新时期如何围绕青年特点,开展好思想教育工作(大全5篇)

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第一篇:新时期如何围绕青年特点,开展好思想教育工作

新时期如何围绕青年特点,开展好思想教育工作

青年是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体,是企业建设和发展的生力军。著名诗人臧克家先生曾说过:“青年是宝藏,青年是黄金,宝藏需要挖掘,黄金需要熔炼。”要发挥青年的聪明才智,调动青年的积极性、主动性和创造性,引领青年在企业生产建设中发挥生力军作用,就必须围绕青年的特点,紧密结合企业实际情况,创造性地、有针对性地开展思想政治教育工作。

一、加强对青年的理想信念教育和价值观教育

当前企业青年思想开放程度高、接受新事物能力强,知识面广、主体意识强,容易受到各种思想和文化的影响,既具有鲜明的时代特质,也表现出思想不稳定性、价值观多元性。青年由于受自身条件、环境、教育和主观能动性不同的影响,其素质结构不可能完全一致。部分青年的价值观念和价值取向发生错位,思想上存在着集体主义意识淡薄、对未来信心不足、不安心本职工作、过于重视索取、责任感淡化、进取意识不强等问题。

在做青年思想工作的方式方法上要增强针对性,突出实效性。客观把握青年的思想脉搏,引导青年树立正确的世界观、价值观、人生观,加强企业发展的形势任务教育,正面宣传企业的发展前景;引导青年员工用发展的目光看企业、看问题,消除青年员工思想认识上的困惑和顾虑,增强对企业发展的信心,提高青年员工面对改革的心理承受能力和综合素质。帮助青年克服急功近利,眼高手低的不良行为,1引导青年员工将个人理想、前途、需要与企业发展壮大有机联系起来,把个人的前途命运与企业的兴衰成败紧密结合在一起,把个人价值的实现融入到加快企业发展的实践中,自觉增强对企业发展的信心和责任感、紧迫感、使命感,充分调动他们的创业热情和潜能;帮助青年认清企业自身面临的机遇和挑战,讲解企业的决策部署、目标任务、主要措施,使他们坚定信心、扎实工作,从而凝聚人心,激发斗志,为企业改革发展创造稳定的内部环境。

二、加强对青年的业务素质教育

当代青年生逢其时,绝大多数受过良好的高等教育,拥有最新的知识储备和独具特色的创新意识,在工作中能较快掌握业务流程和承担工作任务,在培养创新能力方面,具有得天独厚的优势。他们有较强的求知欲,较普遍地存在着争强好胜心理。但由于大多青年生活条件优越,没有经过艰苦环境磨练,因此奉献意识不强,缺乏主人翁意识。当前企业中青年人数占整个职工队伍的比例不高,外来人才引不进,企业内部人才留不住,以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配,导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。

企业发展离不开富有进取精神并具有较强知识和技能的青年人才,而青年也需要通过不断学习来发展自我,实现自身价值。为提高青年的业务素质,应为青年搭建学习的平台,鼓励青年进行在职学习、参加继续教育,广泛学习新知识、新技能,拓宽知识层面,优化知识结构,提高学历层次、文化素质,为企业发展提供智力保障。在观念和行为上汲取营养,培养青年员工脚踏实地的务实作风、自强不息的拼搏精神、克己自律的良好品质、勤勉敬业的责任意识和开拓进取的创新观念,使青年进一步增强对企业的归属感、认同感、荣誉感、责任感。此外,企业应开展业务培训、岗位练兵,通过导师带徒、挂职锻炼、岗位交流、培训深造等方式,加强对青年的锻炼培养,使青年员工在学中干、干中学,认真研究专业知识和岗位技能,掌握促进企业发展的先进方法,在实践中摸索规律,在实践中总结经验,开发青年的创新能力,为企业发展提供新路子,提出好点子。

三、为青年提供锻炼的机会和工作的舞台

青年自信心较强,崇尚自强自立,具有强烈的表现欲,更多地体现出对自我成才、自我价值实现的渴望与追求,期望在工作上有发挥潜能的机会,渴望在公平、公正、公开的竞争环境中寻求发展,希望自己的付出、取得的成绩能得到领导和同事的肯定,获得更多荣誉、更高地位。

