的厚望和期待相比是不相适应的。有的年轻干部为官动机不端正，一心想着当大官，不是想着做大事，工作思路带有很强的功利性，只顾眼前，不顾未来，创造的“业绩”和“局面”，主要为“往上爬”积累资本；有的年轻干部深谙官场庸俗文化，一方面热衷于迎来送往广结人脉巴结对自己提升有用的人，另一面长于钻研政策空子和琢磨部属和群众心理拢络人心，奉迎上头，讨好下头，不
念真经、不动真格，不练真活；有的不拘小节，修养欠佳，品行不端，喜欢“摆谱子”、“摆架子”、“摆场子”，好大喜功，不屑传统，贪图享受。这些深层次并带有倾向性的问题，诚然要靠组织加强管理和监督加以解决，但更重要的要靠干部个体加强自我修养修炼修正，否则，贻害无穷，后患无穷。
当前，年轻干部全面提高自身的综合素质、领导本领和管理才能，引入核心能力标准自我提升既是一条创新之路，又是一条治本之策。概括起来就是要着力提升“政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力”四大核心能力。
首先，年轻干部要通过对照核心能力理想标准，不断强化核心能力自我提升意识，自觉摸索核心能力提升规律，努力把自身培养成为“政治上强”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的优秀人才，能够“高看一度、深想一层、先行一步、非同一般”的优秀人才，能够“经得起政治风浪考验、经得起人生风雨历练、经得起变革风险挑战、经得起钱色风情诱惑”的优秀人才，最终成为“站得住”、“镇得住”、“顶得住”、“守得住”的卓越人才。
一是在政治立场上站得住。能够科学认识客观规律，洞察世事变化，准确把握发展大势，善于放眼世界风云，胸怀国家大事，在任何时候和任何情况下，能够做到政治信仰坚定、是非界限分明，不犯方向性和原则性错误。
二是在局面控制上镇得住。能够有效领导组织科学发展，善于排除干扰、高效决策和控制局面，在任何时候和任何情况下，都能够做
到抓住关键、把握重点，以超群出众的本领和高人一筹的才能影响和引领部属及群众，牢固树立“主心骨”形象。
三是在面对风险上顶得住。能够不断解放思想，开拓思路，拓宽眼界，创新方法，不怕困难、不怕压力、不怕风险、不怕失败，敢想、敢干、敢闯、敢试、敢为人先，在任何时候和任何情况下，都具有坚韧的意志力、旺盛的战斗力、高效的推动力和超强的承受力，持久保持内心强大。
四是在作风修养上守得住。能够不断加强自我思想改造和作风养成，时刻坚守信念防线、道德防线和法纪防线，不仅能管住大节还能守住小节，在任何时候和任何情况下，能够稳得住心神、管得住行为、守得住清白，展示榜样形象。
第五篇：提升干部素质 着力为民服务
“提升干部素质 着力为民服务”教育活动自查报告 通过学习我局“提升干部素质着力为民服务”教育活动学习方案。深刻地阐述了干部应加强提升的十个方面素养（即政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力、媒体沟通能力）。通过深入学习，联系办公室工作实际，我有四点深刻体会。
一、修身立德是人生道路的第一追求。明代洪应明曾讲：“德者，事业之基，未有基不固而栋宇坚久者”。传统文化中，修身立德是立身之本，更是从政之基。干部修身立德要象经常洗脸一样勤，养成习惯，勤修德、真修德、修大德，在普通工作中修、在日常生活中修。一是要锤炼崇高的政治品格。干部德的核心是党性，就是要有崇高的政治品格，在各种素质中最重要的、最根本的是政治素质。干部要做政治可靠、信念坚定的示范者，始终忠于党、忠于人民、忠于事业。二是要修炼高尚的道德品质。荀子曰：“君子养心莫善于诚，至诚则无它事矣”，清代郑瑞曾讲：“信者，居官立事之本，与民信则不疑而事可集矣”。干部要做诚实守信的先行者，要做遵纪守法的力行者，要做生活正派、情趣健康的引领者。干部在工作、生活中尤其要注重职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德的培养，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。
二、勤学善思是提升素养的第一需要。“工欲善其事，必先利其
