育贤学校初中作文评分标准

第一篇：育贤学校初中作文评分标准

育贤学校初中语文作文评分标准

注：A内容B语言C篇章

1、一类卷：(45—50分)

A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。

①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)；

②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；

具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。

具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。

2、二类卷：(38—44分)

A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。

以49分为基准分，适当浮动；①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

3、三类卷：(30—37分)

A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚，能分段。以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。

4、四类卷：(15—29分)

A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。

以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

5、五类卷：(0—l4分)

A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

补充说明：

1． 漏写题目扣2分。

2． 错别字每2个扣l分，第三个错别字起（含第三）计算。重现不再计，扣满3分为止。

3． 字迹工整，卷面清洁的加1--2分，字迹潦草，难以辨认的扣1--2分。

4． 凡未完篇的作文在不合格范围内打分(比标准中五类文C项略高)。

5．完全离题的作文在二十分内打分，有些偏题或不够切题不能超过32分。但需认真考虑，准确判断。

6．每少50个字扣1分，不足400字减一等级，不足字数要求的一半，不能打及格。

7．凡写诗歌或戏剧的不能超过8分。

8．凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。

第二篇：育贤学校学习心得体会

精细化管理，办品牌学校

——胡新平

2013年3月28日，在校长徐灵的带领下，我校所有行政，年级组长，教研组长等一行30人前往佛山市顺德区——育贤实验学校学习取经，这次为期二天的的学习交流使我获益匪浅。

经过两个小时的车程，上午九点我们就到了育贤实验学校。校长林中坚等学校领导亲切接见了我们，并带领我们参观了学校。校园干净整洁，环境舒适。学校的宁静更是让我耳目一新。接下来林中坚校长作了题为《实行小组合作教学，创新人才培养模式》的报告，讲述了该校实施小组合作学习课堂模式的改革历程，并详细阐述了小组合作学习的内涵。学校负责人把今天的课表给我们，我们迫不及待进入课堂去领略教师的教学风采和精湛的教学艺术，我听了一节八年级数学课，和九年级的一节化学课，这些课都给我留下了很深的印象，感受颇多，现将学习交流的几点感受写下来与大家分享。一 教学方面

1、教学目标明确，落实到位。每个老师都会在屏幕上显示出这一节课的学习目标，让学生明确我们这一节课的学习任务，我们要掌握的内容。一节课结束后，学生对是否完成这一节课的学习任务有清晰的认识，学生在课堂上学的轻松愉快，95%的学生都能达到老师的既定目标。

2、教师集体备课，分工明确，有较强的团队意识。他们都用学案教学，并且大家的学案都一样，只不过老师在上课的过程中根据自己

学生的实际情况进行取舍，这样整个年级资料共享，统一进度。而我们的集体备课，集体教研氛围还不够浓，还有点流于形式。

3、学生学习态度端正，求知欲强。在我们听的几节课上，我们发现老师讲得少，大部分时间是小组讨论。学生自己发现问题，解决问题。学生合作探究的意识很强，在讨论的过程中锻炼自己的表达能力，逻辑思维能力，而且对知识点的掌握非常扎实。教师只是一个引导者，组织者，点拨者，积极培养学生分析问题的能力，解决问题的方法。当然这种课堂的教学模式和学生这种良好学习习惯的培养不是一日之事，是靠老师的长期培养，辛勤付出，学生才能有这种积极参与的意识。反过来，想想我们的学生，我们的课堂教学，他们的做法真的值得我们学习借鉴。二 德育方面

下午育贤学校德育处卢林主任和初三年级组长曾静接待了我校德育处林主任，我和初一年级组长蔡志刚有幸参与学习，卢主任介绍了他们学校德育管理的流程，一个多小时的交流，咨询，我们基本了解他们学校德育处的工作思路和工作。

1、制度完善，责任到人。德育处下设年级组，团支部，年级组有年级长，和副年级长，各班班主任，各班副班主任。他们分工明确，各负其则，各项工作，齐抓共管。如果没有注重学生的养成教育，学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重之重。他们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周

评比、月公示。学期末总评的办法考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、宿舍卫生、宿舍纪律，都严格按制度打分，评定。

2、让学生自主参与管理。育贤学校有个课前三查，早读课前，下午第一节课前，晚自习前，都有年级组学生会干部去检查各班的纪律，卫生，课前准备工作，并对各班进行打分。检查结果，每天都会公布在校园网，以便班主任及相关教师去发现本班存在问题，找出与其它班级的差别，及时教育学生，进行整改；第二，他们的晚自习也是班级班干部负责管理；第三，宿舍卫生也是学生自主参与管理。学生，班集体荣誉感强，都能以主人翁的精神参与到班级管理，与平时老师的辛勤教育和培养是分不开的。