企业应当牢固树立“人人能成才、处处有舞台”的人才工作理念,拓宽人才成长通道,不拘一格重人才。人各有长处,只要用对地方,人人都是人才。要根据人才的不同特点,给予其相应的肯定,积极创造适宜其发展和获得成功的机会,使各类人才的创造性得到最大限度地发挥,让人才成长有条件、创业有机会、干事有舞台、发展有空间、工作有激情、生活有保障,留人拴心。结合青年成长进步的愿望,深入开展读书和岗位练兵、技术比赛、职业技能竞赛等活动,鼓励他们承担重要工作,充分给予他们实践的机会,创造空间,为他们成长进步搭建平台,给他们充分展示自己的舞台,得到自我价值的实现与肯

定,从而增强青年人在企业中的成就感及使命感。大胆提拔和使用综合素质突出的青年员工,为他们搭梯子,压担子,鼓励他们施展才干,带动和影响其他青年自我加压,不断进步。利用各种渠道宣传青年人才取得的成果和做出的贡献,推荐表彰杰出青年人才,树立优秀典型,以点带面。通过评选“青年文明号”、“青年岗位能手”等活动,在青年中不断树立新的典型,通过引入企业发展历程中的楷模榜样,将给予青年员工内心深处强烈的震撼。

四、强化对青年的人文关怀

当代青年作为思维最为敏锐并且最少保守的群体,在这个深刻变化的形势中,工作和生活压力较大,面临着积蓄少、买房、结婚、生子、提升学历等一系列现实问题。工作压力主要来自学习和更新知识的压力,工作要求严、标准高、任务重,协调复杂的人际关系,能力得不到充分发挥;生活压力主要是收入低、无住房、赡养父母等。

“以人为本”是科学发展观的核心,也是我们做好一切工作的出发点。要坚持以人为本,从解决青年最直接、最现实、最紧迫的问题入手,加大对青年的关心,努力解决其事业发展的后顾之忧,稳步提升青年人才的向心力和凝聚力。如何凝心聚力,人文关怀尤为重要。营造人文关怀的企业环境,有利于激发广大职工的主人翁责任感,树立以企业为家的社会归属感。在青年工作起步时给给予鼓励和支持,工作出色时给予及时的肯定和展示的舞台,工作受阻时给予帮助和指导;生活中的幸福时刻有热情的祝福,佳节时分有温馨的祝贺,辛苦时候有由衷的感谢,困难时刻有及时的帮助,让员工享受工作、享受

生活。对家庭困难需要帮助的青年员工切实加强关心的力度,定期上门家访和慰问,向身患重病的青年员工伸出爱心与援助之手,向家庭困难的青年员工给予物质和精神上的帮助,使困难职工内心感受到企业大家庭的温暖,进而全身心地投入工作中去。

加强青年之间的沟通,成立“青年之家”,进行情感交流,通过青年的喜怒哀乐等表象,洞察隐藏在这些情感背后的需求与愿望。引导青年勇于和敢于发表真实的意见和诉求,聆听心声,让员工的意见和提议,能够得到及时的传递和反馈,把握青年需求,畅通利益表达,用温暖和关爱吸引青年,满足青年在社交、娱乐和求知等方面的需求。

“灿烂的思想政治之花,必然结出丰硕的经济之果。”新时期,围绕青年特点开展思想教育工作,使他们的能力得到充分的发挥,必将推进企业各项工作全面健康和谐发展。

第二篇:关于企业青年思想教育工作浅析

关于企业青年思想教育工作浅析

随着科技的飞速发展,企业间的竞争也变得愈来愈激烈。青年作为推动企业发展的主体,加强他们的思想教育工作,提高他们的爱岗敬业意识,对于企业的发展有着十分重要的战略意义。笔者就新形势下加强青年思想教育工作谈一些粗浅的认识。

一、企业青年思想教育工作要建立机制,突出重点。

青年思想教育工作是推动企业建设发展的重要手段,面对企业发展的新形势,青年群体发生了变化,给青年思想教育工作提出了新的要求,如果不及时加以改进,工作机制滞后于青年发展的步伐,就会造成工作的被动。从企业青年思想教育工作的大体情况看,现有的工作方法与团员青年的多样需求不相适应,缺乏主动性、灵活性,因此,推动企业青年思想教育工作改革,建立适应的工作运行机制势在必行。

(一)积极了解企业青年的根本需求。

当前,大多数青工都十分关注企业的发展变化,特别是我们在加入WTO以后,我们的企业呈现出了超常规快速发展的局面,相应的青年群体也呈现出价值取向多元化、世俗化、个性化、实用化等特点,这就要求青年思想工作必须跳出传统模式,改变形式单调、缺乏针对性等缺陷,按不同层次不同需求开展多样化活动。

