成都嘉祥外国语学校五升六转学测试语文试题

第一篇：成都嘉祥外国语学校五升六转学测试语文试题

成都嘉祥外国语学校五升六转学测试语文试题 班级： 姓名： 分数：

一、给下列加点的字注音。（10分）

浩瀚（）真谛（）一艘()栅栏（）步履（）

舅舅（）榜样（）勉强（）伴侣（）倾听（）娱乐（）烦恼（）一阕（）报偿（）黯然神伤（）酵母（）事务冗繁（）誊写（）呕心沥血（）馈赠（）

二、看拼音，写词语。(9分)Zhàn jiàn aóyóu shū jí guǎng fàn còu chéng xiāoqiān Mǒu nián duīqì yà fá pǒ luo bù lǚ yuè fēi Xún mì miǎn qiǎng zhūgěliàng yī tang xiāngféng yú lè

三、组词（12）

1、多音字注音组词。（3分）

强_______（）________（）卷_______（）_______（）为________（）________（）

2、形近字比较组词。（9分）搜（）舰（）籍（）浩（瀚（）熬（艘（）航（藉（）皓（擀（）遨（履（）篇（愤（）填（勉（）绪（覆（）篮（喷（）慎（魁（）都（泛（）唐（辈（）榜（某（）宴（乏（）康（翡（）膀（荣（）窝（）））））））））））））））））岳（）诸（）箩（）觅（）侣（）逢（）兵（）绪（）筐（）觉（）仲（）峰（）

四、填写有关“读书”方面的格言警句。（5分）

1、书到用时方恨少，__________________。陆游《题书斋联》

2、_______________,疑义相与析。陶渊明《移居》

3、多少人通过读一本书而_____________________________！【美国 】亨利.索罗

4、旧书不厌百回读，__________________________________。宋.苏轼

5、朱熹说：“余尝谓，读书有三到，________，______，_______。”

五、下列各组带点的词语意思相同的是（2分）A．这道题很简单。班长注意多，不简单。

B.奶奶手工做的布鞋又好看又结实。这个同学的身体真结实。C.卖火柴的小女孩太可怜了。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D.妈妈卖了一块花布。妈妈六十多岁了，头发花白。

六、按要求写句子。（9分）

1、这篇完全发自真情实感的作文当然也得到了好评。（改为反问句）

2、当我遇到困难的时候，同学们总是热情而又虚心地帮助我。（修改病句）

3、人生的意义在于奉献

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；______________________________； _____________________________；______________________________。（续写排比句）

4、这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法.（修改病句）

_______________________________________

_________

5、.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)_______________________________________

_________

6、.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)_______________________________________

_________

7、喂，妈，今天开学了，快给钱。、（以文明用语的要求，将下列话换个说法）

_______________________________________

_________

8、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）

_______________________________________

_________

七、阅读

（一）课内阅读 《忆读书》（8分）

一谈到读书，我的话就多了！

我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。

谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。

因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。

到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。

《虹楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。

1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（1分）答：_______________________________________

2．第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（1分）答：_______________________________________ _____

3．解释加点词语在句子中的表达作用。（2分）（1）我只好带着对故事下文的无限悬念…….答：_______________________________________（2）我决定咬了牙……

答：_______________________________________

4．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（4分）答：_______________________________________

（二）课外阅读（15分）

选择阳光

那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”

尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”

在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”

说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”

他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿———”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊———”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。

（《青年博览》）

7．阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（4分）

8．根据文章概括老人的生活经历。（4分）

9．给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。（3分）

10．相关链接一：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。（《报任安书》司马迁）相关链接一：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（）

（1）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（4分）

八、作文：（30分）

你读过什么样的书，以《我喜欢读ⅹⅹ》为题，写一篇作文。要求：条理清楚，用于得当，表达出自己的喜爱的情感，500字左右。

第二篇：成都七中嘉祥外国语学校报名条件

成都七中嘉祥外国语学校报名条件

外国语学校是一类以外语教学为特色的中小学校。以下是小编为大家整理成都七中嘉祥外国语学校报名条件相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