器”。才干是干部干好工作的“内在源动力”。作为一名办公室干部，增长才干要牢牢把握三个环节。一是要勤于学习。就是注重知识积累。学习是办公室干部提高自身素质和能力的第一要务和最基本的途径，是素质立身的关键。古人言 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。办公室干部应该努力做到“三个多学”：多学一些哲学知识，掌握科学的思想方法；多学一些经济知识，提高为经济建设服务的能力；多学一些现代管理、法律、金融等新知识，不断改善知识结构，跟上社会前进步伐。二是要善于思考。“学必求其心得，业必贵于专精”。就是养成多动脑子的习惯。在学习中提高思维，学习是提高思维的金钥匙；在工作中思考，工作是检验思维高低的好途径；在总结中反思，反思是回顾升华的过程。办公室干部要站在全局高度思考问题，紧密结合工作实际研究问题，坚持与时俱进解决问题，在实践中提高素质和能力。三是要注重实践。就是从小事、从具体事情做起。实践锻炼是办公室干部自我提高，走向成熟不可或缺的重要阶梯。我们应该从大处着眼，从小事、具体事入手，善于抓住中心工作和重要任务的机会提升能力素质，把实践的过程作为积累经验、增长才干的过程。
三、吃苦实干是干好工作的第一途径。作为一名办公室干部，要三不怕：一不怕吃亏。吃亏是“福”，使自己有了一个成长的机会。实际上，多做事，吃点亏，对自己是大有裨益的。事做得越多（亏吃得越多），自己的能力和素质提高得就越快。二不怕批评。批评是“药”，能让自己少犯错误。良药苦口，忠言逆耳。面对批评，要善待之，珍惜之，不能一听表扬就笑，一听批评就跳。要将批评作为自己进步的
一个“较正仪”，使自己始终在一个相对正确的航道上前进，少走弯路，不走错路。三不怕困难，困难是“炉”，能使自己更加成熟。面对困难，关键看你是一种什么样的态度，有没有坚强的意志。害怕困难，自己的面前可能永远就有一座山；绕过困难，自己心里总是存在一道坎；只有战胜面前困难，自己才有战胜更大困难的勇气和决心。办公室干部的素养提升、成长成才不是跑来的，也不是等出来的，而是实干出来的。实干要努力做到“四敢”：一是要敢于吃苦。“吃苦”是我们民族宝贵的精神财富，是我们继续前进、取得新胜利的传家宝。吃苦是一个考验自我、战胜自我的过程，是一个苦其心志，劳其筋骨的过程。办公室干部要在逆境中吃苦历练、要在急难工作中吃苦历练、要在艰苦条件历练。二是要敢于谋划。万事谋为先，谋事是成事的前提。古人讲得好，做事要“三思而后行”，谋与不谋，效果截然不同。办公室干部，要做到善谋，就是要学习在前，思维在前，创新在前；就是要在辅助决策、服务决策上下功夫，在增强主动性、预见性、超前性上多做文章，做到不仅先想群众之所想、先急领导之所急，而且应想群众之未想、急领导之未急。三是要敢于创新。创新是生产力，只有创新，工作上要精益求精，效益上要精干高效，才能始终把工作放在第一位，将工作做到尽善尽美。只有创新，才有一流的意识、一流的激情、一流的干劲，才会做出一流的成绩。因此，作为办公室干部就要有创新的思想，要有创新的准备，更要有创新的实践。四是要敢于担当。担当，是一种勇气，是一种时代品质，是对工作的一种强烈的事业心、责任感和使命感。作为一名办公室干部，要甘愿奉献，稳得住心神，耐得住寂寞，经得起清贫，扑得下身子，把责任担起来，把职责尽起来，做到干一行，爱一行，精一行，成一行。
四、清廉为民是事业不败的第一法宝。司马光曾讲：“俭，德之共也。侈，恶之大也”。清廉，步伐就稳，根子就正；为民，人缘就好，形象就佳。一身正气、清廉为民的干部，任何时候都会得到群众的信任和拥护。办公室干部要树正气、保清廉，就要认认真真修好三课：一是要认真修好正气课。正气能鼓舞人心、激发活力，正气能增强团结、凝聚合力。办公室干部的一言一行、一举一动，不仅关系自身形象，更关系到办公室和党委形象，永葆正气显得尤为重要。我们讲正气，就是要始终做到讲政治，坚定理想信念；讲大局，反对个人主义；讲服从，不能唯我独尊；讲制度，严格遵章守纪。二是要认真修好民本课。办公室承上启下，是联系群众的纽带。我们一切工作的出发点和归宿点都应该是“从群众中来，到群众中去”，亲民爱民惠民。这就要求我们在调查研究中，多贴近群众，掌握群众的脉搏，集中群众的智慧，尊重群众的创造；在参政设谋中，多听听群众的呼声，多了解群众的需要，始终围绕富民安民出点子，紧扣为民利民提建议；在督促检查中，多督民心工程的落实，多促群众急盼问题的解决；在接待来访群众中，架子要放下，态度要诚恳，始终把自己视为群众中的一员。只有这样，才能服务于领导、有利于事业、谋福于百姓。三是要认真修好防线课。办公室干部身处中枢机关，尽管职务不高，权力不大，但位置特殊，颇受关注。面对灯红酒绿的诱惑和声色犬马的考验，稍有不慎，就会荒废事业，损毁自己，因此要早打“预防针”，常念“紧箍咒”，筑牢防腐墙。要时刻把清廉作为自己的立身之本，保护之神，勇敢地顶住歪风浊流的袭染，始终保持健康高尚的情趣气节。
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