(二)全方位实现青工教育思路的转变。

根据青年的不同需求选择适合的工作载体,载体可大可小,活动方式灵活多样,同时,要有效利用时间和精力深入基层调查研究,急青年所急,想青年所想,出台和制定一些切实可行的方法,达到团结教育青年的最终目标,提高青年工作的凝聚力和向心力。

(三)以服务青年实现凝聚青年的总体思路。

服务青年是团组织的根本职能,与青年建立起相互信任的联系,才能使团组织获得最大多数青年的支持与参与。但现实中,我们与青工间的沟通渠道显得单一,沟通形式缺乏灵活性,不能真正地把青工团结在我们周围,导致工作被动局面。因此,我们只有创新形式,最大限度地服务和团结教育青年,才能使青年思想统一起来,把他们的积极性和创造性凝聚到为企业发展做贡献上来。

二、企业青年思想教育工作要贴近实际,务求实效。

霍州煤电集团今年要向实现2000万吨外延规模扩展,为此,我们的青年思想教育工作必须要立足实际,紧紧围绕中心主线,针对性地开展各种小型、多样、灵活的竞赛活动,来调动青工的工作积极性。

青年的活动要结合企业实际情况,以各种竞赛活动为主,全方位激发青年职工的工作积极性、主动性。在开展各种活动的同时要建立积极有效的激励机制,采取物质与精神奖励相结合的原则,鼓励他们多参与活动,在活动中提高自身的业务素质,同时也可增强青工的成就感和荣誉感,提高主人翁意识,更好地为矿山发展做贡献。

三、企业青年思想教育工作要适应形势,不断创新。

新形势下,企业青年思想教育工作要想有地位、有作为,必须创新活动方式,要紧紧结合企业发展的实际,通过不断适应、创新、提高、再适应、再创新、再提高„„的发展过程,提高企业青年思想教育工作的实效性。

青年思想教育工作要想求得进步和发展,也必须紧紧围绕“创新”这个主题作文章,要突出活动的质量和效益,贴近生产经营主旋律,围绕企业发展重点、难点来设计开展。

第一,团组织具有强大的人力资源优势。做好青年思想教育工作,仅仅依靠有限的团干部是不行的,要充分利用青年人为青年人做工作,比如通过评选“十佳青年”,用典型效应来引导青年积极进取,往往能起到事半功倍的作用。

第二,充分发挥信息资源。做青年思想教育工作,没有一定的宣传媒介作导体是不能发挥突出作用的,要充分利用一切可以利用的媒体宣传青年思想教育工作导向,扩大影响,营造积极氛围。

第三、要树立名牌意识。青年工作不能包打天下,要抓点型、成经验,形成几项有特色的名牌工作,不断提高团组织的知名度,使青年乐于接受青年思想教育工作的各种方式。

第四、要加强阵地建设,扩大工作舞台。阵地是企业青年工作的重要舞台,企业团组织一方面以阵地建设促进团的工作活跃,另一方面要通过活跃的工作巩固和促进阵地建设,带动工作的全面发展。

企业青年思想教育工作是一项长期的系统的复杂工程,加强和改进企业青年思想教育工作是我们团组织的一项重要而紧迫的工作。为此,我们要紧紧围绕矿井生产实际,全方位、深层次、多形式地开展青工思想教育活动,团结和教育广大青工立足本职、扎实工作,全力实现企业各项工作目标。

第三篇:浅谈新时期如何做好党员思想教育工作

浅谈新时期如何做好党员思想教育工作

加强党员思想教育,提高党员思想政治素质,是党的执政能力建设上一项长期的、带有战略性的根本任务。笔者重点对新时期党员思想教育三个方面内容加以探究:

一、突出党员思想教育的本质要求

重视马克思主义基本原理的实践运用。马克思主义是实践的理论,学习、掌握马克思主义理论重在指导实践的发展。强调马克思主义的实践性决不是主张断章取义的实用主义,而是要以其立场、观点和方法来认识、分析与解决现实社会问题。过去我们曾依据马克思主义的基本原理,正确地分析了我国的阶级斗争和新民主主义革命的重大问题,成功地实现了推翻压在人民头上的“三座大山”和创建新中国的历史任务。现在,我们仍要运用马克思主义的立场、观点和方法,正确地分析我国经济发展、政治民主和文化进步所面临的重大问题,以完成彻底摆脱贫穷落后和实现社会主义现代化的现实任务。