成都七中嘉祥外国语学校报名条件

1、必须是参加2020年中考的应届初中毕业生，中考成绩达到学校招生条件规定分数的学生方可到校报名。

2、报名时带好准考证(报名号和考号)、中考成绩单、身份证(或户口薄)复印件。

成都七中嘉祥外国语学校报名流程

1、请在市县城区参加中考的考生携带户口簿原件、准考证及中考成绩单来校或校设立在成都七中嘉祥外国语学校的招生咨询点进行咨询登记。以第一志愿填报我校录取机会更大。

2、省内各地、市、州、区、县中考成绩前十名的考生，学校将按照相关政策免试录取，成绩特别优秀的.考生将有机会进入理科(或文科)实验班。名额有限，录满为止。

3、参加我省著名中学自主招生考试成绩优异者，可到校进行登记，学校将按照相关政策面试录取，成绩特别优秀的考生将有机会进入理科(或文科)实验班。名额有限，录满为止。

成都七中嘉祥外国语学校注意事项

1、中考返分后,在我校录取分数线内,请持有排位卡的学生优先录取，(额满为止)。

2、请家长注意，学校不在校外任何地方设报名点、咨询点、中途不设接待站。报名、咨询、交费请直接到学校招生办公室。

3、家长咨询可登录成都七中嘉祥外国语学校官方网站(www.xiexiebang.com)，除官网之外不要相信其他任何网络信息。

第三篇：成都七中嘉祥外国语学校小升初学生语文素养测试题

2008年成都七中嘉祥外国语学校小升初学生语文素养测试题1答案

一、语言积累与运用

1．tiǎochènchuòchàn// hézhùsùxiè

2．A．“一”改为“以”；B．“沦”改为“伦”；C．“景”改为“锦”；D．“瑕”改为“暇”。

3出类拔萃迫不及待循序渐进相形见绌

4．①一片冰心在玉壶； ②水村山郭酒旗风；③欲把西湖比西子；④毛将焉附； ⑤桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5． A．“事迹”改为 “形象”；B．去掉“能否”，或在“是”后加“能否”；C．去掉“通过”或 “使”；D．去掉“不”。

6．B

7．B

8．生命要生存，要延续，要繁衍，会受到威胁。（全对才给分）

9．每个分句结构0.5分，比喻0.5分，内容相互关联1分。

10．“绿色上网”万人签名活动在三原外国语学校 举行。（或成都 举办青少年“绿色上网”万人签名活动。成都在三原外国语学校举办 “绿色上网”万人签名活动）（划线处各1分，句子通顺1分）

11（要抓住“追求”“目标”“行动”“实践”来谈，能有独到的创新见解，并言之有理有据则更好。语言罗嗦扣1分）

二、阅读理解

12．暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。（意思对才给分4分）

13现妇女为给孩子治病 不惜车费的心理。（划线处各1分）

14．“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说„„”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。（找1处得1分）

15．他是一个勤劳、善良、机智、助人为乐的人。（每点1分）

16．想法：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。

做法：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。（怎样想2分，怎么做2分，想象合理，符合语境，不超过60字）

17．（1）都；（2）想；（3）这件事（有人想借却不敢接这件事）；（4）于是、就。

18．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？（落实“吾”“而”“何„„为”，每个词语0.5分，其余意思对即可）

19．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。（答“乐于助人”可给1分）

第四篇：2014年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学模拟试卷

2012年四川省成都嘉祥外国语学校小升初数学模拟试

卷

（一）一、填空题（2×20=40分）

1．如果长方形长与宽的比值约是0.618，那么长和宽的比就称为()分割比．

2．50张纸的厚度是0.5厘米，如果13亿人每人节约一张纸，13亿张纸摞起来的高度是()米。

3．一个装满花生油的桶，连桶共重16千克，用去3/5的油后，连桶共重8.5千克，那么空桶重（）千克。

4．有若干名同学进行乒乓球比赛，任意两人名同学都进行一场比赛，一共比赛了28场，那么参加比赛的同学一共有（）人。

5．甲车的速度是乙车速度的7/8，两车从AB两地同时相向而行，在距离中点4千米处相遇，两地的距离是（）千米。

6．一个长方形与一个正方形的周长相等，长方形长与宽的比是3：2，已知正方形的面积是1，则长方形的面积是（）

第五篇：赴成都七中嘉祥外国语学校的学习心得

赴成都七中嘉祥外国语学校的学习心得

邻实精品高中英语组

蒋青云

2013年10月13日至16日，在甘俊奎校长的带领下，我等一行7人奔赴成都七中嘉祥外国语学校学习，虽只有短短3、4天，但收获颇大，反思良多。

一．收获方面： 1.学校教育理念：

①.人本教育：嘉祥外国语学校非常注意人本教育，以“人的发展”为核心目标，张扬学生个性，因材施教，创造条件，积极培养提高学生各项能力和技能，素质教育和应试教育两手抓，两手都要硬。例如：其全校的升旗仪式全部由学生来策划，组织，主持和管理。主持中英文结合，每个班集体轮流值周，展示主题。处处都可以看见学生自主管理的影子。另外，为了促进学生的个性发展，学校每周设置三课时的选修课程，内容广泛，重点突出培养学生适应社会的能力；严格执行双休日，留更多的自由时间给学生。