学习归来，感悟很多。我们找到了差距，同时我们也明确了方向。在今后的教育教学工作中，我们要上下团结一心，心往一处想，劲往一处使，各自把自己的工作做好，争取一年一个台阶，圆深圳名校这一梦想。

第三篇：育贤学校初中学生量化考核细则

育贤学校初中文明班量化考核细则

为了维护学校正常的教学和生活秩序，严明校纪校规，创建良好的学习氛围，初中从2011年10月25日开始施行“初中学生量化考核细则”。

一、上课

1、上课迟到、旷课、早退，每人次扣2分。

2、上课期间随便进出教室或走过位，每人次扣2分。

3、上课睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听MP3、收音机（一经发现没收）及其它影响课堂纪律的行为，每人次扣2分。

二、升旗集会

1、升旗或集会迟到每人次扣2分。

2、升旗或集会旷会每人次扣2分。

三、考试

1、有任何作弊行为，被监考老师发现，试卷记零分，并每人次扣量化分10分。

2、提前交卷，减该科成绩10分，并扣个人和班级量化分各4分。

四、仪表风貌

1、不按规定着装，头发不符合规定，每人次扣2分。

2、随地吐痰，乱扔垃圾，破坏校园环境，每人次扣2分。

3、在教室、楼道起哄、打闹、胡写乱画、每人次扣2分。、攀爬窗台，护拦，围墙一次一项扣10分。(严重者即时遣送回家)

五、住宿管理

1、住校生不能擅自外出，有事需向班主任请假。夜不归宿每人次扣10分。

2、不按规定或不履行请假制度随便出入校门，一人一次扣10分。

3、故意损坏公物，除按价赔偿外，视情节严重扣分。

六、恶劣行为

1、喝酒、抽烟，发现后每人次扣10分。

2、赌博、打架，每人次扣10分。

3、不服从教师、领导或其他管理人员的监督和管理，每人次扣10分。

七、卫生

按学校卫生管理规定执行。

八、其他

1、吃饭插队每人次扣2分。

2、不戴校卡每人次扣2分。

九、个人处罚规定：

10分-------------书面检查

20分-------------停课反省7天

30分-------------停课反省14天

被累计扣分达30分以上（不含30分）者，勒令退学。

十、奖励制度

1、积极参加集体活动给予适当加分。

2、好人好事给予适当加分。

3、在各种比赛中获奖者给予适当加分。

4、给班级做出突出贡献者给予适当加分。

总之，希望同学们能以学校荣誉为重，能以自己前途为重，严格约束自己，规范自己的行为。真正成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的青年人。

育贤学校学生会

2011年10月30日

第四篇：育贤学校中考百日誓师大会

“拼搏百日，挑战人生，超越梦想”中考百日誓师大会

一、主持词

尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们

大家下午好!

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“首届中考辉煌”，我们期待着今年的六月“硕果累累”。为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行2013年中考“百日”誓师大会。首先请允许我代表九年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的家长表示感谢。因为有你们的支持、你们的信赖，我们的学校才会越办越好。

下面介绍今天参会的领导、嘉宾：育贤学校董事长蔡武先生、校长李伟冰，还有从百忙中赶来的家长代表。欢迎您们!

下面，我宣布：茂港区育贤学校2013年“拼搏百日，挑战人生，超越梦想”中考百日誓师大会现在开始!

会议进行第一项：大会开始 ,请全体起立、鸣炮、奏《国歌》(15:30)

亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有最后的100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!100天倒计时即将拉开帷幕-------下面会议进行第二项：请学校校长李伟冰同志陪同优秀学生家长代表给“中考倒计时牌”揭幕。(我们很荣幸的邀请到九1班朱振杰同学的家长、九2刘志航同学的家长为“中考倒计时牌”揭幕)

中考倒计时已经拉开帷幕，请同学们全体起立，面对你们身边的父母或长辈；如果家长没有参加的同学请你们仰天闭目遥对远方的亲人，向他们表达发自内心的问候：

爸爸妈妈，您辛苦了!

第三项：请全体学生起立向家长、学校领导、老师宣誓!(请九1班朱振杰和九2班崔丹妮领读中考誓词)

会议进行第四项：请全体教师起立向家长、学校领导、学生宣誓。（请陈锦丹老师领读）同学们的誓言，排山倒海，惊天动地，老师的誓言也铿锵有力

会议进行第五项：请教师和学生上台在“中考签名条幅”上签名表决心。

同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你，在你困惑时，给你指点迷津，1

当你奋斗时，他们为你呐喊助威，当你疲惫时，他们会给你真情的鼓励，当你成功时他们会为你感到骄傲。老师们已经做好了充分的准备。

会议进行第六项：请优秀学生代表九1班朱振杰同学发言。

会议进行第七项：请教师代表九4班班主任、语文老师陈锦丹老师发言。

老师的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考攻坚阶段，我们老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去，我们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心灵，你们的生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾泄吧，我们就站在你们的身边。

同学们，在这个世界上，谁是最关心你们的人，当然是你们的父母，此时此刻怎能忘记为你成长耗尽心血的父母?怎能忘记父母那期盼的眼神，关注的目光?怎能忘记他们喷薄奔波的劳累的身影、温馨关切的话语?