根据新的实践发展不断进行自身创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉,也是思想教育始终保持活力的关键所在。党中央强调,为完成党在新世纪新阶段的奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开发要有新格局,各项工作都要有新举措。这些基本精神,不仅适用于经济工作和其他方面工作,同样也适用于党员思想教育工作。党在长期的革命、建设和改革中积累的丰富思想教育经验,我们要紧密结合新形势加以继承和发扬。

二、遵循党员思想教育的基本原则

坚持主导性与多样性的有机统一。从社会主义初级阶段的基本国情和社会思想文化多样性的实际出发,坚持主导性与多样性的有机统一。一要巩固马克思主义在党员意识形态的指导地位。在党员思想教育工作中,紧紧围绕理想信念这一核心,进一步巩固党员建设中国特色社会主义的共摄理想信念。二要把先进性要求与广泛性要求相结合。因势利导,循序渐进,将思想教育的基本要求定位于党员思想觉悟的普遍提高,矢志投身中华民族伟大复兴的壮丽事业之中。三要把规范化要求与个性化特色相结合。切实加强民族精神教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育。同时,尊重个性,尊重特长,鼓励实践,鼓励创新。

坚持思想政治素质与科学文化素质的有机统一。人的思想政治素质与科学文化素质是有机联系、相互渗透的。一方面,思想政治素质是提高综合素质的思想保证和精神动力。远大的抱负、明确的目的和顽强的毅力是人们学习和掌握科学文化知识不可或缺的精神条件。另一方面,科学文化素质又是提高思想政治素质的智力基础。科学的世界观、崇高的理想信念、高尚的道德情操、社会主义民主法制观念总是以一定的科学文化素养为基础的。因此,党员思想教育必须克服片面的唯思想政治素质的发展观,确立起思想政治素质和科学文化素质全面发展的观念,努力造就全面发展的、适合社会主义现代化建设的优秀人才。

坚持理论创新与实践创新的有机统一。以理论创新为先导,以实践创新为基础,理论创新为实践创新提供指导和规范,实践创新为理论创新提供源泉和动力,在党员思想教育中要努力实现两者的良性互动。一是增强党员思想教育的科学意识、规律意识,增强思想教育工作者的学习意识、科研意识,培养理论兴趣,激发理论热情,勤于理论思考,深入研究新时期党员思想教育面临的全局性、战略性课题,向理论研究要眼界、要底蕴、要思路、要方法。二是尊重实践,尊重党员思想教育工作者的首创精神,鼓励在思想教育实践中大胆探索、不断开拓。三是加强调查研究,及时发现、总结和推广在实践中创造的思想教育新鲜做法和经验,善于进行理论概括,善于把实践经验上升到理论和制度层面,并以开放的姿态不断加强这方面的建设,用以指导新的实践。

三、构建党员思想教育的长效机制

建立健全领导机制。建立党委统一领导,各部门组织协调、齐抓共管、通力合作、各负其责的思想教育工作机制。党委要特别重视定期召开政治理论学习会,用马克思主义思想牢固占领文

化阵地。要及时召开思想教育工作研讨会,研究党员的思想状况,有针对性地采取各种措施,安排和部署思想教育工作。按照一级抓一级、层层抓落实的原则,使思想教育工作真正落到实处。

建立健全激励机制。一是建立考评机制。把考核评估工作与党委领导班子建设和党员的考核、工作目标考核、考核等相结合,并且将考评考核的结果作为党员、干部业绩评定、选拔任用、职称评定的重要依据。二是采取适当方式激励。按照“重激励、轻约束”的原则,坚持政治激励、精神激励、物质激励等类型相结合,关怀激励、榜样激励、支持激励和集体荣誉激励等方法相结合,充分调动广大党员、干部的积极性、主动性和创造性。

建立健全保障机制。一是加强队伍建设。注意选拔素质高、作风好、能力强的党员干部充实思想教育队伍,不断对他们进行提高思想业务素质的培训,为他们提供增进本领、增长才干的机会和发展进步的空间。二是提供经费保障。把党员思想教育经费的投入纳入财政预算,切实保证开展思想教育必要的资金。三是充分发挥党校、讲师团和文化馆、图书馆、博物馆、体育馆等的教育功能和作用,使党员思想教育延伸到社会各个领域,促进党员思想教育的有效开展。