②．高校课堂：嘉祥外国语学校为实现高校课堂，进行了卓有成效的尝试，例如：他们学校的所有教师每学年必须上公开课，35岁以下的上半年上，35岁以上的上半年上；对低效课堂，相应教师将被谈话。

③.开放包容：嘉祥非常注意改革开放，兼容并包，自信从容，勇于担当。例如：嘉祥积极开展教育革新，大胆探索，进行了诸如精英教育课题研究，导师制教育课题研究，高效课堂的教研和实施等教学教研实践活动。嘉祥敢于承担中国民办教育前进的引路人和探险家。

2.教研组工作方面： ①.强调分工 ②.注重合作

这在他们的办公室设置方面可见一斑：班主任按年级集中分配在同一办公室，科任则以教研组为单位分配统一办公室。这样，无论是级组的管理工作还是教研组的教研尤其是集体备课工作都能得以顺利开展。

3.班级管理工作：

①.学生活动：在不影响学生学习的前提下，积极开展丰富多彩的课外活动，例如：学校每月都有相应的活动主题，本月是排球月，校长很自豪地说他校排球队在全省比赛中稳拿前5名。

②.学生学习：该校是私立学校，教学质量是其生存之本，因此，嘉祥非常注重教学管理，注重学生学习实效，强调学生独立思考和自学能力的培养，强调对学生自学的监督和跟进。例如：他们的晚自习就很有特色，而且很有实效。他们的晚自习时间从19：00—22：00，18：25—19：00为小考时间，他们把晚自习全部交给学生，完全的无声自习，老师不能讲课，学生不能讨论，如果有学生晚自习总是讲话的，学校将作出如不让其住校等严肃处理。

③.学生心理：该校非常注重学生的心理健康。不但有专门的很有专业水准的心理咨询室(这个心理咨询室几乎完全是由学生自己管理的)，而且还设有心理必修课。

4.英语教学方面：

①.教学理念：从单词、短语、句子、语法、文段，到听、说、读、写、译，全方位培养和提高学生英语基础和综合运用能力。从高一开始就全方位的接触高考，解读高考，应对高考。不仅要让学生考高分，更要让学生的语言能力适应面向世界的需要，真正做到高分高能。

②.学习资料及任务：学生英语学科资料较多，任务较重，但都在学生可完成范围内。每日常规任务包括：阅读两篇，随堂练习册，教辅资料，《英语学习报》，《新概念英语》，课本内容，以及相应的听写，默写，背诵等任务。

二．反思：

1.管理理念：我校的管理理念并不落后，落实情况也算到位，但有时似乎太过于模式化，一味的“拿来主义”，缺乏足够的自信和底气。我觉得我们应该首先坚定我们自己的路，然后在不断学习和完善，走出一条有我们自己特色的教育之路。

2.学校体制：我校的民办公助体制的确是我校快速成长的最大助推力之一，稳定压倒一切，我校应继续加强对教师队伍发展的支持，坚持以人为本，注重人文关怀。

3.周边环境：我校应依托濒临重庆市的有利位置，积极坚持“走出去，请进来”的发展思路，立足全省，心系全国，放眼全球。

4.师资队伍：我觉得我校的师资队伍的专业水平并不比嘉祥差多少，工作热情也不比他们的差，我们差的主要是信息支持。

5.学生生源：我觉得我校和嘉祥之间差距最大的方面应该是学生生源方面，我校的生源几乎完全集中在邻水县内，而嘉祥却集中了全省的最优秀生源。如果我校不在生源方面积极寻求突破的话，结果将不容乐观。

总之，我校的发展势头是很好的，但也隐含了许多不利因素，我们要坚持积极的“走出去，请进来”的发展思路，坚持开放与革新，我坚信，在所有邻实人的共同努力下，我校一定会成为百年名校的！