会议进行第八项有请九3班潘文豪同学的家长XX女士代表学生家长发言。

多么朴实的话语、多么殷切的希望。同时我想对我们的家长提一个小小的要求：家长营造一个温馨和谐的家庭环境，要对孩子多些鼓励少一些责怪、埋怨，适当减压。

细心的同学一定会发现：每天有学校领导在教室的走廊上巡视我们的学习、深入课堂听课、学校领导为我们九年级的同学倾注极大的心血。会议进行第十项：请孙校长作中考备考动员报告。

会议进行第九项：请李伟冰校长代表学校作中考动员

结束语：中考的战鼓声已在耳畔敲响，同学们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。今天，我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。待你们从没有硝烟的战场凯旋而归，像桃李吐出芬芳之时，我们一定以你你们为荣。同学们，“实践是检验真理的唯一标准”，让我们行动起来吧会议第十项：播放《真心英雄》，全体齐唱。大会结束，散会!

二、教师誓词

领：（陈锦丹）

今天，我们迎来了育贤学校2013年中考百日誓师大会，一百天后，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。让我们同心协

2力，奋战一百天。奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光!在此，九年级全体教师郑重宣誓：

忠于职守，精诚团结;言传身教，以身作则。

脚踏实地，刻苦钻研;甘于奉献，燃烧激情。

我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。

我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。

让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌!

宣誓人：×××

2013年3月8日

三、学生誓词

(领：朱振杰、黄锦秋)

(朱振杰、黄锦秋)同学们，时间匆匆，现在我们已经进入了中考最为紧张的复习备考阶段，为了使最后的一百天收获成功的果实，我们要统一思想，振作精神，鼓足干劲，为此，我们九年级全体学生在这里举行中考百日誓师大会，让我们握紧拳头，一起宣誓。(朱)我的青春，在这神圣的时刻，剧烈燃烧火红的烈焰亮彻了每一个角落。(黄)我的理想，在这庄严的殿堂盘旋升腾 青春的脚步敲响了出征的战鼓

(全级学生)今天，我们用青春的名义宣誓，我们将用鲜花铺就辉煌。

(朱)我们不做过客般的流星，因为我们曾用智慧培育理想。

(黄)我们不摘青色的苹果，因为我们曾用汗水浇灌希望。

(全级学生)我们不做飘泊的扁舟，因为我们曾迎风破浪，渡过学海茫茫。

我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

(黄)我们无悔，我们无畏，我们一步步走来。

(朱)我们勇敢，我们乐观，我们已学会用自信承载未来。

我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。

(朱)百日拼搏，一朝圆梦。

(黄)捷报飞传，名题金榜。

(全体)奋斗一百天，(朱)让飞翔的梦在六月张开翅膀。

(全体)奋斗一百天，(黄)让雄心与智慧在六月闪光。

(朱)这里，我们昂首蓝天，(黄)这里，我们举起右手，(举起右手，宣誓人起誓)(朱振杰、黄锦秋)这里，让我们高呼 ——奋斗一百天!

(朱振杰、黄锦秋)这里让我们庄严宣誓——

(朱)不负父母的期盼!

(全体)不负父母的期盼!

(朱)不负恩师的厚望!

(全体)不负恩师的厚望!

(朱)不负天赐的智慧!

(全体)不负天赐的智慧!

(朱)不负青春的理想!

(全体)不负青春的理想!

(朱)信心百倍!

(全体)信心百倍!

(朱)斗志昂扬!

(全体)斗志昂扬!

(朱)全力以赴!

(全体)全力以赴!

(朱)铸我辉煌!

(全体)铸我辉煌!

(朱振杰、黄锦秋)让我们——

(全体)绝不愧对父母的血汗，绝不忘记恩师的期盼，决不辜负天赐的智慧，绝不错过梦想的彼岸！唤醒潜能，凝聚力量；九年一剑，今试锋芒；挥洒青春，全速启航；信心百倍，斗志昂扬；百日攻坚，奋发图强；破釜沉舟，铸造辉煌！

铸造辉煌！铸造辉煌！!

宣誓人：×××

2013年3月8日

第五篇：初中作文评分标准

类别

一类卷

45—50 评分标准 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说

空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。

符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。

基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基本不说空话、套话，书写较规范，标点错误较少，500字左右。

基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。二类卷38—44 三类卷30—37 四类卷20—29

五类卷19不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标分以下 点错误多，字数相差大。