第四篇:新时期开展青年思想工作特点及规律分析思考

青年是企业的未来,是企业不断深化改革、不断向前发展的主力军,在企业改革发展稳定的大局中发挥着重要的作用,在企业精神文明建设、企业文化建设中起着开风气之先的作用,是实施企业文化价值观的过程中最活跃的力量。青年是企业的希望,而做好青年的思想政治工作,则是企业团组织义不容辞的职责。

在国际、国内,政治、经济、科技、文化不断变

革的大环境下,作为当代企业的青年人,他们的思想也出现了不同的变化,呈现出多元化、多样性、兼容并包的特点。新时期,企业的思想政治工作,尤其是针对企业青年的思想政治工作,必须认真分析当代企业青年的思想特点,紧密结合企业实际情况,创造性地、有针对性地做好企业青年思想政治工作。

【关键词】 青年 调研 特点 数据分析

为了进一步摸清公司青年员工的思想状况,比较全面地了解青年对人才培养、适应岗位、工作状况、思想状况等方面的情况,增强公司青年工作的针对性和有效性,为公司青年工作提供决策依据,更好地促进青年队伍建设,公司团委组织开展了以“我的工作状态”为主题的青年工作和思想状况问卷调查活动。

这次调研的对象是公司35岁以下青年,人数占公司在职员工的84%,这一群体是企业中的一个特殊的、主要的群体,他们的思想、思维、需求、行为等特点具有鲜明的个性特点,同时他们是企业发展的主体和后续力量,承担着企业现在和未来的重大责任。这个群体的总体状况与企业发展潜力有着直接的关系,因此了解他们的思想状况,洞悉他们的特点和需求,是做好青年工作的必须,更是企业更好发展的必须。

一、调研数据分析

公司在2008年初进行了一次青年员工调查,调研共发放问卷60多份,收回有效问卷57份。按照不同的自然状况,接受调查并交回问卷青年的比例如下:

表一:被调查青年员工参加工作时间情况

参加工作年份

2007年

2006年

2005年

2004-1999年

1999年前

人 数

420

917

7占被调查人数百分比

7%

35%

16%

30%

12%

表二:被调查青年员工文化程度情况

文化程度

中专

大专

本科

人 数

53占被调查人数百分比

51%%

44%

5%

表三:被调查青年员工工作岗位情况

工作岗位

后勤

服务

营销

管理

人 数

216

6占被调查人数百分比

23%

39%

28%

10%

按照上述三种分类,对比调查统计结果,说明了以下情况:

1、表一数据显示,公司现有35岁以下青年中,12%是1999年以前工作的,1999年至2004年参加工作的为30%,2005年后参加工作的青年员工增长较快,为58%。造成这种情况的主要原因分析是这段时间进公司的青年人大多数已流失。

2、表二结果显示,公司35岁以下青年的文化程度与企业参与高技术竞争和提升核心竞争力的要求相距较远。另外,从表一的统计数据可得出另一个原因,自2005年以来,公司引进的大学生数量经过2-3年的时间后现仍留在企业工作的数量很多,对提升企业青年整体文化程度有一定的作用。

3、从表三数据可以看出,公司35岁以下青年的57%都在生产岗位上,当然,这也是由公司的特点所决定的。

表四:“对岗位的胜任程度”的数据统计

选 项

完全胜任

基本胜任

不胜任

人 数

占被调查人数百分比

37%

56%

7%

表五:“目前所从事专业的了解程度”的数据统计

选 项

很全面

比较深

比较浅

人 数

占被调查人数百分比

26%

46%

28%

表六:“对将来工作目标和个人发展方向”的数据统计

选 项

比较明确

比较模糊

不知道

人 数

占被调查人数百分比

58%

33%

9%

表七: “对领导交任务的态度”的数据统计

选 项

工作饱满

工作越多越具挑战越好

第五篇:浅析如何加强企业青年员工思想教育工作

浅析如何加强企业青年员工思想教育工作

企业青年员工是党和国家的未来和希望,是企业生产经营的生力军和突击队。近年来,电厂员工中青年员工所占的比例越来越高,员工新老交替日趋明显,做好青年员工的思想教育工作,提高青年员工素质,对于进一步推进企业实现持续有效和谐发展具有举足轻重的意义,更是建立一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”现代化员工队伍的迫切需要。

一、深入调查,全面掌握企业青年员工思想动态分析掌握青年员工思想动态和心理特点是做好青年员工思想教育工作的有效途径。生产部通过召开座谈会、利用岗位巡视时间及不定时到岗位与新员工进行交流,发现目前部分青年员工主要有以下几个特点:一是政治素养低。由于近年来引进的青年员工大都是受过高等教育的高校毕业生,因此文化素养和科技素质不断提高,他们思维活跃,接受新事物快,认识事物和适应环境的能力强,从而自我意识也较强。二是价值取向歪。青年员工在踏上工作岗位后,由于被压抑多年的务实意识和利益享有愿望得到了释放,渐而有从关注抽象的政治与精神取向,转为关注具体物质与经济实惠取向的趋势。三是进取心思弱。青年员工具有高学历、接受事物快的特点,因而具有强烈的优越感,对自己迅速增长的智力和体力过分估计,自尊心也越来越强,总是希望得到他人的称赞,希望自己的意见得到他人的重视,希望自己的劳动成果得到他人的认可。

二、创新方法,不断加强企业青年员工思想教育针对以上问题,帮助

和引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培育创造意识、环境意识和进取精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,就成为了企业持续和谐发展的迫切要求。一是举办多样化、差别化活动。该公司根据不同类型青年员工的特长和优势,为青年的成长搭建人人参与的舞台。建立以“技能人才信息库”为主渠道的荐才体系,通过参与青年人才的管理及时向人力资源部门推荐青年人才,为青年人才创造脱颖而出的机会。

二、自立自强,持续提升企业青年员工思想意识工作过程是一项集脑力劳动和体力劳动于一身的十分单调的活动,由于现实与理想、真实与期望的差距太大,从而使青年员工心理上产生挫折感,由此导致对生活、工作失去兴趣。再者,面对激烈的竞争和工作压力,复杂的人际关系和就业的严峻形势,青年员工在心理上存在多方面的压力:一是怕失去工作的压力;二是来自工作岗位本身的压力;三是来自整个社会不断加快节奏所带来的压力。面对压力和挫折,有的表现踌躇不前,有的自我封闭,更有甚者空虚绝望,严重影响了青年员工的成长和成才。作为青年员工自身,要树立正确的人生态度和价值观,以积极的心态投入到工作中去。一是及时疏通引导。在对待社会问题上,如贫富分化、医疗、就业等社会问题,如果不能引导青年员工正确对待,那就可能对正常的社会分化与整合起着十分有害的作用,使得不稳定因素增加。因此,要引导青年员工客观、冷静、辩证地分析社会问题,消除对政治权威的疑虑,增进对改革的信心,积极支持、推动企业发展。二是树立正确观念。目前我国企业发展状况和就业形势发生了很大变

化,企业在改制过程中的激烈变革必然会使青年员工心理上产生困惑和不安定感。这就要求青年员工树立正确的人生态度和价值观,对生活抱开放态度,乐于吸取新经验;学会以积极的眼光看待周围事物,看待他人和自己;增强利他精神,在帮助别人,伸展自己的过程中增强自我价值感,增强敬业精神。在工作的过程中使个人精神有所寄托,在变幻复杂的社会环境中,做出适宜自己角色的正确抉择。三是积极调整心态。由于现实社会竞争的激烈,再加上每个青年员工的心理承受力总是有限的,在一定的内外环境刺激下,在遇到强烈而持久的内心冲突,过大的外来打击时,难免会产生心理压力,引起心理的波动、失衡,从而诱发不良情绪。这就要求青年员工努力学习心理健康知识,了解和掌握心理活动的规律,遇到困难和挫折时,应保持乐观向上、勇于拼搏的人生态度和心境,并积极寻找正确解决问题、战胜困难的方法。在遇到心理问题时,应该以青年人的朝气和勇气,运用积极的心理防御机制,勇敢地面对困难和挫折。企业青年员工文化程度高,信息来源广,对新科技、新知识有着强烈的追求欲望。因此,对青年员工进行思想教育,不能千篇一律,要根据青年员工不同的思想实际,提出不同的教育内容,采取不同的教育方式,配合适当的心理辅导。加强青年员工思想教育工作,也要不断提高青年员工自身素质和能力建设,帮助青年员工在社会理想的指导下,确立自己的奋斗目标,使他们把理想建立在现实发展的客观基础上,把理想落实在具体的行动上,把能力用在支持企业发展上。

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